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作者造句

更新時(shí)間:2023-06-21 02:04:43
作者造句句數(shù):100條
作者造句

1、作者針對(duì)犯意表示理論研究中存在的空白和爭議,展開系統(tǒng)的犯意表示理論體系研究。

2、作者研制的通用型長毛兔顆粒料,經(jīng)飼喂試驗(yàn)表明能滿足德系長毛兔的正常生長發(fā)育及產(chǎn)毛效應(yīng)。

3、《相惜曾今》作者囈語書僮已經(jīng)更新了最新章節(jié)理想中的中學(xué)。

4、后來,上海正氣書局老板陸宗植先生聽說《蜀山》作者在滬賣字,立即尋到父親棲身的亭子間,噓寒問暖之后,將父親接到老垃圾橋挽陸家暫住。

5、順便提一下,作者節(jié)略了上述的故事。

6、西曲歌大膽直露表現(xiàn)情愛的方式和濃郁的色情脂粉氣息,不僅是這種影響的寫照,同時(shí)也是作者厭惡家室、渴求斷袖之歡心理的映像。

7、如果作品只是網(wǎng)絡(luò)在線出版,作者只需上傳PDF格式的作品,花22美元購買一個(gè)官方的國際標(biāo)準(zhǔn)圖書編號(hào),無須其他費(fèi)用。

8、作者是北京私募股權(quán)協(xié)會(huì)執(zhí)行主管,同時(shí)也是中國國際關(guān)系學(xué)會(huì)主管之一。

9、作者的快門兒就緊緊扣住了這個(gè)時(shí)代的主旋律,為我國現(xiàn)代清明的政治氛圍拍下了光彩的一瞬。

10、作者舉證認(rèn)為,林則徐在私函中言及中西技術(shù)差距,十分透徹,但他雖有此認(rèn)識(shí),卻礙于名譽(yù),不敢提倡改革。

11、美中不足的是作者用兩支荷頭作為前景,占去右下角重要地位,有點(diǎn)喧賓奪主,畢竟這不是荷花最美的部位。

12、迪士尼,同名主題公園的運(yùn)作者,還有電纜網(wǎng)和ABC電視臺(tái),在昨天紐約收盤時(shí)下降1.8個(gè)百分點(diǎn)達(dá)到33.4美元.這支股票今天已經(jīng)下降了11個(gè)百分點(diǎn).設(shè)立在加利福尼亞的蘋果,下降2.5個(gè)百分點(diǎn)到達(dá)366.99美元.

13、這實(shí)際上就意味著性工作者在公共場合拉生意是非法的,因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)因在街頭、酒吧或任何其它公共場合與嫖客談話而被捕。

14、清初四王的作品富有章法,表現(xiàn)出作者對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣?huì)秩序的贊同。

15、本文作者通過分析,提出了梁端支承處設(shè)有混凝土剛性墊塊時(shí)砌體局部受壓承載力計(jì)算的改進(jìn)方法,可供設(shè)計(jì)時(shí)參考。

16、作者還扼要地討論了P波節(jié)面解和這次地震發(fā)生的構(gòu)造條件,并解釋了一些宏觀地震現(xiàn)象。

17、圣誕快樂!(聲明:此四字祝福是作者為用戶傾力打造,嚴(yán)禁用戶對(duì)該祝福打折消費(fèi)!一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將連續(xù)反復(fù)發(fā)送此短信,直至用戶充分享有該祝福為止!)。

18、作者閻明復(fù)及親屬,嘉賓何魯麗、胡德平、鄧榕、章百家、陶斯亮、陳小魯、舒乙等出席。

19、課件制作工具幫助教育工作者可以在網(wǎng)站上就生成的課程計(jì)劃,這樣一些最好的資源也就上傳到網(wǎng)上,與大家共享了。

20、作者授權(quán)早讀課發(fā)表,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者

21、看了個(gè)開頭,游戲王和萬智牌哪個(gè)好玩啊?書里的幻想卡片和游戲王一樣嗎?還是作者自創(chuàng)的?對(duì)話寫的還可以,有些描寫的地方不大通順,讀著別扭,需要加強(qiáng)。

22、記憶如同一管陳舊的老式鐵皮牙膏管里的牙膏一樣,帶著銹味又帶著發(fā)霉的清香,被作者一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D了出來,并通過畫面呈現(xiàn)給了大家。[查字典w w w .chazidian.com]

