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頭條

考試三重曲

那天，是暑假前一天；那天，是期末考試的一天；那天，是決定我們整整四個月命運(yùn)的一天。現(xiàn)在，讓我們開始演奏——考試前奏曲那天，晴空萬里，萬里無云。我們早早地來到了學(xué)校。到了教室，我看見同學(xué)們都在復(fù)習(xí)——許多只是臨時抱佛腳罷了——我可不是，我充滿信心！我慢慢的走到自己的座位前——打開書包一看——Oh,不！我犯了一個天大的錯誤——早上走的太匆忙——語文書，練習(xí)本，英語課本都沒帶!心急如焚啊!我打開數(shù)學(xué)書—......

2016-07-08

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《三重門》讀后感

“……也許放開這紛紛擾擾自在一些，但不能放開——比如手攀住一塊凸石，腳下是深淵，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道該放不該放，一張落寞的臉消融在夕陽里。”這是《三重門》結(jié)尾，以一個在成長路上的孩子對未來的迷茫結(jié)束。這無疑是一個現(xiàn)實而又殘酷的故事。與其說這是一部抨擊教育體制的叛逆之作，還不如說這更是一個關(guān)于成長的故事。主人公林雨翔的成長經(jīng)歷，讓人噓唏不已。這個在自由時代的壓抑少年，有著自己的獨(dú)特之處......

2011-12-21

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讀《三重門》有感

《三重門》是初二的時候看的，那時的韓寒是社會的話題，是風(fēng)頭人物。許多年過去了，我沒記住《巴黎圣母院》，沒記住《紅與黑》，沒記住《復(fù)活》，甚至連主人公的名字也不記得了。其實《三重門》印象也不是特別深，畢竟時間可以帶走一切，又何況僅僅與我而言并沒多大意義的幾本書呢？只是《三重門》對我的影響是永遠(yuǎn)的，或者說是終生性的。《三重門》寫的就是我們生活的縮影，正是這樣我才一直喜歡它。林雨翔就存在于我們之間，他呼......

2010-08-24

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考試三重曲

那天，是暑假前一天；那天，是期末考試的一天；那天，是決定我們整整四個月命運(yùn)的一天。現(xiàn)在，讓我們開始演奏——考試前奏曲那天，晴空萬里，萬里無云。我們早早地來到了學(xué)校。到了教室，我看見同學(xué)們都在復(fù)習(xí)——許多只是臨時抱佛腳罷了——我可不是，我充滿信心！我慢慢的走到自己的座位前——打開書包一看——Oh,不！我犯了一個天大的錯誤——早上走的太匆忙——語文書，練習(xí)本，英語課本都沒帶!心急如焚啊!我打開數(shù)學(xué)書—......

2016-07-08

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三重盛宴

又是一年美食節(jié)。走在上學(xué)路上，想到近在咫尺的美食節(jié)，頓時感覺周圍一切都香噴噴的，哪怕空氣聞起來都有股甜絲絲的味道。來到教室，同以往美食節(jié)一樣，嘰嘰喳喳的議論聲絲毫沒有要停下來的意思。看來，這又是要興奮一整天的節(jié)奏呀。我?guī)У男〕允怯驼ㄋ仉u。說是雞，但其實是用平菇做的。給平菇?jīng)_個“熱水澡”后，再用蛋清和淀粉給它們裹層衣服，最后放到油鍋里“暖暖身子”，就大功告成啦！上課鈴伴著停不下來的吵鬧聲打響，而這也......

2016-01-23

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讀《三重門》有感

初次開始閱讀這本書，并非出自我本意，甚至準(zhǔn)確點(diǎn)來說有點(diǎn)被逼迫的傾向。原因不用說，當(dāng)然是來源于我們可愛的中文老師細(xì)心地想讓我們在學(xué)習(xí)英語的同時，不忘母語。關(guān)于這一點(diǎn)，對于已經(jīng)開始感到詞窮的我來說，甚是理虧，于是只能點(diǎn)頭哈腰的握手同意。說來也奇怪，原本只是想要大概看一下簡介然后就草草了事的想法立即在看到第三章左右的地方消失的云飛霧散，一點(diǎn)影子都沒有了。《三重門》完全不符合當(dāng)今正在流行的校園青春風(fēng)和古代......

