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公文寫作之社區(qū)體育活動的“三自”

公文寫作之社區(qū)體育活動的三自同一個世界，同一個夢想，百年奧運，中華夢圓，XXX街以黨政主導、社會參與、全民關懷為基本思路，大力開展運動社區(qū)、健康社區(qū)、活力社區(qū)創(chuàng)建活動。把社區(qū)體育工作.........

2012-06-05

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班主任工作總結-發(fā)揮班級整體作用，加強三自能力培養(yǎng)

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、.........

2012-05-05

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發(fā)揮班級整體作用，加強三自能力培養(yǎng)

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、.........

2012-05-04

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2012年領導干部參加“三自六不讓”學習最新心得體會

2012年我參加了三自六不讓教育活動，通過學習，我認識到了三自六不讓是對領導干部的基本要求和行為準則。作為領導干部，做到自身正，就要在思想政治上更加堅定，時刻保持共產黨員的浩然正氣，堅決保證事業(yè)發(fā).........

2012-04-18

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三自六不讓學習心得

　　2012年我參加了三自六不讓教育活動，通過學習，我認識到了三自六不讓是對領導干部的基本要求和行為準則。作為領導干部，做到自身正，就.........

2012-04-11

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三自六不學習心得體會

　　落實好三自、六不要求，是保持黨的純潔性的需要，是加快保定發(fā)展的需要，是進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的需要，是加強干部隊伍自身建設的需要。.........

2012-04-10

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三自六不讓內容

　　三自即自身正、自身凈、自身硬，是對黨員干部的總體要求。自身正，正的是形象，方向正、導向正、品行正才能樹立黨的光輝形象，贏得群眾.........

2012-04-10

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三自六不讓心得體會

　　"三自"是本身正、本身凈、本身硬，"六不讓"是不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過.........

2012-04-10

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"三自、六不"正風氣

省委日前明確提出“三自”和“六不”，是對我省各級領導班子和領導干部做出的嚴肅要求，全市各級黨員干部特別是領導干部務必對照“三自”、“六不”進行自省、自警和自勵，以此為鑒凈化心靈、純潔黨性、錘煉作風，提高干部隊伍的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。......

2012-03-06

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職業(yè)院校三自六不執(zhí)行力亮劍行動實施方案

為認真落實省委“三自”、“六不”要求，根據市人社局黨組要求，結合我院實際，特制定2012年度階段性實施方案。......

2012-03-05

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三自六不學習心得體會

"三自"是自身正、自身凈、自身硬，"六不"是不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。“......

2012-03-05

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2012年參加三自六不亮劍行動學習心得體會

　農合中心在局黨組的指導下認真落實省委“三自”、“六不”，市委“執(zhí)行力亮劍行動”及縣委整飭紀律、轉變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境，為京南生態(tài)旅游文化名城建設提供堅強保障精神，貫徹執(zhí)行衛(wèi)生局的指導精神......

2012-03-05

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保定市“三自、六不”學習心得

保定市為認真落實省委“三自”、“六不”，在全市范圍內廣泛開展執(zhí)行力亮劍行動，主要目的是整飭紀律、轉變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境，為京南生態(tài)旅游文化名城建設提供堅強保障。 ......

2012-03-05

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班主任工作隨筆：學生的“三自”管理

班主任工作隨筆：學生的三自管理三自能力是指學生自我教育、自我管理、自我服務三方面的能力。學生管理的目標之一是培養(yǎng)學生三自能力,為學生成為熱愛祖國、遵紀守法、具有社會公德和文明行為習慣的公民,.........

2012-02-08

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發(fā)揮班級整體作用，加強三自能力培養(yǎng)

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、.........

2012-01-11

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