23、這就是玉瀾……嗯,作者畫圖太爛了。

24、就作者所知,這種油管錨一般情況下均可收回。

25、科學(xué)工作者根據(jù)波爾原子理論和波放大理論研制成激光器,這只是近年來的事情。

26、為此,黨永庵也表示,一首歌曲要受到農(nóng)民的廣泛接受和喜愛,就需要?jiǎng)?chuàng)作者真正了解農(nóng)民的生活,寫出節(jié)奏明朗、通俗上口的作品。

27、各人理由不一而足,如希冀找到更好工作者有之,甚或以此消遣并以能說外語感到心滿意足者有之。

28、轉(zhuǎn)型時(shí)期高校危機(jī)事件發(fā)生頻繁,如何緩解、消除高校危機(jī)事件所帶來的心理創(chuàng)傷,成為實(shí)踐和理論工作者必須面對(duì)的新課題。

29、具備這些知識(shí)積淀的畢業(yè)生有很多就業(yè)選擇,如社會(huì)個(gè)案工作者,家庭顧問,專攻家庭法的律師,少年法庭法官或其他追求。

30、一封封書信、一首首詩詞構(gòu)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,詼諧俏皮、率真自然、敏達(dá)智慧的周汝昌在作者的筆下恍如觸手可及。

31、作者應(yīng)用多維分析技術(shù),建立了鋁電解槽生產(chǎn)數(shù)據(jù)多維分析系統(tǒng)。

32、作者用亦莊亦諧語的筆調(diào)向讀者展示了中國當(dāng)代都市特有的的不在此也不在彼、不在身體也不在精神的言說方式,表達(dá)了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界世界中內(nèi)心的掙扎。

33、據(jù)羅通社報(bào)道,29日,羅馬尼亞學(xué)位認(rèn)證委員會(huì)21名成員中的13人認(rèn)定,蓬塔300多頁的博士論文中有85頁“拷貝”其他作者的內(nèi)容,且沒有在參考書目中注明。

34、電影作者應(yīng)該如何在教育群眾和娛樂觀眾之間保持平衡?

35、作者不能確定為什么女孩受傷的比較多,可能大部分的暴走族是女孩吧。

36、汲取傳統(tǒng)文化中人格塑造理論與實(shí)踐的精華,結(jié)合新的時(shí)代特征,對(duì)青少年進(jìn)行健全人格培育和塑造,是新時(shí)期教育工作者義不容辭的職責(zé)。

37、竊用最初,在編程語言領(lǐng)域,竊用是指未經(jīng)作者的允許獲取一個(gè)大文檔或文件并加以使用。

38、作者寫自己官場失意,隱退山林之意,字寫得粗服亂頭,卻率真有意趣。

39、《一劍求敗》作者法不傳六耳已經(jīng)更新了最新章節(jié)我變成了男人。

40、“陳紅喊怨”喊出了“金錢萬能”,這種“萬能”思想是我們當(dāng)前某些人的普遍思想,這是榮辱顛倒的表現(xiàn),是一種可怕的思想,我們應(yīng)該警惕!作者:鄭其昂。

41、《尸威撼天》作者獨(dú)善吾身已經(jīng)更新了最新章節(jié)第十九章。

42、新語絲是中國公開揭露不當(dāng)行為控告的一個(gè)較普及的網(wǎng)站,該網(wǎng)站上的匿名發(fā)貼指責(zé)公開信的作者們脫離祖國的現(xiàn)實(shí)。

43、在只有一百多頁的《庚子西狩叢談》中,作者吳永特意以十五頁的篇幅來回憶這位晚清重臣,這在惜字如金的吳永筆下,是極為罕見的。

44、每個(gè)真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷卻,不傷害孩子心靈深處最敏感的角落,不讓他們成為對(duì)周邊事物漠不關(guān)心的人,具有多么重要的意義。

45、小說和劇本之所以常常不符合生活實(shí)際,就是因?yàn)?span style='color: red' class='cred'>作者把人物寫得渾然一體,全無矛盾。

46、然而,正如作者暗示的,這種進(jìn)化可能發(fā)生在單個(gè)種群里面,對(duì)此他半信半疑。

47、然而,對(duì)于大半個(gè)世紀(jì)以來漢語遭受的污染,雖屢有學(xué)者作家疾呼,但大多數(shù)寫作者缺乏自醒,習(xí)非成是,讀者對(duì)此也懵然不覺。

48、電腦久坐族必知6大排毒茶飲:①綠豆薏仁湯:熬夜工作者或是心煩氣躁、口干舌燥、長青春痘;②綠茶:提振精神;③枸杞茶:眼睛酸澀、疲勞、視力加深的問題;④菊花茶:明目清肝;⑤決明子茶:清熱、明目;⑥杜仲茶:補(bǔ)血與強(qiáng)壯筋骨。

