辯論賽中反詭辯的技巧

來源：查字典辯論網  發布時間： 2017-04-17

  詭辯在論辯中固然厲害，但詭辯自身存在著語言模糊、內容矛盾、邏輯錯誤等方面的局限性，因此，反駁詭辯可從以下這些方面打開突破口。下面是小編為大家整理了辯論賽中反詭辯的技巧，希望能夠幫到你。

  一、詭辯的邏輯如果是錯誤的，不妨順著這個錯誤的邏輯，將錯就錯，就地取材，重新構設一個詭辯進行反駁。請看下面的例子：

  某校禁止學生在教室里穿拖鞋。一天下午，高二(三)班的搗蛋鬼梁勇同學又啪嗒啪嗒地穿著一雙拖鞋進了教室，班主任王老師發現后讓他從座位上站起來：我三令五申禁止穿拖鞋，你為什么還穿?王老師皺著眉頭問。

  對不起，我沒穿拖鞋。梁勇大聲回答。

  什么?你腳上穿的不是拖鞋?王老師提高了嗓音。

  不是，是涼鞋。梁勇語氣堅定，還有意低下頭望著自己腳上的鞋子。

  全班同學的目光都移到了梁勇的鞋子上：這雙鞋子原來是一雙普通塑料涼鞋，不過現在鞋后跟全被剪掉了?？瓷先ヅc拖鞋沒有兩樣。

  鞋后跟全剪掉了，難道是涼鞋?王老師惱火地問。

  當然是涼鞋!這就像一個人的腿斷了，他還是人，而不是狗!梁勇昂起了頭，大聲反駁。

  班上絕大多數同學都為王老師捏了一把汗，擔心他下不了臺。王老師先是一愣，但很快鎮定下來。他雙眼盯著梁勇，不緊不慢地說：你的話好像很中聽，不過，你的辯解是錯誤的。涼鞋之所以是涼鞋而不是拖鞋，最重要的在于涼鞋有鞋后跟，這就像一個人，如果他最重要的頭部都沒有，那他就不再是人了。

  梁勇頓時像泄了氣的皮球，低下了頭。

  在這里，梁勇的詭辯在邏輯推理上明顯是錯誤的，因為人斷了腿固然是人，但無法據此推出涼鞋斷了鞋后跟還是涼鞋。王老師思維護敏捷地洞察到這個錯誤的邏輯，立即把思路從人的腿部移到人的頭部，構設了一個同樣邏輯形式的詭辯，把涼鞋鞋后跟的功用提升到像人的頭部一樣重要，既然人的頭斷了就再人，那涼鞋斷了鞋后跟也就不再是涼鞋了。由于王老師這個詭辯后發制人，以謬制謬，所以梁勇不得不低頭認錯。

  二、詭辯的語言如果含糊不清，模棱兩可時，可通過對其語言進行判斷、分析、解釋，批駁他的荒謬觀點和不實之詞，闡明自己的立場和觀點。請看下面的例子：

  老張和老劉在公園辯論：

  老張問：在金錢和道德之間，你選哪一個?

  老劉不假不思索地答：當然選道德。難道你選金錢?

  老張詭秘地說：我是選擇金錢，因為我缺少金錢。你選擇道德，那是因為你缺少道德。

  老劉聽了老張的不友好言語，立即反駁說：你的話只講對了一半，十分的道德，我已有九分，還缺少一分，所以我要選道德;萬貫的家財，你已有九千貫，但你還缺少一千貫，所以你要選金錢。因此，準確地說，我選道德是因為我崇尚道德，你選金錢是因為你貪圖金錢。

  從上例我們不難看出：老劉重義，老張重利。然而，老張為了給老劉臉上抹黑，構設了一個以模糊語言為核心的詭辯以嘲諷老劉。在這個詭辯的關鍵詞語缺少在特定語境中是很模糊的，即包含了缺得很多、缺得不多、缺一點點等等方面的意思，老劉的反駁針對缺少這一模糊的詞語，用形象的語言清晰地把它量化出來，否定了自己缺德、老張缺錢的荒謬論斷，最后用崇尚來褒揚自己對道德的追求，用貪圖來貶斥對方對金錢的貪得無厭，駁得淋漓盡致，恰到好處。

  三、詭辯的內容如果是矛盾的，可先指明矛盾所在，然后再點出問題的實質。請看下面的例子：

  某鄉有幾個地痞，經常偷雞摸狗，欺壓鄉鄰，但派出所對這些人一直采取縱容態度，致使他們的氣焰日益囂張。群眾忍無可忍，集體向鄉黨委書記反映了這一情況。書記找來派出所所長：

  書記：那幾個地痞胡作非為，你這個所知道不知道?

