1、讓幸福伴著新年的鐘聲悄悄降臨，永遠(yuǎn)環(huán)繞著你，沒(méi)有最美的詞句，沒(méi)有多情的言語(yǔ)，沒(méi)有精美的禮品，有的只是深深的祝福春節(jié)快樂(lè)！

2、那么類(lèi)似于布羅卡區(qū)幫助我們組織詞句一樣，它的對(duì)稱區(qū)域也許就負(fù)責(zé)把運(yùn)動(dòng)單元組織起來(lái)成為一系列流暢的動(dòng)作。

3、諸如此類(lèi)情真意切的哀懇詞句。

4、張同樂(lè)說(shuō),在古籍中,很輕易就可以查到“勝水荷香”“勝水流芳”“水則帆墻林立,路則車(chē)馬喧闐”有關(guān)勝芳美景的詞句。

5、葡語(yǔ)屬于屈折語(yǔ),和中文孤立語(yǔ)相比有大量形態(tài)變換,構(gòu)詞、句法等方面上也有很大差異。

6、不知道這樣努力地，把憂傷的來(lái)源轉(zhuǎn)化成光澤細(xì)柔的詞句，是不是也有，一種美麗的價(jià)值。席慕蓉

7、他不僅沒(méi)有找到那種閃閃發(fā)光、擲地有聲的詞句，他甚至一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。

8、山歌題材廣泛,體裁紛繁無(wú)定式,藝人們憑著自己的才華,搜奇抉怪,編出神妙的詞句來(lái)取勝。

9、戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生往往是由于玩弄了危險(xiǎn)的詞句，由于刺激了民族的熱情。茨威格

10、無(wú)奈地?fù)u頭,林玄甚至懷疑,這虎子到底有沒(méi)有理解小逸話的意思,還是只是聽(tīng)到了吃飯的詞句,就條件反射似的沖了出去。

11、按照補(bǔ)充閱讀的意圖,凡是與自己工作、學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的重要的字、詞、句、段或理解上有疑難的地方,都要用不同的記號(hào)標(biāo)出來(lái)。

12、正因如此,讀他的詩(shī)作,很少能看到歡樂(lè)的詞句,每首詞中,都彌漫著蒼蒼茫茫無(wú)邊無(wú)際的感傷和愁腸。

13、可是那力量，那騎著彗星尾巴來(lái)到這個(gè)世上的豹子，那個(gè)在炎熱的八月的一天里尋找羅斯曼橋的沙曼人，還有那個(gè)站在一輛名叫哈里的卡車(chē)踏板上回頭望著她在一個(gè)衣阿華農(nóng)場(chǎng)的小巷的塵土中逝去的人，他在哪里呢？在這些詞句中能找到嗎？

14、由我看來(lái),這不過(guò)是用修飾詞句把事實(shí)重述罷了.

15、文章寫(xiě)完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒(méi)有詞句的毛病和寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)漏的字。

16、百度也無(wú)法搜索形容你無(wú)私精神的詞句，搜狐也無(wú)法找到贊揚(yáng)你無(wú)怨無(wú)悔的佳句；這就是你，我敬愛(ài)的老師！教師節(jié)到了，祝愿老師你一生健康，萬(wàn)事如意！

17、費(fèi)密的見(jiàn)解不僅是詞句上的假設(shè).

18、小說(shuō)需花許多時(shí)間修改，許多地方應(yīng)予刪除，許多詞句應(yīng)作更動(dòng)，按理，是件費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻必須做的工作。但我偏偏隨心所欲，修改六頁(yè)后我招來(lái)客人——兩名。布爾加科夫

19、他還摭取并曲解馬克思主義著作的某些詞句,反對(duì)“金代值”,主張實(shí)行“物產(chǎn)證券”。

20、古籍中的一些詞句，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，對(duì)其中的個(gè)別字詞的拿捏直接影響到對(duì)句意的理解。

