1、天行者!這幾個(gè)詞組可不是單單名字那么簡(jiǎn)單,它們所代表的是無(wú)上榮耀!當(dāng)然,想得到什么都要付出一定的代價(jià),那些榮耀不是簡(jiǎn)單地召之即來(lái),需要強(qiáng)大的實(shí)力作為保證。

2、雷伊那毫無(wú)關(guān)系的詞組弄得蓋亞云里霧里。

3、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

4、但我又想起了兩個(gè)重點(diǎn)詞組“爺爺”。

5、這幾個(gè)詞組剛出現(xiàn)在我的腦海里,我立馬就把它拋出腦海,開(kāi)什么玩笑,現(xiàn)在不是亂想的時(shí)候。

6、第三種定義是,“詞是介于詞素和詞組之間的語(yǔ)法單位.”。

7、在最初的收錄中,相關(guān)收錄的人員組只分為8類,分為投名詞組,化學(xué)藥組,制劑,植物藥,生物制品,動(dòng)物藥,藥理,劑量等……

8、施事可以是專名、不定的名詞詞組、非生物性名詞詞組，同樣也可以是動(dòng)名詞和從句。

9、本文擬就此討論，特別是探討“圖像”名詞詞組中反身代詞與其先行詞的語(yǔ)義關(guān)系。

10、不過(guò),賽場(chǎng)外已經(jīng)在兜售的號(hào)外上已經(jīng)用幾乎絕望的詞組和筆調(diào)斷定中國(guó)隊(duì)將異常風(fēng)騷地取得本屆TopQ。

11、過(guò)去美國(guó)學(xué)生為了討好老師，把擦得光光亮亮的蘋(píng)果遞給老師，本詞組源于此。

12、根據(jù)維基百科上的說(shuō)法，kenning來(lái)自于古斯堪地那維亞語(yǔ)的一個(gè)詞組，翻譯過(guò)來(lái)的意思是“換一種說(shuō)法描述某事物”。

13、反讀都相同的一個(gè)單詞、詞組、詩(shī)節(jié)或句子。

14、精讀:在精讀課文時(shí),我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問(wèn)詞提問(wèn)自己:誰(shuí),什么,何時(shí),何地且努力用自己的話來(lái)回答.

15、隨后把好多被網(wǎng)友扭曲的詞組的意思也告訴了雪影虎,并且給雪影虎解釋了什么樣的情況下別人會(huì)說(shuō)什么話,雪影虎也是懂得很快。

16、請(qǐng)同學(xué)們合著朗讀帶跟讀課文.讀完后請(qǐng)找出適當(dāng)單詞或詞組完成下列表格.

17、生，離，死，別。無(wú)論是詞組還是拆開(kāi)，都是這個(gè)世界上最殘忍最冷漠的字。夏七夕

18、從純領(lǐng)屬關(guān)系、非領(lǐng)屬關(guān)系詞組、窄領(lǐng)屬詞組三個(gè)方面，對(duì)哈薩克語(yǔ)領(lǐng)屬性人稱詞尾進(jìn)行了分析探討。

19、注意這是一個(gè)固定詞組。

20、在這兩個(gè)沉甸甸的詞組面前,我高昂的頭顱,我高舉的右手,我堅(jiān)定的眼神和那顆穩(wěn)固的心,在他們面前竟然有些動(dòng)搖了。

21、兩個(gè)獨(dú)立的單詞經(jīng)過(guò)文化演變，成為一個(gè)固定詞組后，詞組里每一個(gè)單詞的原意都不多不少地被遺忘，取而代之的是新的詞義。

22、西服小年輕的臉上是一副幾近瘋狂的傻笑,不斷地念叨著重復(fù)的詞組。

23、奶奶過(guò)獎(jiǎng)了,‘不癡不聾,不作阿家翁’這個(gè)詞組不久前看過(guò),也就引用了一下。

24、點(diǎn)訊輸入法包含拼音、五筆畫(huà)、英文輸入,還可支持五筆、自然碼等各種編碼,支持詞組、聯(lián)想、自造詞、模糊拼音,字頻和詞頻智能調(diào)整等多種功能。【查字典 www.siewoo.com/zj-84799/】

25、基于英語(yǔ)德語(yǔ)兩種語(yǔ)言在歷史上的親緣關(guān)系，兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法層次構(gòu)建方式上十分相似，分別體現(xiàn)在詞素、詞、詞組、分句、句子各層面上。

26、在固定詞組里，重讀第一個(gè)單詞。

27、這些句子主要通過(guò)詞匯手段、習(xí)慣用語(yǔ)、固定詞組、結(jié)構(gòu)和修辭等手段來(lái)表述，使文句含蓄、委婉、幽默及加強(qiáng)語(yǔ)氣。

28、Bing搜索結(jié)果的頁(yè)面上有一個(gè)特點(diǎn)，就是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工具，搜索航班信息，帶有幾個(gè)預(yù)先設(shè)置的文本域，使用在原始搜索中的詞組填入文本域中進(jìn)行進(jìn)一步搜索。

29、固定表達(dá)可以分為固定詞組和固定格式兩種形式，二者具有的語(yǔ)法特點(diǎn)和教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)密切相關(guān)。

30、非領(lǐng)屬關(guān)系詞組、窄領(lǐng)屬詞組三個(gè)方面，對(duì)哈薩克語(yǔ)領(lǐng)屬性人稱詞尾進(jìn)行了分析探討。