思維導圖在小學語文中的運用

來源：查字典思維網  發布時間： 2017-04-17

  思維導圖作為圖式表征方式,在語文課上經常被應用到，有效地優化學習過程,提高教學質量。下面是由小編整理的小學語文的思維導圖，謝謝你的閱讀。

  小學語文的思維導圖1

  小學語文的思維導圖2

  小學語文的思維導圖3

  小學語文的思維導圖4

  語文學習五大原則

  1.循序漸進

  語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

  2.熟讀精思

  把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。熟讀，要做到三到：心到、眼到、口到。精思，要善于質疑問難，最終解決問題。

  3.自求自得。

  端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

  4.博研結合。

  一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

  5.語文學習的外延與生活的外延相等。

  注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

  
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