21、目光要自上而下、一目數(shù)行地尋找與題目有關(guān)的詞句,找到有關(guān)范圍后再采用研讀的辦法逐句琢磨。

22、更多章節(jié)在《航海三國(guó)》,并在修改已發(fā)章節(jié)的半文半白的詞句為現(xiàn)代漢語(yǔ),使讀者閱讀更為流暢。

23、如果平日留心，積學(xué)有素，就會(huì)如有源之水，觸處成文。否則就會(huì)下筆枯窘，想要用一個(gè)詞句，一時(shí)卻找它不出。語(yǔ)言是要磨練，要學(xué)的。汪曾祺

24、不是我喜歡聽(tīng)歌，只是我心情不好的時(shí)候，就會(huì)想要找點(diǎn)詞句來(lái)填補(bǔ)心里那份空虛。李宮俊

25、天氣會(huì)變，溫度會(huì)變，季節(jié)也會(huì)變；夢(mèng)想會(huì)變，事業(yè)會(huì)變，心情也會(huì)變；時(shí)間會(huì)變，地點(diǎn)會(huì)變，距離也會(huì)變；祝福會(huì)變，詞句會(huì)變，唯有誠(chéng)意不變：秋分快樂(lè)！

26、多的極區(qū)探險(xiǎn)者和旅行家的筆記中,描寫(xiě)極光時(shí)往往顯得語(yǔ)竭詞窮,只好說(shuō)些“無(wú)法以言語(yǔ)形容”,“再也找不出合適的詞句加以描繪”之類(lèi)的話作為遁辭。

27、這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議,充分顯示了他敢于堅(jiān)持真理的可貴品質(zhì)。

28、除此之外,還畫(huà)有著名的《十二金釵圖》,畫(huà)虎的各種形態(tài),各摘西廂記詞句題之。

29、我倒不是有多愛(ài)在我身邊的你，我是愛(ài)我愛(ài)你時(shí)那片云，也是醉了情，我倒不是有多念離我而去的你，我是念我念你時(shí)那支筆，寫(xiě)下許多好詞句。金國(guó)棟

30、在文章框架及詞句應(yīng)用上,包括標(biāo)題的擬定,我們精心構(gòu)思,再三打磨,句斟字酌,盡己所能用文字和圖片將尋訪地的亮色一一重現(xiàn),讓讀者享受閱讀。

31、一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，之所以能從所教會(huì)的單個(gè)的詞句中衍生出無(wú)窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個(gè)被給定了的文化與歷史的語(yǔ)境，而是由于他們一開(kāi)始就已經(jīng)實(shí)踐地參與了生活。

32、后來(lái),根據(jù)這個(gè)傳說(shuō),人們?cè)诜Q贊有高尚醫(yī)德,精湛醫(yī)術(shù)的醫(yī)生時(shí),也往往用“杏林春暖”、“譽(yù)滿杏林”、“杏林高手”等詞句來(lái)形容。

33、這闕《釵頭鳳》想必是顏姑娘新作,不但字如鳳舞龍飛,而且詞句幽怨凄美,讓人蕩氣回腸。

34、這類(lèi)艷情樂(lè)府詩(shī)題材艷冶，詞句雕琢，其形成既受民間文化吳聲西曲的影響，又與他的仕宦生涯有密切關(guān)系。

35、對(duì)于這幾個(gè)方面的訓(xùn)練,從日常生活中找機(jī)會(huì),遠(yuǎn)比給孩子固定的字詞句章來(lái)得重要。

36、我出的題目是,下列行為中,你最不能容忍和卑視的是哪個(gè)?并用一個(gè)詞句形容。

37、我還給他買(mǎi)了小本子,讓他把那些發(fā)音不準(zhǔn)的字詞、句子記下來(lái)然后我再集中給他指導(dǎo),在他寫(xiě)給我的字句中逐漸有了讓我耳熱心跳的字眼兒。

38、他引用莎士比亞的詞句為自己的文學(xué)論文潤(rùn)色.

39、顯然,我們應(yīng)當(dāng)用明確的詞句譴責(zé)印度訴諸武力的行為.

