1、記者趕赴位于長安區(qū)灤鎮(zhèn)科教園的西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院,發(fā)現(xiàn)大門緊閉,門禁森嚴(yán),進(jìn)出學(xué)生都要出示學(xué)生證,老師要出示校徽。

2、剛剛讀完五年級(jí)，她就被父親拽出學(xué)校，打短工貼補(bǔ)家用。

3、于是在課堂上,他就舛誤迭出,學(xué)生深以為苦。

4、孫云曉分析說,從調(diào)研結(jié)果看,近5年來中國父母學(xué)習(xí)電腦的數(shù)量翻了一倍,甚至超出學(xué)生人數(shù),足見大多數(shù)父母提升家庭教育的意識(shí)正不斷增強(qiáng),都在努力學(xué)習(xí)。

5、我們的杜老師總是直言不諱地指出學(xué)生的缺點(diǎn)，讓我們及時(shí)改正。

6、曾子避席、圯上受書、程門立雪……千百年來傳為美談的經(jīng)典故事,無不體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛。

7、陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。

8、訊問結(jié)束后,我詳細(xì)地為他講述了盜竊罪與搶劫罪的區(qū)別,他聽后感嘆自己研究法律,還是前幾年在監(jiān)獄中幾進(jìn)幾出學(xué)到的。

9、學(xué)校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人介紹,現(xiàn)在進(jìn)出學(xué)校的程序更加嚴(yán)格,觀察的非常全面,非校內(nèi)人員想要進(jìn)入學(xué)校,除登記之外,還要簽署二聯(lián)單,由校內(nèi)人員到門口對(duì)接才可以。

10、請(qǐng)列出學(xué)生的兄弟姐妹以及他們所上的學(xué)校.如果他們也正在樹人學(xué)校學(xué)習(xí),請(qǐng)打勾.

11、提出學(xué)校知識(shí)管理系統(tǒng)下“以點(diǎn)帶面、結(jié)合實(shí)際”的教師培訓(xùn)模式，定義并實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)工作流程。

12、請(qǐng)家長留意宣布，當(dāng)聽到司令臺(tái)讀出學(xué)員所屬組別之編號(hào)，請(qǐng)盡快安排學(xué)員到運(yùn)動(dòng)員召集等候區(qū)。

13、從而得出學(xué)習(xí)厭倦感、自我效能感與抑郁情緒具有顯著相關(guān)的結(jié)論。

14、近日，學(xué)生黨支部還將召開支部大會(huì)，投票選舉出學(xué)生黨支部的支部委員。

15、美聯(lián)社7日?qǐng)?bào)道,耶魯已授予布萊爾“豪蘭杰出學(xué)者”稱號(hào)。

16、輕則,開除出學(xué)院,哪來的回哪去,不僅你不會(huì)再有入學(xué)資格,連你們的子孫后輩,也會(huì)被取消資格!

17、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)不僅能激發(fā)出學(xué)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí)，還能有效的培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力。

18、梅林又引拉法格的話說,馬克思恨不得把那些教唆工人遠(yuǎn)離經(jīng)典的卑鄙小人揮鞭趕出學(xué)術(shù)殿堂。

19、此文既出,學(xué)林推服,胡適謂“錢譜為一大著作,見解與體例都好”。

20、從走出學(xué)校的那天起，就擁有了你，我細(xì)心地呵護(hù)你，和你經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我發(fā)現(xiàn)，我越來越離不開你，越來越不能失去你——我的工資，沒有你我怎么辦？

21、由于試卷錯(cuò)誤百出,學(xué)生無法答題。

22、拿日本校服而言,它們參照西裝或職業(yè)裝的標(biāo)準(zhǔn),輔以柔線的設(shè)計(jì),從而突出學(xué)生的溫純與可愛。

23、記得校慶45周年,我們回校再提這個(gè)事,老師說,當(dāng)時(shí)說你們靠的是家庭背景上學(xué),有多少工農(nóng)子弟被擠出學(xué)校,這是一種不公正。

24、這本書表現(xiàn)出學(xué)術(shù)水平又不故意賣弄學(xué)問。

25、實(shí)踐表明，教學(xué)中的討論式教學(xué)法、心理劇演出、學(xué)生參加講課等形式是實(shí)現(xiàn)教育目的的有效手段。

26、小蜜瓜激動(dòng)得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺(tái)上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢(shì)，小心翼翼地走出教室，走出學(xué)校，一直走到家里。

27、財(cái)務(wù)處庫務(wù)組將以電郵方式向各同學(xué)發(fā)出學(xué)生繳費(fèi)單，并詳列有關(guān)繳交學(xué)費(fèi)事宜。

