1、教師的工作就其本身的邏輯、哲學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性質(zhì)來(lái)說(shuō)，本來(lái)就不可能不帶有研究因素。這首先是因?yàn)椋覀兣c之交往的每一個(gè)個(gè)體，在一定程度上說(shuō)都是一個(gè)具有自己的思想、情感和興趣的獨(dú)一無(wú)二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來(lái)歡樂(lè)，使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那就請(qǐng)你把每個(gè)教師引上進(jìn)行研究的幸福之路吧。

2、既不把他表現(xiàn)為勾著老臉的“銅錘”,也不把他塑造成單純的架子花———這是一個(gè)很難用單一行當(dāng)塑造的角色。

3、雷達(dá)高壓電源作為雷達(dá)發(fā)射機(jī)的基本組成單元，始終在高電壓大電流狀下運(yùn)行，較容易產(chǎn)生故障。

4、不要把自己削減成單一的腳本。

5、在制膠合板時(shí),把木材切成單板.

6、第49分鐘,黃博文形成單刀機(jī)會(huì),王大雷棄門出擊將險(xiǎn)情化解,高拉特外圍吊門被李微拿到球權(quán)。（查字典w w w 。chazidian。com/zj-54875/成單造句）

7、在制膠合板時(shí)，把木材切成單板.

8、主要特征：雙錫林、三道夫結(jié)構(gòu)，采用中間道夫轉(zhuǎn)移，羅拉剝?nèi)。婪蚩擅撻_(kāi)后改成單道夫或雙道夫使用。

9、針對(duì)該階層式測(cè)試架構(gòu)發(fā)展出一套自動(dòng)合成軟體，此軟體可以自動(dòng)合成單晶片系統(tǒng)所需的測(cè)試電路及其測(cè)試向量。