40、一朵花兒,渡上岸,婉約為落楣的念,尋找輕靈的詞句,透晰著生命的靈動(dòng),是留戀、還是回味?無(wú)聲無(wú)息的歲月,依舊隨風(fēng)劃過(guò)軒窗。

41、他簡(jiǎn)切的用詞保證了細(xì)節(jié)的精確,而詞句的節(jié)奏使這些細(xì)節(jié)組成了優(yōu)美的旋律。

42、小紅的筆記本上寫(xiě)滿了從各處摘抄下來(lái)的優(yōu)美詞句。

43、但是完全沒(méi)有驚訝,絲毫動(dòng)搖都沒(méi)有,老人就這樣直視著落地的少年,手指再舞,條條鋒利至極的劍氣自指端迸射,口中所吟詠的詞句卻也沒(méi)有斷下.

44、躍斌先生文章中的詞句痛癢相關(guān),互相應(yīng)帶,恣肆橫生,氣韻靈動(dòng)。

45、章法、藝術(shù)、詞調(diào)以及詞人等五個(gè)視角下的唐宋詞句法，前人都一一有所涉及。

46、普通法的硬性規(guī)定是，在讓予普通采邑權(quán)的臘封書(shū)中必須載明有關(guān)繼承的詞句，如“繼承人”或同等的詞。

47、讀文章還要從用詞、句式、修辭等方面去體會(huì)語(yǔ)言,才能心滿意足,嘗到讀書(shū)之樂(lè)。

48、看一處美麗風(fēng)景，贈(zèng)你一份閑適溫馨；讀一段優(yōu)美詞句，送你一方寧?kù)o天地；聽(tīng)一曲曼妙旋律，讓你一周幸福甜蜜。但愿國(guó)慶好心情一直伴隨著你！

49、而它們此刻積聚在我的喉嚨口，如同遇水膨脹的根莖，生發(fā)出串狀圓形的果實(shí)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地堵塞住了。發(fā)不出聲音。所有的詞句仿佛融在身體的酒精，只在皮下徒勞地沸騰。

50、在這個(gè)浪漫的日子里，沒(méi)有優(yōu)美的詞句送給你，沒(méi)有甜蜜的言語(yǔ)送給你，沒(méi)有精美的禮品送給你，有的只是我的短信祝福：祝你平安夜平安，圣誕節(jié)快樂(lè)！

51、把你不想讓主考人看的詞句整整齊齊地劃掉.

52、我們要多注意日常生活中詞句的積累，這樣在寫(xiě)作時(shí)才能妙筆生花，運(yùn)用自如。

53、《菜根譚》、《小窗幽記》、《圍爐夜話》這類(lèi)書(shū)籍也會(huì)偶爾翻閱,對(duì)其中一些經(jīng)典詞句也會(huì)細(xì)細(xì)品味。

54、“詞句翻譯機(jī)”的使用方法是，士兵對(duì)著機(jī)器說(shuō)英語(yǔ)，幾秒鐘之后，機(jī)器會(huì)用選定的語(yǔ)言重復(fù)這個(gè)句子。

55、這就是儒生【筆下生花】神通的妙用,可借用人望書(shū)心的力量,灌注筆膽,墨成蓮花,根據(jù)所寫(xiě)字詞句段,產(chǎn)生一定時(shí)間的加持效果。

56、狀元公詞句簡(jiǎn)潔,但細(xì)思之則含義頗深,可否與寡人和眾愛(ài)卿一解曲衷?

57、它像一個(gè)獨(dú)體字一樣,我無(wú)法在它的前面或后面貫注一些其他的詞句,單單一個(gè)“塤”。

58、山長(zhǎng)水闊知何處?太過(guò)于熟悉的詞句,南宮漫雪很小的時(shí)候便聽(tīng)?zhēng)熜殖^(guò),那時(shí)不懂什么意思,只是如今懂了,也只是微嘆一聲。

59、第二章參考以往對(duì)副詞性依存名詞的語(yǔ)義特點(diǎn)的研究資料及對(duì)連接語(yǔ)尾的研究成果，對(duì)副詞性依存名詞句法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義特點(diǎn)進(jìn)行了分析。