49、作者認(rèn)為這種細(xì)胞屬于內(nèi)分泌細(xì)胞,并且很可能是分泌肽類激素的APUD細(xì)胞。

50、本文總結(jié)了作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)測量學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)做了分析,提出了比較完整的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的實(shí)踐教學(xué)體系。

51、作者搜集了大量史料,包括詔書和上諭,均鑿鑿有據(jù)。

52、機(jī)會(huì)給我了,我去努力,我努力一分和努力十分獲得的東西是不一樣。所以我依然會(huì)做一個(gè)非常努力的工作者,依然非常認(rèn)真地不折不扣的努力的去完成每一件我份內(nèi)的工作。

53、這本散文集,加上作者原來寫過的一些文章,可以稱得上是半部當(dāng)代湖北戲劇人物志。

54、他用拼圖的方式講故事,東一塊,西一塊,初看不像是有機(jī)零件,完場時(shí)再把這些游離份子拼湊起來,就會(huì)領(lǐng)悟到作者“顧左右而言他”的用心了。

55、作者認(rèn)為,動(dòng)詞的語義聚合與語義組合分析是自然語言信息處理中最為關(guān)鍵的基礎(chǔ)性工作,也是目前自然語言信息處理領(lǐng)域的瓶頸。

56、作者在作品的主人公身上寄托了自己對(duì)理想生活的追求。

57、而影片中豆腐衣、井鹽、辣醬等美食的幕后故事也首度曝光,這些傳統(tǒng)美食背后的制作者,對(duì)情感的堅(jiān)守和希望的傳承,傳遞出了影片別具特色的精神力量。

58、而作者本人也以“但亦惟在此寂寞中能踵武前賢為己之學(xué),而后為天下之學(xué)”自期自勵(lì)。

59、作者本人目前擔(dān)任W學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),全面主持學(xué)院的工作,本文是對(duì)近期來市場渠道建設(shè)工作的回顧分析和總結(jié)。

60、傳主向傳作者所講的可能是準(zhǔn)確的,可是由于傳作者隔靴騷癢,聽錯(cuò)、理解錯(cuò)的事,時(shí)有發(fā)生。

61、結(jié)果顯示,相較于女性評(píng)價(jià)者,男性評(píng)價(jià)者無意識(shí)地給男性作者的注釋打了更高的分。這一點(diǎn)表明多數(shù)情況下男人在其他男人眼中要更為有趣。

62、結(jié)合作者部分工作,對(duì)板條激光器的熱效應(yīng)、聚光器和光學(xué)諧振腔等關(guān)鍵問題和技術(shù)進(jìn)行了物理分析。

63、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人們的長處,要求他們?cè)谒瞄L的各自崗位上創(chuàng)造出百分之一百二十的工作效率,這就是培養(yǎng)得力合作者的秘訣。德田虎雄

64、本文作者將山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)二年級(jí)的兩個(gè)班分別作為實(shí)驗(yàn)班和控制班,每個(gè)班43人,共86人。

65、六十年代后期,大批的科技工作者被安排到農(nóng)村去勞動(dòng),離開了實(shí)驗(yàn)室,這些人真是英雄無用武之地。

66、如扣題緊:回顧既往,面對(duì)現(xiàn)實(shí),展望未來,抒情散文表達(dá)形式的選擇,給了作者展現(xiàn)才氣的平臺(tái),讓我們?cè)凇笆藲q的門口”,見到了他的青春風(fēng)采,才情理想。

67、發(fā)起抗議的農(nóng)民把這次行動(dòng)稱為“發(fā)出臭味”,這對(duì)郵政工作者的健康就帶來了很大的危害。

68、作者運(yùn)用接觸角測量裝置,測量各種涂料與漿料的接觸角,從而篩選出一批漿紗機(jī)烘筒防粘涂料。

69、這是個(gè)神秘之地……就像一座神殿。你看到的每一本書,都是有靈魂的。這個(gè)靈魂,不但是作者的靈魂,也是曾經(jīng)讀過這本書,與它一起生活、一起做夢的人留下來的靈魂。薩豐

70、其作品氣脈通暢,顧盼生情,結(jié)字得體,筆法有度,妍美秀潤,靈動(dòng)醇和,字里行間透出作者的修養(yǎng)與情思。

71、在對(duì)此進(jìn)行因素分析的基礎(chǔ)上,作者提出了明確政府職能定位,推行項(xiàng)目登記備案制,實(shí)行投資業(yè)主負(fù)責(zé)制等改進(jìn)意見。

72、李文崗介紹,行書的欣賞與篆、隸、楷書體相似,好的作品能明確作者所忠于的書家,承接鮮明的古人特色,也能體現(xiàn)從所學(xué)各家中演化出的自身特點(diǎn)。

