美國(guó)不允許學(xué)生互問考試成績(jī) 是隱私
來源:查字典國(guó)外教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間: 2017-04-28
美國(guó)不允許學(xué)生互問考試成績(jī) 是隱私
新浪編者語:作者陳丁鴻,美國(guó)年輕媽媽,著有《帶著孩子去旅行》一書,關(guān)注中美教育差異,兩個(gè)兒子在中美兩種教育體系中穿梭,她的分享心得可能會(huì)幫助到更多的家長(zhǎng)朋友。
作者:陳丁鴻
Leo來了新學(xué)校有一個(gè)月多了,這期間,可真是不輕松,幾乎是小考三六九,大考周周有。
來,一起看看不容易的小"大學(xué)生" Leo。
關(guān)于考試成績(jī),基本上是第一天考,第二天就會(huì)得到考試成績(jī)的口頭通知。然后,每到周二,學(xué)校就讓孩子拿回家一個(gè)特殊的文件夾,里面集中了上周所有的考試卷子,除了考卷本身,還附有錯(cuò)題改正頁(每次孩子們?cè)谀玫娇季砗螅蠋煏?huì)集體講評(píng),然后要求他們,把錯(cuò)題訂正。)每張考卷,都要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀簽字。
考試成績(jī)?cè)诿绹?guó)是件很隱私的事兒。老師從來不會(huì)公開宣讀孩子們的考試成績(jī),更別說公開排名先后。每次發(fā)卷子,老師都是喊孩子的名字,讓他們獨(dú)自走到老師的桌邊,單獨(dú)領(lǐng)回自己的考卷。所有贊揚(yáng)或是鼓勵(lì)的話都是這個(gè)時(shí)候,一對(duì)一,老師開小灶單獨(dú)告訴孩子的。
美國(guó)老師覺得公開所有孩子的成績(jī)是極其不人道的,尤其是那些成績(jī)不如意的孩子,公開成績(jī)會(huì)讓成績(jī)落后的孩子感到無比羞辱。老師們認(rèn)為這在孩子的成長(zhǎng)過程中,會(huì)產(chǎn)生的極大的負(fù)面作用,對(duì)孩子的心智成長(zhǎng)會(huì)是個(gè)很大的打擊。所以,不但不提倡,而且堅(jiān)決抵制。如果你想知道其他人的成績(jī),老師會(huì)把嘴閉得嚴(yán)嚴(yán)的,除了你自己的成績(jī),誰的成績(jī)也不會(huì)告訴你。這就是美國(guó)老師保護(hù)學(xué)生隱私的一種基本方法。
Leo有一次拿了自己的考卷,做了件在國(guó)內(nèi)老干的事兒:?jiǎn)査赃叺暮门笥芽嫉暮貌缓谩K哪莻€(gè)朋友對(duì)自己的成績(jī)守口如瓶,并告訴他,學(xué)校不讓互相問成績(jī),這是Seriously Out of Rule嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的!老師知道了,是要批評(píng),甚至受罰的。所以,學(xué)校不但不公開成績(jī),而且教育學(xué)生們,嚴(yán)禁私底下討論考試成績(jī)。這也是這間學(xué)校保護(hù)學(xué)生的獨(dú)到之處,這樣避免了那些成績(jī)好的孩子在學(xué)校里趾高氣揚(yáng),也保護(hù)成績(jī)差的孩子在學(xué)校里不受欺負(fù)嘲笑。總之,管你成績(jī)好壞,這是個(gè)公平,平等的環(huán)境!
所以,在美國(guó)小學(xué),你是看不到給孩子的考試成績(jī)排名次的。不過,很多家長(zhǎng)還是很想知道自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)處在怎樣的位置,除了中國(guó)家長(zhǎng),這間私立學(xué)校的很多美國(guó)家長(zhǎng)也是如此。所以,為了滿足這個(gè)需求,老師雖然不明著排名,但還是會(huì)以百分位數(shù)的方式,告訴你孩子在班級(jí)學(xué)習(xí)中所處的位置。這是如何告知的呢?在考試卷子的右上角那里除了有孩子的考試成績(jī),(以分?jǐn)?shù)的形式出現(xiàn),分母是一共多少分或者多少道題目,分子是孩子得到了幾分或者是做對(duì)了幾道題。)還有一個(gè)帶著%的數(shù)字。這是美國(guó)常用的百分位數(shù)。幫助大家更好地理解這個(gè)數(shù)字,來 打個(gè)比方,Leo這周帶回來的科學(xué)考試卷子,Leo的考試得分是19.5/20, 百分位數(shù)是97.5%。 也就是說,20道題,Leo錯(cuò)了0.5道題。有97.5%的孩子比他差,五年級(jí)一共80個(gè)學(xué)生,那么Leo這次考試比78名同學(xué)考的好。
Leo這間學(xué)校的這種公布考試成績(jī)的方式,既滿足了好學(xué)生的虛榮心,也保護(hù)了“落后生”的自尊心,讓每個(gè)孩子都能坦然面對(duì)自己的成績(jī),下次努力考得更好。
美國(guó)的學(xué)校在小學(xué)部,總想辦法去淡化孩子與別人相比的結(jié)果(各種結(jié)果,包括學(xué)習(xí)體育音樂,受歡迎程度等等)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的小孩子還沒定型,沒有能力正確看待生活中的坎坷,找到內(nèi)心的平衡。如果知道自己不如人,除了影響他們的情緒,更會(huì)讓孩子承受到挫敗感。這時(shí),孩子如果得不到正確引導(dǎo),這種挫敗感可能會(huì)影響他們的一生!美國(guó)的教育體系覺得光用考試成績(jī)?nèi)ピu(píng)判孩子表現(xiàn)的好壞是不全面,不公平!
上周,學(xué)校還在發(fā)給家長(zhǎng)的每周通訊中特別指出,最近有反映個(gè)別家長(zhǎng)在私下交流討論孩子們的考試成績(jī),希望趕緊停止。
學(xué)校給家長(zhǎng)發(fā)的每周通訊學(xué)校給家長(zhǎng)發(fā)的每周通訊,具體翻譯如下:
請(qǐng)深思:在我們校訓(xùn)中,有一條我們非常在意地培養(yǎng)的是:學(xué)會(huì)尊重他人和他人的財(cái)物。作為教師,我們提醒我們的學(xué)生,每周二帶回家的考卷文件夾里的考試成績(jī)是各自的隱私。 他們只可以就此和各自的父母,還有學(xué)校里幫助他們學(xué)習(xí)的師長(zhǎng)討論。我們希望,家長(zhǎng)也尊重孩子的隱私,不要在外面討論孩子的成績(jī)。一如往常,如果您有任何疑問,請(qǐng)聯(lián)系老師,他們能夠公開和誠(chéng)實(shí)地回答您的問題。我們相信,孩子們會(huì)慢慢地習(xí)慣本學(xué)期的考試和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的進(jìn)程比起考試的結(jié)果更為重要。所有的孩子都是成長(zhǎng)著的學(xué)習(xí)者,包括我們每個(gè)成人,也都是在不斷完善,不斷進(jìn)步的過程中。讓我們一起,接受他們的不完美,鼓勵(lì)他們的各種進(jìn)步。