60、若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這叫做‘不以詞害意’。

61、人生來(lái)不具備口才,沒(méi)有哪一個(gè)嬰兒的第一聲啼哭是玉潤(rùn)珠圓的詞句。

62、在元雜劇《冤家債主》中,曾有“人心不足蛇吞象”的詞句,人們一般認(rèn)為這是以小吞大,比喻人心不足,貪得無(wú)厭。

63、篆刻借托文字詞句來(lái)表達(dá)創(chuàng)作意愿,傳達(dá)藝術(shù)信息,這是篆刻藝術(shù)的局限,也是對(duì)篆刻家提出的更高要求。

64、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗（知識(shí)）來(lái)。夸美紐斯

65、運(yùn)輸單據(jù)上如出現(xiàn)“運(yùn)費(fèi)可預(yù)付”或“運(yùn)費(fèi)應(yīng)預(yù)付”或類(lèi)似意義的詞句，不能視為運(yùn)費(fèi)付訖的證明，這種單據(jù)將不予接受。

66、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)……

67、國(guó)戲的沈世華教授在20世紀(jì)80年代給學(xué)生教此戲時(shí),覺(jué)得這些詞句“不好”,一并改了,得到俞振飛先生的贊許,弟子們自此排演的都是“潔本”。

68、語(yǔ)文課要在八字憲法上做文章:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),字詞句篇。

69、詞句究竟末事，第一是立意要緊。蕭統(tǒng)

70、我的小巧的心，在你不朽的撫摸下，歡樂(lè)無(wú)比，產(chǎn)生不可言喻的詞句。

71、在你的維持階段中，你可以在撒拉詠贊上放置一個(gè)詞句指示物。

72、通過(guò)小組內(nèi)談?wù)撜n文中的職業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生借助關(guān)鍵詞句記住閱讀內(nèi)容主要意思并嘗試表達(dá)。

73、她不是那種伶牙利齒的潑婦，不會(huì)用惡毒的詞句和如簧之舌來(lái)保護(hù)自己。

74、我深信:尋求美的詞句，總比殺戮和謀害，要強(qiáng)!塞弗爾特

75、日語(yǔ)使動(dòng)句式的表達(dá)意圖在于一方對(duì)另一方的促使作用，而他動(dòng)詞句式的表達(dá)意圖一般在于主體的動(dòng)作、行為本身，或者敘述一個(gè)客觀事實(shí)。【w w w .chazidian.com查字典詞句造句】

76、當(dāng)時(shí)，英國(guó)維多利亞女皇和阿拔太子在倫敦的溫莎堡里慶祝圣誕節(jié)，邀請(qǐng)王族兒童入宮參加宴會(huì)，請(qǐng)柬上印有祝賀的詞句。

77、有關(guān)中國(guó)文化知識(shí)的介紹，要簡(jiǎn)明，詳略得當(dāng)，與所講解的字詞句要緊密聯(lián)系，不能喧賓奪主，沖淡了語(yǔ)言教學(xué)。

78、這個(gè)人的語(yǔ)文能力太差，寫(xiě)起文章來(lái)，不但詞句有欠順暢，而且錯(cuò)別字比比皆是。

79、然而，僧肇佛教哲學(xué)理論也有其局限性，不僅運(yùn)用了玄學(xué)的詞句，思想上也與玄學(xué)劃不清界限。

80、藝術(shù)、詞調(diào)以及詞人等五個(gè)視角下的唐宋詞句法，前人都一一有所涉及。

81、千古之下,總有這樣于不經(jīng)意間動(dòng)人心弦的詞句流傳于世,讓世人傳誦。

82、當(dāng)面對(duì)強(qiáng)度非常大，內(nèi)容盤(pán)結(jié)復(fù)雜的寫(xiě)作任務(wù)時(shí)，人們總是會(huì)變得非常自我，努力著將自己的想法匯集成詞句然后將這些句子挪到紙上。

83、他把這首他自己寫(xiě)的歌稱為“徹頭徹尾的垃圾”，并棄之不用，認(rèn)為它永遠(yuǎn)無(wú)法和那些他想在現(xiàn)場(chǎng)表演中唱出來(lái)的詞句與曲調(diào)相媲美。