  所長：知道。

  書記：既然知道，那為什么至今未對他們采取行動?

  所長：采取行動只是個時間問題，這就像喂豬一樣，如果還沒等到豬肥就殺了，那怪可惜的，不合算。這些地痞就像豬一樣，現在還是瘦瘦的沒喂肥，處罰起來沒分量。所以這是個策略問題，群眾不理解，我們可以理解。

  書記：你的肥豬論太玄虛了，群眾怎么會理解?豬是人們心甘情愿喂養的，而這些地痞，群眾會甘愿喂養嗎?還是聽聽我的肥鼠論吧。如果有個人養了一只貓，指望它捉老鼠，可這種貓卻放任老鼠在家里吃谷子，結果主人家老鼠成災。主人找貓來問罪，可貓卻振振有詞地對主人辯解：家里老鼠太瘦了，等到喂肥了再抓不遲。你猜主人對貓會有什么看法?

  所長：這，書記的肥鼠論更有哲理，我是一時糊涂，我馬上就把那幾只老鼠抓起來。

  在這個事例中，所長企圖用肥豬論為自己工作失職辯解，但書記一語道破了肥豬論在內容上的荒謬,即豬是人們自愿喂養的，而地痞則相反，二者不能相提并論，群眾不理解肥豬論原因也在此。僅僅揭露批駁所長的肥豬論還不夠，書記又引出了肥鼠論，形象生動地說明了地痞橫行不法，派出所放任不管，群眾遭殃受害的事實，含蓄地指責了所長主觀的荒唐，工作的失職。所長在這種情況下，再不表態自己失誤，其利害關系就不言而喻了。

  拓展：辯論技巧：論辯中的緩兵之計

  其一，以慢待機 后發制人

  俗話說：欲速則不達。在時機不成熟時倉促行事，往往達不到目的。論辯也是如此，慢在一定條件下也是必須的。以慢制勝法實際上是論辯中的緩兵之計，緩兵之計是延緩對方進兵的謀略。當論辯局勢不宜速戰速決，或時機尚不成熟時，應避免針尖對麥芒式的直接交鋒，而應拖延時間等待戰機的到來。一旦時機成熟，就可后發制人，戰勝論敵。如在例子中，丘吉爾在時機不成熟時，不急于成功，以慢待機。在討論首相人選的關鍵時刻，以沉默表示反對，最終贏得了勝利。

  其二，以慢施謀 以弱克強

  以慢制勝法適用于以劣勢對優勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰勝貌似強大的一方而采取的一種謀略手段。慢中有計謀，緩動要巧妙。這里的慢并非反應遲鈍，不擅言辭的同義語，而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。如在例子中，丘吉爾面對張伯倫的追問，裝聾作啞，拖延時間，實際上是假癡不癲的緩兵之計。在這一種韌性的相持中，張伯倫一方終于沉不住氣了，丘吉爾以慢施謀終于取得了勝利。

  其三，以慢制怒 以冷對熱

  慢在論辯中還是一種很好的制怒之術。論辯中唇槍舌劍，自控力較差的人很容易激動。在這種情況下，要說服過分激動的人，宜用慢動作、慢語調來應付。以慢制怒，以冷對熱，才能使其降溫減壓。只有對方心平氣和了，你講的道理他才能順利接受。

  總之，論辯中的快與慢也是一種對立統一的辯證關系。兵貴神速，快當然好?？墒?，有時慢也有慢的妙處。慢可待機，慢可施謀， 慢 可制怒。慢是一種韌性的戰術，慢是一場持久戰，慢是舌戰中的緩兵之計。緩動慢進花的時間雖長，繞的彎子雖大，然而在許多時候，它卻往往是取得勝利的捷徑。