班子成員優缺點和綜合評價 班子成員互評意見建議
黨支部要經常進行談心談話。一般來說,黨支部成員之間、黨支部成員與黨員之間、黨員與黨員之間的談心不少于一次。下面是查字典小編為大家整理的班子成員優缺點和綜合評價 班子成員互評意見建議,歡迎大家閱讀參考。
班子成員優缺點和綜合評價1
1、領導思路清晰,職責到人,部署到位,駕馭全局的能力較強。
2、領導個人素質高,理性思考和工作能力相匹配,為大家樹立了學習的榜樣。
3、領導為人隨和,團結同事,關心同志,能充分調動大家的積極性,具有很強的親和力。
4、在領導的帶領下,大家各司其職,互相配合,充分發揮了合力,體現了較強的戰斗力。
5、領導經常吃住在基層,公而忘私,其家庭作出了很大的犧牲。
6.領導的不足在處,領導工作的平臺過于狹窄,難以體現其才能。
7.下屬的心愿:希望給領導一個更大的發展空間,可以充分發揮領導更大的潛能。
1.XX同志政治上成熟、政策理論水平高、領導經驗豐富,組織協調和駕馭全局能力強、作風民主務實、公道正派、清正廉潔,在干部群眾中威信高。
2.XX同志政治上成熟,黨性原則、大局觀念強,自覺同黨中央保持高度一致,對事關改革發展穩定的重大原則問題,立場堅定,旗幟鮮明。
政策理論水平高,注意從政治上、全局上思考和把握問題,善于抓大事、謀長遠。領導經驗豐富,熟悉XX和XX工作。
擔任過XX和XX的一把手,組織協調和駕馭全局能力強,決策果斷。 推動工作力度大。
思維敏捷,思路清晰,有開拓創新精神。堅持黨的民主集中制原則,能夠聽取不同意見,善于團結同志一道工作。
事業心、責任感強,作風深入扎實,重視調查研究,關心群眾生活。公道正派,敢于堅持原則,自我要求嚴格,在干部群眾中威信高。
3.XX同志政治上強,有較高的思想政策水平;熟悉XX和XX工作,宏觀決策能力比較強,領導經驗豐富,組織領導和駕馭全局能力強;注重抓班子、帶隊伍,堅持民主集中制原則,講究領導藝術和工作方法;作風深入務實,關心群眾;處事穩重,公道正派,善于團結人,要求自己嚴格。
班子成員優缺點和綜合評價2
1、同志政治上強,有較高的政策理論水平,善于學習,有較強的應對復雜局面的能力和組織領導能力。他處事果斷,思路開闊,注重謀長遠、抓大事,開拓進取精神比較強。他堅持開拓進取,堅持以人為本,著力解決人民群眾看病就醫難問題,事業心強,責任感強,勤奮敬業、作風務實、嚴謹細致、堅持原則,待人坦誠寬厚,團結同志,嚴格要求自己,在干部群眾中有較高的威信。 某某同志政治立場堅定,經歷過多個崗位的鍛煉,有較強的組織領導能力和協調能力。他工作思路清晰,有開拓創新精神,負責和分管過的工作面比較寬,適應工作能力比較強,
2、某某同志事業心、責任感強,團結同志,有協作意識,注意與有關部門加強溝通配合。他作風民主,工作放手,為人正派、樸實,敢于直言,對自己要求嚴格。
3、領導班子是一個團結務實、充滿凝聚力和戰斗力的領導集, 堅持立黨為公,執政為民,團結帶領全局干部職工開拓進去,不斷創新,發揚民主 團結務實
4、該班子是一個精城團結的班子,始終堅持貫徹黨的民主集中制原則,實行重事項集體討論制度。決策民主化,班子成員經常開展談心活動,交換意見和心得。努力做好分管的工作,牢固樹立全局觀念,分工不分家,精誠團結。
5、廉政高效 作風優良
6、該班子是一個廉潔高效的班子,班子成員從我作起,堅持依法行政、公正執法、廉潔從政,加強行風建設,轉變工作作風,積極向社會開展述職述廉活動,努力打造服務型形象,社會各屆對此的滿意度不斷提升。、
7、勤于思考 開拓進取
8、該班子是一個開拓進取的班子,班子成員努力學習業務知識,不斷提升業務能力和領導水平。結合工作和社會實際,審時度勢,創造性地提出“六個不讓” 即:一是不讓領導交辦的事在我手中延誤;二是不讓經辦的事在我手中積壓;三是不讓工作失誤在我身上發生;四是不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落;五是不讓不良習氣在我身上出現;六是不讓xx形象在我這里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標準,在全局力倡導,取得了明顯實效。
9、履行職能 業績突出
10、該班子是一個業績突出的班子。年以來該班子團結帶領全局人員認真履行風建設都取得了可喜成績。特別是xxx都走在了全市前列,超額完成了市局下達的各項任務指標,為縣域經濟發展作出了突出的貢獻。
班子成員優缺點和綜合評價3
1、對自己負責的營養餐工作不細、不實。尤其對下屬學校的營養餐工作檢查力度不夠,檢查過程也是走馬觀花,不深入細致,發現和提出的問題沒有及時處理,望以后首先是從思想上高度重視,從行動上雷厲風行,從嚴把關,不出任何紕漏。
2、對安全工作管理不細,尤其是對安全隱患排查方面要及時全面,并把安全隱患排查的結果及時與我和其他同志溝通,這樣有助于防范安全事故的發生。
3、工作主動性欠缺,無論是自己分內的工作還是其他需要配合的工作,均不太積極,停留在現狀,不求有功但求無過。
4、有老好人思想,該說的不說,怕得罪人。
二、對xx同志的意見
1、對自己負責的教學工作責任意識不夠,主動性有待加強,工作缺乏創新意識,
2、考勤工作不嚴不實,對教師遲到早退執行考勤不嚴,有老好人思想,怕得罪人。
3、工作節奏太慢,遇到緊急需要做的事,仍然是不慌不忙。
三、對xx同志的意見
1、工作紀律性弱,常有隨意早退現象,學校或他人有事在校園內找不到本人。
2、協調能力不夠,不和其他領導或教師交流,自己的一些工作情況不能及時向學校匯報。
3、對自己負責的教師思想政治工作和學生思想工作方法不夠,沒有具體操作方案。
4、對自己服務的事欠缺主動性,教師需要他辦的事不及時,有時打電話不接,也不回。對一些需要解釋的問題缺乏耐心。
四、對xx同志的意見
1、聯系同志不夠,與同志缺乏交流談心。
2、業務學習有待加強,業務能力還有待提高。
3、老好人思想嚴重,干事總怕得罪人。
4、服務意識不夠,早上起得遲,晚上睡得早。
五、對xx同志的意見
1、聯系群眾少,與其他同志談心交流少。
2、工作主動性不夠,對已發現的問題,視而不見,不主動采取措施處理。
3、工紀律性不強,沒事隨意離開學校,干自己的事。
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