28、唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。

29、兄弟們可能不知道吧,烹飪,種植,裁剪,制藥,采集術(shù)的學(xué)習(xí)坐標(biāo)我都知道,現(xiàn)在我先爆出學(xué)制藥術(shù)的攻略,愿意學(xué)的刷血瓶!5W血瓶之后我就說。

30、最高人民檢察院副檢察長姜建初指出,學(xué)習(xí)貫徹修改后民訴法,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期民行檢察工作的重要任務(wù)。

31、為了消除外來影響，卡扎菲曾經(jīng)把外語趕出學(xué)校，把拉丁語趕下街上的標(biāo)志牌。

32、呂元祥會(huì)長頒贈(zèng)2007年度杰出學(xué)生獎(jiǎng)予香港大學(xué)得主謝菁小姐。

33、隨后,徐濠縈跟康堤走出學(xué)校,愛美的康堤更拿著習(xí)作簿遮臉。

34、李友漁指出,學(xué)院搞規(guī)劃對(duì)學(xué)院未來發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義,要采用開門搞規(guī)劃的方式,要廣泛征求意見,集思廣義,要請(qǐng)專家給予指導(dǎo)和理論論證。

35、步技藝學(xué)習(xí)三年不成者,斥革出學(xué);成者給以餉糈。

36、經(jīng)過多年高職高專教學(xué)實(shí)踐，本人探索出“學(xué)導(dǎo)式”與“加分法”相匹配的全新教學(xué)方式。

37、再次按下HTR2上的設(shè)備選擇鍵，推出學(xué)習(xí)模式。

38、昨日,合肥市琥珀小學(xué)門口小學(xué)生遇到疑似人販子的消息在網(wǎng)絡(luò)上傳播引發(fā)關(guān)注,該消息稱,該男子能準(zhǔn)確喊出學(xué)生姓名,并以家長報(bào)了學(xué)習(xí)班為由要帶走學(xué)生。

39、為此，本文分四部分來展開論述：第一部分，從“化性起偽”推出“學(xué)”之必要性和從“心有征知”分析“學(xué)”之可能性。

40、結(jié)論：視覺運(yùn)動(dòng)整合能力發(fā)育測(cè)驗(yàn)作為一種篩查工具，能方便有效地反映出學(xué)齡期聾童的認(rèn)知發(fā)育和智能水平，并可反映大腦視覺運(yùn)動(dòng)整合中樞的腦電活動(dòng)水平。

41、受建校背景影響者，共31所學(xué)校，可由復(fù)校、宗教、企業(yè)三類看出學(xué)校特殊精神與宗旨。

42、走出學(xué)校后的生活不像在學(xué)校一樣有學(xué)期之分，也沒有暑假之說。沒有幾位老板樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。

43、陳坤耀教授七十年代的學(xué)生，為表尊師重道，以他名義成立杰出學(xué)人講座系列。

44、今大量的偽劍,因了盲目攀附這一“根據(jù)”,大鍛其“校長蔣中正賜”,還鼓搗出“學(xué)生胡宗南佩”等物,不一而足。

45、新生報(bào)道后獲得乾通學(xué)院徽章一枚,佩戴后可自由進(jìn)出學(xué)校自行挑選科目學(xué)習(xí)各職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

46、據(jù)報(bào)道,耶魯已授予布萊爾“豪蘭杰出學(xué)者”稱號(hào)。

47、可今天不同,只見他放下手中的課本偷偷溜出學(xué)校,而后來到一家冷飲店內(nèi),東觀西望的像是在尋找什么。

48、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。有2000平方米的它更顯出學(xué)校的博大。【www. chazidian. com查字典】

49、走出學(xué)校后,他只能跑去做人壽保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員,可偏偏他又是個(gè)說話帶刺、惹人討厭的缺德鬼。

50、放學(xué)時(shí)，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校。

51、一名研究生開車闖紅燈被查處,拿出學(xué)生證要求扣分打五折。

52、他指出,學(xué)習(xí)者需要有適應(yīng)的能力,也需要有德智體群的訓(xùn)練。

53、大學(xué)教授要接受教學(xué)評(píng)估,你可以借此大致地概括出,學(xué)生對(duì)教授有什么看法。

54、王杭杭帶著記者出學(xué)校門拐過兩個(gè)路口,從路邊一個(gè)小巷子穿進(jìn)去,來到了他們一家在合肥租的房子。

55、"圖書館的書是不準(zhǔn)帶出學(xué)校的，"史綱皮說，"快給我，扣你們格林芬頓五分。""。

56、她曾獲校外多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括：卓越品德兒童大使、香港杰出學(xué)生、香港十大杰出少年及公益少年團(tuán)杰出團(tuán)員等。