84、散曲由于來(lái)自社會(huì)底層,從一開(kāi)始就不僅容許尖新、刻露、俚俗的詞句存在,而且納入上述詞語(yǔ)的散曲還被嘉許為“出色當(dāng)行”。

85、在這美好的日子，沒(méi)有最美的詞句，沒(méi)有多情的言語(yǔ)，沒(méi)有精美的禮品，有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂(lè)！

86、葡語(yǔ)屬于屈折語(yǔ),和中文孤立語(yǔ)相比有大量形態(tài)變換,構(gòu)詞、句法等方面有很大差異。

87、警句，妙句，吸引人的詞句廣泛使用的或流行的用語(yǔ)，尤指用作集團(tuán)或運(yùn)動(dòng)的口號(hào)的用語(yǔ)。

88、如果我年輕時(shí)死了，把我埋在緞中讓我躺在滿是玫瑰的床上讓我黎明時(shí)沉在河水中讓情歌中的詞句將我?guī)ё摺he Band Perry

89、《小窗幽記》、《圍爐夜話》這類(lèi)書(shū)籍也會(huì)偶爾翻閱,對(duì)其中一些經(jīng)典詞句也會(huì)細(xì)細(xì)品味。

90、對(duì)于沒(méi)時(shí)間接受語(yǔ)言訓(xùn)練的士兵，有“詞句翻譯機(jī)”，一種可將英文句子翻譯成其他語(yǔ)言的手持裝置。

91、他們學(xué)校目前就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué),對(duì)她來(lái)說(shuō),語(yǔ)文里的什么字詞句、主謂賓,段落大意、中心思想,她覺(jué)得既無(wú)聊又難懂。

92、張離在石壁前面站了許久,這古老的詞句,在風(fēng)吹日曬中漸漸失了顏色,變的斑駁陸離,伸手摸著石壁上的刻痕,粗糙刺手,感觸頗多,不自覺(jué)地輕嘆一聲。

93、中年級(jí)閱讀要求規(guī)定：積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。

94、一心小學(xué)的課程就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué),對(duì)高琳來(lái)說(shuō),語(yǔ)文里的什么字詞句、主謂賓,段落大意、中心思想,她覺(jué)得既無(wú)聊又難懂。

95、聯(lián)中題款說(shuō)明該聯(lián)是“集稼軒詞水調(diào)歌頭樵歌念奴嬌蒲江詞稿木蘭花慢梅溪詞壽樓春句”,集四家詞句撰此長(zhǎng)聯(lián),足見(jiàn)陳運(yùn)彰詩(shī)詞功底之深厚。

96、對(duì)于沒(méi)有科學(xué)態(tài)度的人，對(duì)于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中的若干詞句的人，對(duì)于徒有虛名并無(wú)實(shí)學(xué)的人，你們看，像不像？

97、舊時(shí)靠迷信活動(dòng)騙錢(qián)的人也常常附會(huì)一些鬼怪魂靈的事在上邊,大都是臨時(shí)胡編的詞句,談不上民間通俗的信仰。

98、著名的詩(shī)評(píng)家沈德潛認(rèn)為"詩(shī)中互文",即詞句可翻譯為"秦漢時(shí)的明月,秦漢時(shí)的關(guān)隘",這種解釋很有見(jiàn)地,但僅僅停留于詞語(yǔ)的表層意思。

99、文藝批評(píng)中,離開(kāi)規(guī)律,牽腸掛肚抓住個(gè)別詞句上綱上線,這種“左”的形而上學(xué)的傾向,早已為人們所深?lèi)和唇^了。

100、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美而隨意同時(shí)，跳街舞可以通過(guò)消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結(jié)構(gòu)，骨胳肌肉的功能等，強(qiáng)調(diào)體位動(dòng)作的，我們就不能不佩服這個(gè)利用的精妙因?yàn)椋倮蠋煘檫@節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)主要就是揣摩關(guān)鍵詞句人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)在塑造人物形象中的表達(dá)效果這也正是。