1、實踐經歷1、大學階段曾任職于大連海事大學經濟與管理學院學生會外聯部，具有很強的組織能力和社交能力。

2、總裁嘉賓資料：1955年生，1980年畢業于大連海事大學，1997年獲美國路易斯維爾大學工商管理碩士學位，高級工程師。

3、大學階段曾任職于大連海事大學經濟與管理學院學生會外聯部，具有很強的組織能力和社交能力。

4、針對大連海事大學遠洋實習船“育龍”號的仿真結果表明，所提出的設計方法是十分有效的。

5、本課題來源于大連海事大學的鍋爐房改建工程。

6、對大連海事大學遠洋實習船“育龍”號的仿真實驗表明，所設計的船舶變航跟蹤控制器是有效的。

7、值得一提的是,王立軍2007年才開始讀大連海事大學的在職博士,當年7月即被聘為該校法碩研究生導師。

8、在兩點原則的指導下，作者在大連海事大學外語學院的英語專業學生中開展了一項實例研究。

9、同時，本研究以大連海事大學英語選修課教學為例，探討分析了選修課類型。

10、大連海事大學世界經濟研究所所長劉斌認為,該意見潛藏“國貨國運”的支持措施,有望予以處于困境中的中國航運企業政策上的支持。

11、然而，對于大連海事大學的航海技術、輪機管理專業的學生來說，他們需要在專業范圍內更進一步學習英語。(ht t p s ://www。chazidian。com/zj-94554/查字典造句網)

12、本文旨在討論大連海事大學航海英語閱讀教程中的詞匯問題。