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口才展示活動

你們知道１０月２４日是什么日子嗎？對了，是我們學校的口才展示節．上完第２節我們２年級五個班都到了城南操場．第一個比賽的班是051班，第二個是052班，第三個是053班，第四個是054班，第五個我們055班．我們展示的是詩歌朗誦，＜一株紫丁香＞，我們排著整整齊齊的隊伍，走到了中間，我們把左手放在肩膀上比賽054班表演的是快板.我們都想得第一名.......

2010-06-24

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小學生周記200字：學口才

今天，我去水木菁華少年宮學口才。一來到教室，發現我是第一個來教室的，我跟往常一樣把黑板抬一桌子上。就在這時老師來了，其他人也跟著來了。老師說：“要不要給你們玩一下道具呀？”同學們異口同聲地說：“要。”老師就把道具拿出來了，有木魚、小鼓、小鈸、銅鑼，同學們各自拿了自己喜歡的樂器敲起來。教室里叮叮咚咚響成一片。同學們各打各的，玩很可開心了。此刻，我很開心，玩起來很有趣！......

2016-11-01

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口才游戲真有趣

星期六，我像往常一樣地來到了作文班。剛進教室，就聽見同學們在議論什么，一問閆子博，原來大家正在討論著“吐字”游戲該用誰的名字呢！這時，聽見王老師說：“游戲規則是：說一個同學的名字，必須說10遍，而且每一個字都要說得既快又清楚，才能得到10分。”突然，楊璐偉站了起來，大聲說：“老師，我們用李東林的名字吧。”“這個名字有點難度，好，我們就用它了。”王老師欣然同意。游戲開始了，第一個是李昔諾，只見她大大......

2015-12-28

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有趣的口才游戲

今天的作文課上，老師帶領我們玩了一個游戲，名字叫“吐字游戲”，內容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？我的心里充滿了好奇，接著就聽見老師說：“廉妍茹是一個學生的名字，很多人都很容易叫錯。”老師規定我們每個人說十次，誰要是說全對了，就給誰加十分。游戲開始了，老師讓我們一排一排地輪著說。快到我了，我的心里十分緊張，生怕說錯了。“吳軒宇”隨著老師的叫聲，我站了起來，極其認真地開始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍......

2015-12-22

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生活，離不開口才

口才原來那么重要!通過這次義賣活動，我知道了口才的重要性。義賣活動開始了。我看見每個班的門前都擺著一個攤位，攤位上擺滿了精美的物品，有書籍，有玩具，有精品……這些物品，都是同學們從家里帶來，作為義賣的商品。義賣所得將捐給有困難的人。看，許多攤位前都是人山人海，同學們都在挑選自己喜歡的東西，都在獻出自己的一份愛心。我走到一個攤位前，看見來這個攤位的人不多。盡管這個攤位的物品很精美，人們來了都是瞟一眼......

2015-04-18

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演講口才班

邦德的實力越來越大了。不久前，還出了一個練習語言的班。我還是頭一回上這個語言班，在邦德的四號教室。不過只有四個學生上這個班，大概是剛開不久都無法接受的緣故吧。還好，除了我，4班的張家海和我在邦德認識的黃森月都認識，第一堂課一開始，老師就走進來，介紹了自己，隨后，又讓我們站在前面自我介紹，我們四個當中，就一個男生，我和其他兩位同學齊聲說：“張家海大哥，你先來做示范！”張家海非常地表示不滿，說：“憑神......

2015-04-16

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學口才日記

E度網專稿未經允許不得轉載今天，我去水木菁華少年宮學口才。一來到教室，發現我是第一個來教室的，我跟往常一樣把黑板抬一桌子上。就在這時老師來了，其他人也跟著來了。老師說：“要不要給你們玩一下道具呀？”同學們異口同聲地說：“要。”老師就把道具拿出來了，有木魚、小鼓、小鈸、銅鑼，同學們各自拿了自己喜歡的樂器敲起來。教室里叮叮咚咚響成一片。同學們各打各的，玩......

2015-01-22

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口才過人

在班級里，我有一個過人之處——口才。口才可是我的“必殺技”，不信，我施展“唐僧功”說死你，當然，其中一大部分的內容都是書上看來的，你不服不行啊！我在學校里的語文課上發言時，別人都有點像聽天書一樣，多半聽不懂。我會用一些“深奧”的詞，比如炫富、自制力……班干部的會議中，我說了一些我認為非常簡單的詞，比如：情商、自食其果、桀驁不馴等等，卻看到其他人大眼瞪小眼，弄不懂什么意思。不是吧！這都不懂？我這個學習委員比班長還厲害？我太神氣了！在家里我也舌戰父母贏了幾次，那次是說幸福。媽媽說我們很幸福，我說：“你們小......

2013-12-17

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口才的競技

口才的競技南城中心小學六（1）班江翰名周五的下午，我們的教室變成了一個辯論競技場。誰知另一方的大庸口齒伶俐、思維敏捷。經常用巧妙的語言使我方無言以對。到了第二場，我們信心十足，做好了心理準備，大方的走上臺。可他們卻亂了陣腳，不知派誰上場好，不過大庸還是第一個傲慢地走上臺。這次的辯題是：正方：多看電視有利反方：少看電視有利。首先由我們正方陳述觀點。我看看資料，對著同學們，自信地說：“多看電視對同學們豐富課外知識有利……，”最后我還加了一句“大家說對不對”同學們邊鼓掌邊喊對。這樣既提高我們的士氣，......