2015-05-14

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就這樣渾渾噩噩_-讀《三重門》有感

〖書中的那些〗第一次接觸韓寒的書，覺得即新奇又有個性于味道。也許是受老師的煽動，老賈同志說我們這些孩子不應(yīng)該只讀一種書，要去品味更多不一樣的、有獨(dú)特寫法的書本。在朋友的推薦下，我閱讀了《三重門》，也就因為這本書，讓我喜歡上了韓寒，喜歡上他成熟老練、與眾不同的文筆風(fēng)格……《三重門》前一部分，現(xiàn)在想想都可以捧腹大笑。幽默的語言挑逗著我的思想。林雨翔，很有才華的主人公。“才華”足以于他匹配，最拿手的就是......

2015-05-10

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三重培訓(xùn)班

這個暑假，我要上三個培訓(xùn)班，極其忙碌。它們分別是學(xué)校象棋班、蒙瑪特毛筆書法班和家里硬筆書法培訓(xùn)班。一、象棋班學(xué)校開辦了興趣班，我報名了象棋班。在這里，除了了解到一些有關(guān)象棋的基本常識外，還學(xué)到了馬后炮、重攻炮、錯口車等招數(shù)。最有印象的一次，個個讓一個一年級的用雙炮疊疊將打贏了。我便去挑戰(zhàn)那個一年級的，后用車錯口戰(zhàn)勝了；隨之，再戰(zhàn)哥哥，馬后一炮，哥哥被困而敗。二、毛筆班這個班上了十八天，流程如此：我......

2015-04-18

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三重射手真厲害

花園里有一個青色的罐子，星星果發(fā)現(xiàn)了，大叫：“哇！這有一個罐子，我要把它砸開，看看里面有什么？咚的一聲，罐子就破了。里面站著一個三重射手，三重射手說：“大家好，我叫三重射手。”雙重射手覺得很奇怪：“你可以只用一個頭，一次噴出三個豌豆呀？”“為什么要用三個頭呢？”三重射手笑了笑，沒有回答。過了一段時間，大家都生病了，只有雙重射手和三重射手沒生病，僵尸們趁機(jī)來攻擊花園了！雙重射手只能管一排，其它幾排怎......

2015-04-08

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人生的三重境界

春暖花自芳，墨海醉筆，抬眸間，一只蝴蝶翩然飛過，似驕陽明媚，如雨露玲瓏。心被驀地牽起，殊不知，為了等待這一天，她由蟲到蛹，最后破繭成蝶，為之付出了多少心血，蒼白了多少等待，又流逝了多少華年？這是一次生命的蛻變，一次質(zhì)的飛躍。不禁想起一段禪語，是說人生的三重境界：第一是看山是山，看水是水；第二是看山不是山，看水不是水；第三是看山還是山，看水還是水。其實生命的本質(zhì)都是一樣的，就是由最初的淺薄逐步走向深......

2015-03-13

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叩開我心靈的“三重門”

叩開我心靈的“三重門”讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種須臾不可缺失的生活方式，黃庭堅有言：“三日不讀書，便覺面目可憎。”有一本叩開我心靈的書叫——《三重門》《三重門》這本書在我的書架上已經(jīng)微微泛黃了，我原本對于《三重門》沒有太多的興趣，它在書架上完全處于擺設(shè)狀態(tài)，但，從寒假時我無意看到書的序言的那一刻時我就對這本書有了濃厚的興趣，“啊，這本書的序是曹文軒寫的啊！”看完書的序，......

2015-03-07

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三重門

讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種須臾不可缺失的生活方式，黃庭堅有言：“三日不讀書，便覺面目可憎。”有一本叩開我心靈的書叫——《三重門》《三重門》這本書在我的書架上已經(jīng)微微泛黃了，我原本對于《三重門》沒有太多的興趣，它在書架上完全處于擺設(shè)狀態(tài)，但，從寒假時我無意看到書的序言的那一刻時我就對這本書有了濃厚的興趣，“啊，這本書的序是曹文軒寫的啊！”看完書的序，我長嘆一聲：“怎么以前......

2015-03-07

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第四十一章先天三重天！

山谷外，寂靜無聲。妖獸早已離去。已是白晝，日光仿佛一道道火線，透過灌木葉射入山洞。洞內(nèi)三人鼻息均勻，都保持著盤坐的姿勢，默默的修煉。不知道過了多久，石巖從沉寂中醒來，扭了扭脖頸，站起來慢慢活動骨節(jié)。先天三重天之境！深吸一口氣，石巖只覺神清氣爽，身上的疲憊感一掃而空，五官前所未有的靈敏。借助于那些奇異的力量，他的修煉度如射出的箭矢一般，飛的進(jìn)步著，一舉踏入了先天三重天之境！站在石洞口，他隱隱可以察覺......