57、其坡度的功能，使用者進(jìn)出學(xué)習(xí)桌方便不致因不小心滑倒。

58、兔子和烏龜出學(xué)到了最關(guān)鍵的一課。當(dāng)我們不再與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較力，而開始逐鹿某一情境時(shí)，我們會(huì)表現(xiàn)得更好。

59、你能在這張輿圖上給我指出學(xué)院的位置嗎？

60、正是,晚輩本名司馬青衫,當(dāng)年已隨師父外出學(xué)藝,是以躲過了那一劫。

61、該檢討書在網(wǎng)上迅速被成千上萬的網(wǎng)友人轉(zhuǎn)載，指責(zé)這位教師的做法不妥，并指出學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣行將消失的語言。

62、新詞再生衍生詞“學(xué)霸”之上出“學(xué)神”。

63、由于家里實(shí)在拿不出學(xué)費(fèi),他只好廢學(xué)打工去了.

64、一部《周天星斗術(shù)》,一曲《養(yǎng)氣浩然歌》,小小少年,走出學(xué)堂,星光高照,走出萬世流芳。

65、以災(zāi)后重建為契機(jī)，新建一批與地震相關(guān)的旅游景點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)和懷念的主題。

66、諸葛亮被黃承彥考來考去,顯示出學(xué)識(shí)才華,但他爆料自己女兒非常丑。

67、我希望能找出學(xué)生的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們充分發(fā)揮所長，得到學(xué)習(xí)的成果。

68、圯上受書、程門立雪……千百年來傳為美談的經(jīng)典故事,無不體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛。

69、研究論文格式基本上指出，學(xué)生應(yīng)該總是有一個(gè)封面頁的文件。

70、心靈導(dǎo)師如果不指出學(xué)生的錯(cuò)誤，學(xué)生們會(huì)被欲海纏縛。

71、不過雖然語氣怪異,但白雨辰完全相信林嘉的話——對(duì)于一個(gè)成天除了捅婁子外只會(huì)賣隊(duì)友,卻還沒被踢出學(xué)院要塞的家伙來說,這個(gè)“前精英小隊(duì)隊(duì)長”。

72、馬圓剛出學(xué)校手機(jī)響了,見是馬濤打過來,猶豫了下還是接了起來。

73、這意味著要脫穎而出，學(xué)校就得在各方面有更出類拔萃的表現(xiàn)，除了課業(yè)上的特優(yōu)，國人對(duì)莘莘學(xué)子們的要求伸展至體育、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能等其他領(lǐng)域。

74、學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對(duì)的。

75、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知

76、由于她虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練、認(rèn)真負(fù)責(zé),不久便脫穎而出,學(xué)徒期未滿就單獨(dú)頂崗了。

77、劉偉在發(fā)言中指出,學(xué)無止境,學(xué)貴有恒,學(xué)重在用。

78、甚至當(dāng)他們對(duì)東東文化表示出學(xué)術(shù)興趣時(shí)，他們或許也會(huì)在此過程中微妙地詆毀和破壞這種文化。尼爾·弗格森

79、在英國的學(xué)府讀書喝墨水,非要加百分之五的麥芽酒精才能釀出學(xué)問。

80、諸葛亮被黃承彥考來考去,顯示出學(xué)識(shí)才華,但他曝出自己女兒非常丑。

81、人性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應(yīng)有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。

82、喜鵲喳喳把喜報(bào)，金榜題名人歡笑。父母聞?dòng)嵜佳勐N，開心說與親友曉。同窗祝賀也送到，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)志向高。今日學(xué)府再深造，他年英豪出學(xué)校。祝你前程似錦無限好，為國貢獻(xiàn)多報(bào)效！

83、教學(xué)中要盡可能找出學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，采用合理的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

84、下午所有的學(xué)生不許回家吃飯,一來防止有的住讀生混出學(xué)校,二來提高食堂的收益率,三來減少同學(xué)們的吃飯時(shí)間,可以提高學(xué)校的升學(xué)率。

85、疏影暗香之中傳出學(xué)生朗朗的讀書聲,是的,這就是啟明學(xué)校。

86、跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！

87、本文就從哲學(xué)角度，用哲學(xué)的觀點(diǎn)來進(jìn)行分析，找出學(xué)習(xí)型組織理論的本質(zhì)，從主體和組織結(jié)構(gòu)等方面將該理論與前管理理論進(jìn)行比較，找出其真正的優(yōu)越之處。