三年級語文思維導圖圖片與復習資料匯總

來源：查字典思維網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-04-17

  思維導圖有效呈現(xiàn)知識的關(guān)聯(lián),體現(xiàn)學生的思維過程,有助于引導學生進行意義建構(gòu)。下面是由小編整理的三年級語文思維導圖圖片，謝謝你的閱讀。

  三年級語文思維導圖圖片【一】

  三年級語文思維導圖圖片【二】

  三年級語文思維導圖圖片【三】

  三年級語文思維導圖圖片【四】

  三年級語文思維導圖圖片【五】

  委曲求全 勉強遷就,以求保全;顧全大局,暫時忍讓

  趨之若鶩 比喻很多人爭相追逐、趨附。含貶義。

  巧奪天工 奪：壓倒、勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超

  窮兵黷武 出動全部兵力,任意發(fā)動戰(zhàn)爭。形容好戰(zhàn)

  曲高和寡 曲：音樂曲調(diào)。高：高深。和：跟著唱。意為曲調(diào)越高深，能跟著唱得人越少。比喻思想、言行、文藝作品等高深，不能為多數(shù)人所理解接受

  氣沖牛斗 原指寶劍的劍氣直沖星際。形容豪氣或怒氣極盛

  求全責備 責：要求。備：完備。指對人或事要求完美無缺

  麻木不仁 麻痹無知覺。比喻人對自身以外的事物漠不關(guān)心或反應遲鈍

  任勞任怨 工作不辭勞苦,不怕受埋怨

  耳濡目染 形容聽得多了,見得多了,自然而然受到影響

  如法炮制 本指依照成法,炮制藥劑。后比喻照樣處理

  如數(shù)家珍 家珍：家中收藏的珍寶。如同數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚。形容對所講述的東西非常熟悉

  如鯁在喉 像魚刺卡在嗓子里

  如虎添翼 好像老虎加上了翅膀一樣。比喻強者得到了有力的幫助而更加強大

  如雷貫耳 比喻人名聲很大

  忍俊不禁 忍俊：克制自己不外露。禁：忍住。原指熱衷于某事，不能克制自己。后指忍不住發(fā)笑

  融會貫通 融會：融合。貫通：全面透徹地了解。指把各方面的知識、道理融合貫穿，從而獲得對事物全面、透徹的理解和領(lǐng)悟

  任重道遠 擔子重，路途遠。比喻肩負的責任重大且要經(jīng)過長期艱苦的努力

  莘莘學子 數(shù)量眾多的學生

  海市蜃樓 由于光線在大氣層中的折射而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。一般發(fā)生在沙漠地區(qū)和海邊,折射的光線把遠處的景物顯示在空中或地面,形成奇異的幻景。古人誤認為是蜃(大蛤蜊)吐氣而成。后用來比喻虛幻的事物

  有恃無恐 因為有倚仗就無所畏懼或顧忌。含貶義

  各行其是 每個人都覺得自己的做法是對的,根本不考慮別人的意見

  無事生非 沒事兒找事,人為制造矛盾,枉生是非

  拭目以待 擦亮眼眼看著。形容關(guān)注某件事情的出現(xiàn)

  各抒己見 各自表達自己的見解和看法

  眾口鑠金 鑠金:熔化金屬。眾口一詞,足能熔化金屬。比喻謠言多,可以混淆是非 鬼鬼祟祟 行事曖昧而不光明

  首當其沖 首：最先、最早。當：面對。沖：要沖、交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難

  始作俑者 俑：木制或陶制的偶人。比喻某種壞事或惡劣風氣的創(chuàng)始者

  聲情并茂 聲：聲音。情：情感。茂：美好，盛美。形容演唱時音色優(yōu)美，感情豐富動人

  肆無忌憚 肆：放肆。忌：顧忌。憚：害怕。指毫無顧忌，任意妄為

  隨心所欲 欲：想要，希望。指隨著自己的意愿，想要干什么就干什么

  事半功倍 事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力小，收效大

  事倍功半 事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力大，收效小

  升堂入室 比喻學識由淺入深，逐步達到很高的成就。也作登堂入室

  設(shè)身處地 設(shè)：設(shè)想。身：自身。設(shè)想自身處在別人的地位或環(huán)境中。指替別人的處境著想

  束之高閣 閣：放東西的架子。把東西捆綁起來，放在高高的架子上。比喻棄置不用 失之交臂 形容有了機遇又當面錯過

  熟視無睹 熟視：細看，經(jīng)常看。睹：看見。看慣了就像沒看見一樣。也指對眼前的事物或現(xiàn)象漠不關(guān)心

  司空見慣 形容某事常見，不足為奇

  師出無名 師：軍隊。名：名義。指出兵沒有正當理由。也指做某事沒有正當?shù)睦碛伞?適逢其會 適：恰好。逢：碰上。恰好碰上那個機會

  生靈涂炭 生靈：生民，指百姓。涂：爛泥。炭：炭火。指百姓陷入沼澤與炭火中。形容百姓處于極端困苦的境地

  素不相能 能：親善、和睦。指長期不和睦

  三人成虎 城市里本無老虎，但只要有三個人慌傳市里有虎，聽著就會以為真有虎了。比喻流言惑眾，蠱惑人心

  恬不知恥 泰然處之,不以為恥

  
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