2013-01-12

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讀《淘氣包的口才課》有感

讀〈〈淘氣包的口才課〉〉——有感這本書里的主人公歐皮皮是個淘氣包。有一次，他們班要選班長，而且是同學投票決定的。歐皮皮也參加了。笫一次演講的時候把演講稿拿成了數學測驗卷，成果丑態百出。為了把臉面拿回來，他拿著成語大全、歇后語大全，努力地背。笫二次，他用了許多成語和歇后語，但是十分的夸大其詞，使班主任的心臟受不了。笫三次演講終于成功了。但是他還是沒有當上班長，因為同學們認為馬琪琪更適合當班長。歐皮皮沒有失望，因為他用口才拿回了面子。我明白了什么是口才。在這里是指口語，也就是用嘴說話；......

2012-09-29

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《演講與口才》讀后感

《演講與口才》讀后感從小就喜歡語文的我，與一本讓我受益匪淺的書結下了緣——《演講與口才》，這本書是我在初中時在書店正式見面的，幾乎每一期都看過，當然，也不會放過，演講與口才這本書不論從畫面還是內容都顯得格外新穎，有一種用語言無法表達的吸引力，那就是無論年齡有多大，這本書都符合你的閱讀需求，能同時讓你以及多個年齡段的人都能夠從中悟出些哲理。尤其是前沿的文章，讓人眼前一亮，能夠悟出其中的道理。讀者《演講與口才》感覺自己就像其中的主人公一樣，讓你變得更理性，更生機勃勃，演講與口才這本書不......

2012-05-09

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這是一個彰顯口才的大會

自古以來，就有了辯論會。它們通常用于：解決問題，法庭辯論和各述已認觀點來進行辯論。而我們這次開的辯論會，是圍繞著“關于科技利大，還是弊大”展開的辯論，分正方和反方，可讓我大開了眼界，明白了人外有人的道理。主持人李孟捷走上講臺，宣布辯論開始，經過投票推選出了四位辯手，對方也是四人，我在正方。在家充分做好準備的我卻沒被選上主辯。不免有些失望與惋惜。不過轉念一想，為什么非要顯示自己呢!在下邊做自由辯手才......

2012-02-05

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采訪口才專家王燕老師

我喜歡朗讀，當得知能采訪口才訓練專家王燕老師時，我迫不及待地報名參加。24日下午，我和媽媽早早地來到了小記者協會，聽王燕老師給我們介紹口才訓練。讓我們期待已久的王燕老師終于來了。王老師首先回答了我們“什么是口才”這個問題，原來口才是具有一定技巧的語言表達能力。如果一個人不會說，不善于表達自己的想法，他是沒有口才的；如果一個人夸夸其談，說話時東拉西扯、不知所言，雖然看起來能說會道，但這也不是有口才的......

2011-12-07

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我的口才老師

去年的春天，我認識了一位教口才的老師，我們都叫她劉老師。她個子很高，很苗條。她上身穿著一件綠色帶花紋的毛衣，下身是咖啡色的格裙，整個人看起來非常漂亮。最有意思的是她戴著一副淡綠色的眼鏡，淡綠色的鏡片后面是一雙明亮的眼睛。讓我一眼記住的是，她的眉心中間有一顆痣。她的嘴不大，卻總是微笑著。所有這一切，既讓人感到親切隨和，又覺得她與眾不同。劉老師的聲音非常好聽，就像一個標準的播音員。最有意思的是，她的聲......

2011-11-17

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學口才

少年宮開設了口才班。昨天，我和魯嫣然去口才班學習，我們興致勃勃地跑進教室，沒想到我們的同學溫馨和諾敏也在，我們非常高興地擁抱在一起。上課的時候老師教我們做口部操，嘴一噘，雙手變成小手槍；嘴一咧，雙手變成大拇指向后指，非常好玩。老師還教我們主持人怎么走、怎么站，給我們講故事、順口溜，老師講得非常好，非常有趣，課堂氣氛特別歡快，而且放學的時候老師給每一個同學發了薩琪瑪。我和魯嫣然異口同聲地說：“口才班......

2011-11-04

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布熊好口才

這只布熊來我家半年了，因為它對我家挺熟悉了，所以，它在我家什么事情都能干得出來，在我家它算是第二個搗蛋鬼（還有一個當然是我咯）。我偷偷地看見這只饞熊偷吃我的蛋糕，你看它左一口，右一口，吃得嘴邊白花花的像個圣誕老人。哎呀！我的蛋糕就要被它給吃完了，我真生氣，從角落里跳了出來，大聲喊道：“你竟敢偷吃我的蛋糕，看我怎么收拾你！”我和布熊吵了起來，我說：“把你胃里的蛋糕還給我。”布熊叫道：“你想想，你平常......

2010-08-26

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