73、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美,珍惜愛護(hù)這種美,并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。蘇霍姆林斯基

74、本叢書作者均為國內(nèi)知名學(xué)者、專家和教授。

75、電影以形形色色的敘事,為原作者情節(jié)簡單、抒情詩調(diào)的故事錦上添花。

76、作者認(rèn)為原產(chǎn)地形象既可以通過光環(huán)效應(yīng)、概括效應(yīng)的形式,也可以通過首因效應(yīng)或品牌效應(yīng)的形式影響消費(fèi)者的產(chǎn)品評(píng)價(jià)。

77、也許我將拋磚引玉,以這份名單來鼓舞其他小學(xué)教育工作者創(chuàng)建他們自己的名單并在他們各自的博客上公布。

78、作者在閱讀了大量國內(nèi)外關(guān)于柴油機(jī)減振降噪的研究文獻(xiàn)后,結(jié)合公司的具體實(shí)驗(yàn)條件,對(duì)以YC2108為代表的兩缸柴油機(jī)進(jìn)行振動(dòng)控制研究。

79、在美國,廣受尊敬、報(bào)酬優(yōu)厚的職業(yè)是醫(yī)生、律師、將軍、演員、電視工作者和政客。

80、“一不貪污,刮剝地方;二不賣國,危害人民;三不搶劫,奸擄燒殺;所作者八年抗。

81、作者對(duì)考察藥用丁基膠塞與藥物相容性的試驗(yàn)方面提出思考和建議。

82、人們難以全面而準(zhǔn)確地把握市場供求信息及合作者、競爭者的信息。

83、看貼著,若贊同作者說的話,請(qǐng)留下你滴ID。謝謝!

84、這種聲音伴隨作者試圖揭開夢幻之地的神秘面紗,尋找剖析神秘之旅的金鑰匙,直至拙稿付梓成書,仍余音裊裊,不絕于耳。

85、引用搜集自中國軍方人士的研究,作者發(fā)現(xiàn)中國軍事分析家們將目光聚焦于為其空軍發(fā)展出明確、實(shí)用的理念。

86、他的著作只能參考其他作者的許多修訂本及簡評(píng),重新整理出來.

87、在二語寫作教學(xué)中,教師評(píng)閱及寫作者修改占有重要地位.

88、文章作者根據(jù)大量資料分析認(rèn)為,秦皇島港潮汐類型是日潮為主的混合潮。

89、今將慷慨激昂,奮攘布衣,縱談作者之筵,曳裾名卿之門。

90、中國人不應(yīng)該那么在乎自己的一個(gè)青年作者是不是真的。他們應(yīng)該在乎的是:都21世紀(jì)了,假如說言論更負(fù)責(zé)任感,媒體更多元化的話,假如說法制更加完善的話,大家還會(huì)如此需要所謂的“意見領(lǐng)袖”和“打假”嗎?雷克

91、作者的40余作品,他被授予1963年的大獎(jiǎng)賽雷諾新樂議事錄和2008年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

92、為了對(duì)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行檢驗(yàn),并獲取鋁球軋制的力能參數(shù),本文作者做了鋁球雙頭軋制實(shí)驗(yàn)。

93、作為美國廢紙進(jìn)口中國的第一單成功貿(mào)易的操作者,我,現(xiàn)在已是自慚形穢,深嘆不如啊!

94、為縮短配機(jī)試驗(yàn)周期,并期望配機(jī)試驗(yàn)獲得成功,應(yīng)上海船廠之要求,作者進(jìn)行了配機(jī)估算。

95、你查過作者和書名目錄了嗎?

96、對(duì)于這部分作者,訂閱成績是大部分人有所困擾的問題,萬丈高樓平地起,從默默無名的新人、到入門、成小神、成大神,一切都需要時(shí)間的積累。

97、隨著現(xiàn)代藥理研究及其免疫活性等臨床上的應(yīng)用,白花蛇舌草日益引起國內(nèi)外藥學(xué)工作者的關(guān)注。

98、當(dāng)作者解決了這些問題,或者我自己有時(shí)間解決了這些問題后,會(huì)重新加回去。

99、中國科協(xié)調(diào)研宣傳部副部長崔建平說,來自上級(jí)頻繁的評(píng)審增加了科技工作者感到的壓力,特別是對(duì)于那些學(xué)術(shù)資格或級(jí)別高的科技工作者,例如教授。

100、國家頂級(jí)土壤學(xué)家都在小村蹲點(diǎn)親力親為,更別說其他的科技工作者

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