詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
cún wáng jì jué ㄘㄨㄣˊ ㄨㄤˊ ㄐㄧˋ ㄐㄩㄝˊ存亡繼絕（存亡繼絶）
亦作“存亡續(xù)絕”。原謂使亡國(guó)復(fù)存，絕嗣得續(xù)。亦泛指使瀕臨滅亡或已亡者得以繼續(xù)存在或延續(xù)。《穀梁傳·僖公十七年》：“ 桓公 嘗有存亡繼絶之功，故君子為之諱也?！?范寧 集解：“存亡，謂存 邢 衛(wèi) ；繼絶，謂立 僖公 。”《漢書·吳王濞傳》：“今諸王茍能存亡繼絶，振弱誅暴，以安 劉氏 ，社稷所愿也?！?唐 吳兢 《貞觀政要·安邊》：“夷不亂華，前哲明訓(xùn)，存亡繼絶，列圣通規(guī)?！?宋 蘇軾 《宋襄公論》：“ 桓 文 之師，存亡繼絶，猶不齒於 仲尼 之門，況用人於夷鬼以求霸，而謂王者之師可乎？” 明 劉基 《春秋明經(jīng)·齊仲孫來(lái)齊高子來(lái)盟》：“而 齊侯 獲存亡繼絶之名於天下?！?清 龔自珍 《古史鉤沉論二》：“天生 孔子 不后 周 ，不先 周 也，存亡續(xù)絶，俾樞紐也。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：存亡繼絕
成語(yǔ)（Idiom）：存亡繼絕
發(fā)音（Pronunciation）：cún wáng jì jué
基本含義（Basic Meaning）：指存留下來(lái)或延續(xù)下去，或者滅亡或絕跡。形容事物的存在或繼續(xù)存在的重要性和緊迫性。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：存指保存，繼指延續(xù)，絕指消失。存亡繼絕意味著事物的存在和延續(xù)與滅亡和絕跡之間的關(guān)系。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了事物存在的重要性和不容忽視的緊迫性。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容事物的存續(xù)與消失之間的關(guān)系，也可用于形容危急關(guān)頭的存亡關(guān)系。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中，原文是“存亡繼絕，道之常也”。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)逐漸流傳開來(lái)，并被廣泛使用。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：存亡繼絕是一個(gè)四字成語(yǔ)，由兩個(gè)動(dòng)詞和兩個(gè)形容詞組成，形成了一個(gè)平行的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須采取措施，確保我們的國(guó)家的存亡繼絕。
2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功與否將關(guān)系到公司的存亡繼絕。
3. 這個(gè)社區(qū)的存亡繼絕取決于我們共同的努力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將存亡繼絕與事物的存續(xù)與消失之間的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)?？梢韵胂笠粋€(gè)存活的人和一個(gè)消失的人之間的對(duì)比，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與存亡繼絕相關(guān)的成語(yǔ)，如“生死關(guān)頭”、“存亡未卜”等，以加深對(duì)這個(gè)主題的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我們班級(jí)的存亡繼絕取決于我們一起努力學(xué)習(xí)。
2. 初中生：在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，確保我們的足球隊(duì)的存亡繼絕。
3. 高中生：這個(gè)社會(huì)問題的解決與否將關(guān)系到國(guó)家的存亡繼絕。