新高考一卷作文2022立意全國新高考一卷作文2022滿分精選

剛剛結(jié)束的2022年高考語文科目共有7套試卷，分別為教育部教育考試院命制的全國甲卷、全國乙卷、新高考I卷、新高考II卷，還有北京、天津、浙江三套自主命題試卷。其中，新高考I卷用到了圍棋的三個術(shù)語，來看看你會怎么寫?以下是查字典小編整理的新高考一卷作文2022立意，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏。

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【審題】

1.審讀材料

①“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。②本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。③對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。④一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。⑤本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。⑥一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

材料分為四層。第一層是第①②句，介紹“本手、妙手、俗手”三個圍棋術(shù)語并加以闡釋。

第二層是第③句，正面直接提出初學(xué)者應(yīng)當(dāng)練好本手功夫，切實提升棋力。

第三層是第④句，指出一些初學(xué)者熱衷于追求妙手而忽視本手的急功近利的錯誤做法。

第四層是⑤⑥句，結(jié)合“本手”與“妙手”、“俗手”的關(guān)系，深入分析要重視本手的原因、意義。

綜合審讀，材料以圍棋引入，借用圍棋術(shù)語闡釋深刻道理：做事做人需要按照步驟，從打好扎實的基本功做起，方能學(xué)有所得做有所獲。道理極富思辨色彩，具有普遍性，切中時弊，促人警醒。

圍棋蘊含著中華文化的豐富內(nèi)涵，它是中國文化與文明的體現(xiàn)，材料以圍棋為引子，體現(xiàn)出濃郁的中華傳統(tǒng)文化的色彩，有利于引導(dǎo)考生熱愛中華傳統(tǒng)文化，合乎“立德樹人”的總體導(dǎo)向，合乎一貫的作文導(dǎo)向，合乎學(xué)生成長的實際情況。

材料的觀點又不限于圍棋，這給了考生較大的寫作空間。對于本手與妙手、俗手的關(guān)系，既有極強的思辨色彩，又有廣泛的適用領(lǐng)域，學(xué)生的可用的素材很多，有效地防止了套作、抄襲。合理推測，本次作文會出現(xiàn)不少佳作。

2. 解析任務(wù)與要求

以上材料對我們頗具啟示意義、結(jié)合材料、體現(xiàn)你的感悟與思考等句，依舊強調(diào)材料的啟示意義和讀者的感悟與思考，筆者理解，這里的感悟與思考應(yīng)當(dāng)合理體現(xiàn)青年學(xué)生的特點。

作文要求為常規(guī)要求，提醒學(xué)生在材料范圍內(nèi)寫作，寫出自己的特色。

新高考一卷作文

深研本手，追求妙手，慎防俗手

讀罷材料，細(xì)思極恐。

材料所說，看上去是圍棋的道理，實際上卻普遍適用于社會生活的方方面面：練好本手，才有可能成為妙手，許多大家正是成就于扎實的基礎(chǔ);熱衷于追求妙手，卻忽視本手，下出俗手而不自知，又正是我們常常陷入的困境啊!

本手，是合乎棋理的正規(guī)下法，指圍棋初學(xué)者應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)。掌握好基礎(chǔ)，才能切實提升棋力，以后才有可能下出妙手。這里的提升棋力是可持續(xù)發(fā)展的必要條件，必須從夯實基礎(chǔ)中來。

夯實基礎(chǔ)如何實現(xiàn)?領(lǐng)悟棋理是其中的關(guān)鍵。

一味的簡單重復(fù)練習(xí)只是表面上的熟悉，深究為什么才是掌握基礎(chǔ)的核心。據(jù)說以前的汽車兵學(xué)開車是從模擬方向盤開始的，這一方面是因為過去生活節(jié)奏慢，另一方面也是練基礎(chǔ)手感的需要吧。孩子們?nèi)ビ?xùn)練班培養(yǎng)各種體育愛好，會從訓(xùn)練體能開始，也是基于運動發(fā)展的需要。時間長了，專業(yè)選手和業(yè)余選手所代表的普遍含義便是水平高下的區(qū)別了。

反之，如果看不到重復(fù)練習(xí)背后的深意，忽視領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)打得不牢，便會導(dǎo)致本手練的不好，便會缺乏可持續(xù)發(fā)展的力量，難以實現(xiàn)創(chuàng)新。欲速則不達(dá)，有時候說的也是這個道理。

運用到各個領(lǐng)域，本手可以是寫作中的文字精準(zhǔn)理解與運用功夫，羽毛球乒乓球等運動中的規(guī)范揮拍動作和基本步法，還可以是個人成長中的勤勞善良正義友好等個人基本素質(zhì)。只有用心用力練好本手，才能出現(xiàn)妙手，實現(xiàn)創(chuàng)造。

魯迅作品，文字精準(zhǔn)，筆力強勁，無疑和他的七年潛心抄古碑的功夫密不可分;達(dá)芬奇畫作體現(xiàn)出來的杰出功力，合理推測與他的用心畫雞蛋經(jīng)歷關(guān)聯(lián)匪淺;薛譚學(xué)謳，便是告訴我們夯實基礎(chǔ)的道理。

現(xiàn)實中的基礎(chǔ)，往往由于看似簡單而被人忽視，學(xué)習(xí)者也往往因為這樣的忽視而下出俗手。俗話講的步子還沒走穩(wěn)就開始跑，說的是小孩子學(xué)習(xí)走路初期的情況。這里的走路在孩子眼里看著簡單，孩子心性，便不當(dāng)回事，往往會走路不穩(wěn)，進(jìn)而摔倒，惹來麻煩。

各行各業(yè)各有門道，夯實基礎(chǔ)比走路的道理復(fù)雜得多，很多學(xué)習(xí)者急于求成，難免下出俗手。譬如閱讀，還沒有理解基本的文字意思，便急著解讀文章主旨，鑒賞文章技法，閱讀能力從無從提升，解讀鑒賞亂說一氣。譬如寫作，還沒有具備基本的概念認(rèn)知能力、思維能力，便按照所謂的寫作套路書寫夢想與人生，文如亂麻，空洞無物。

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