2015-01-29

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《三重門》讀后感

《三重門》大家應(yīng)該都很少有看過的吧!但是聽過的卻不少!還記得起初我也是經(jīng)常聽人說這本書，但是我卻一直興致缺缺。直到我初次開始閱讀這本書的時候，有些被逼迫的終于，在我們可愛的中文老師細(xì)心地想讓我們在學(xué)習(xí)英語的同時，不忘母語。關(guān)于這一點(diǎn)，對于已經(jīng)開始感到詞窮的我來說，甚是理虧，于是只能點(diǎn)頭哈腰的握手同意。說來也奇怪，原本只是想要大概看一下簡介然后就草草了事的想法立即在看到第三章左右的地方消失的云飛霧散，一點(diǎn)影子都沒有了。《三重門》完全不符合當(dāng)今正在流行的校園青春風(fēng)和古代穿越風(fēng);也跟幽默搭不上太多關(guān)系。卻不知......

2013-03-20

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讀《三重門》有感

讀韓寒的《三重門》是和這蕭瑟的天氣一起進(jìn)行的，窗外的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，天越來越冷，但是我還是堅持把它讀完。讀上去，韓寒文筆的老成和文風(fēng)的辛辣的確是讓人感到眼前一亮，他的閱歷，他的思想很難讓人想象這本書出自一個18歲的少年之手，但是總覺得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的諷刺從這個少年口中說出是那么不倫不類，不尷不尬。雖然按著韓寒的意圖一路笑過來，但闔上書冊，卻發(fā)現(xiàn)能值得回味的快樂并不多。小說中四處伏擊的調(diào)侃和存在著語法錯誤的比喻不僅沒有加強(qiáng)小說要表達(dá)的思想，反而使得主題顯得七零八落，語焉不詳。真正要引起人心靈震......

2013-02-05

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《三重門》讀后感

三重門，以第三人稱的敘述，通過少年林雨翔的視角及心理活動，向我們揭示了真實的高中生活，把親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的種種矛盾和問題展現(xiàn)開來，體現(xiàn)了學(xué)生式的思考、困惑和夢想。當(dāng)然還包括著人人都有的小小的自私。韓寒以自己的方式思考著、激動著、憤怒著、抗?fàn)幹⒏淖冎高^那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語言，我們感受到的是一個天才少年的靈光閃現(xiàn)。林雨翔從小被父親強(qiáng)迫背著那些《戰(zhàn)國策》之類的古文，一開始父母常常斗嘴，后來因為母親被發(fā)掘出了打麻將的才華，經(jīng)常早出晚歸，致使父親想斗嘴的人也沒有，一句賭場出瘋子，情場出......

2013-01-06

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三重門讀后感

《三重門》這本書已經(jīng)出版了十年了，我才有機(jī)會讀它，可見韓寒所說不假。我的確是由于父母很看重學(xué)習(xí)的緣故，過去很少讀小說，像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學(xué)生的書，自然是讀不到。按理說我讀了這本書后應(yīng)成為韓寒的粉絲，因為過去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確，我過去也反對我的父母不讓我讀小說，如今也這么認(rèn)為，唯一的區(qū)別是我對父母多了一些理解。因而，我認(rèn)為韓寒的《三重門》思想的確深刻，但還是有些偏頗。首先，我肯定的是如今的教育制度的確有問題。正如韓寒所說，高考取材制度讓許多學(xué)習(xí)不行但能力出眾或有其他天賦的同......

2012-07-11

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奏響生命的三重曲

雄鷹高飛在蔚藍(lán)的天空上，為的是生命的自由！荊棘鳥沖入荊棘叢，為的是生命的尊嚴(yán)！海鷗穿梭于風(fēng)頭浪尖之中，為的是生命的價值！一如這些執(zhí)著的精靈，古往今來，古今中外多少仁人志士奏響了生命的三重曲！每個人的生命中，總是有著自己的水仙花。詩人裴多菲寫道：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋！”追求自由，印度的章西女王戰(zhàn)死在反英斗爭的戰(zhàn)場上；追求自由，黃花崗七十二烈士用鮮血鋪成了起義之路；追求自由......

2012-02-23

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