1、在少年時代我就學了些文言文的寫作方法,包括不很嚴格的駢體文。

2、中國哲學家和外交家。在擔任哲學教授期間，他大力推廣白話文學以取代文言文。

3、古人有意思的是,平時說話基本上還都是白話,一到提筆落墨全是文言文。

4、介紹了文言文中形容詞的一般用法，著重分析了形容詞活用及使動、意動等特殊用法。

5、現代中國終結了深受孔子思想影響的帝國文官考試制度，消滅了帝國政權本身，還對他使用的文言文加以批判。

6、讀文言文和寫白話文不是風馬牛不相及的兩件事,而是關系緊密。

7、訓詁學對中學語文字詞教學特別是文言文字詞教學有重要指導作用。

8、文言文教學一直是初中語文教學的難點，存在著文言文難教、難學的問題。

9、文言文中,被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者、受事者,而不是主動者、施事者。

10、“古代詩文閱讀”文言文部分繼續打破“正史傳記文”的選材樊籬,在選材角度和范圍上作進一步開拓,選取了《四部叢刊》本的《管子》一部分。

11、讀《之乎者也》,我們知,強作古人(古文)之滑稽,不會贊成今人搞文言文編纂清史這種貽笑后人的荒唐事。

12、宇宙大爆炸時,在相互的作用力之下,大部分極高溫度的物質被瞬間推向外部,形成了一個巨大的虛無空間,古圣先賢在文言文中把這個空間稱之為“太虛”。

13、我不想做古文家,也不想做詩人,為了深入作品,就得實踐,為了教書,我才下那個功夫,去寫文言文,寫古體詩。

14、這篇文言文,我看了幾遍都不懂,經老師條分縷析地講解后,才完全明白了。

15、讓一向有點文盲的丁志濤都想起了幾句文言文‘齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人’。

16、現在有些新詩人對語言沒有敏感,寫不出好詩,從外國詩、從文言文里去剽竊,仍然畫虎不成,自然很少有值得一看的了。

17、“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人”,就知道魯迅“神化”的魔咒不是一時可以消解的。

18、現在新詩人似乎對語言就沒有敏感，只能從外國詩、從文言文里去剽竊，并且畫虎不成，自然很少有值得一看的了。

19、此后,在語文教科書中,白話文逐步取代了文言文,實現了“言文一致”。

20、有考生回憶稱,今年“華約”的語文試題仍然包括兩篇現代文閱讀、一篇文言文閱讀和改錯題等。

21、可是對一個車輪師父而言，這些之乎者也的文言文是太深而難懂的。

22、因此，在保障語體文作為現在語文教學主體的前提下，也要重視文言文的教學。

23、一道題目為翻譯文言文《疑鄰盜斧》,一道是作文題,《青松贊》和《攻書莫畏難》兩題目任選。

24、學習文言文,只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。

25、很多教師和研究者都意識到文言文教學改革勢在必行，但如何“改”才能突破現狀，找到正確的出路，我們仍在探索中。

26、1920年,他促成教育部改定小學的“國文科”為“國語科”,以白話文取代文言文,廢除小學“讀經”。

27、從欣賞甌劇和甌窯、講解傳統禮儀和現代禮儀,到給孩子們講解文言文背后的深刻含義,別樣的課堂,讓留守兒童了解傳統的中華文化、國學經典。

28、等中國強大了，也讓老外考中文四六級。四級作文格式都是文言文，要求用毛筆寫。六級作文發每人一把刀、一個龜殼，刻甲骨文！

29、從教學角度談談今古語言的銜接與脫節是必要的，這將主要集中在文言文知識點的倒裝句的翻譯方式、詞類活用、虛詞的翻譯方式等方面。

30、漢字方面,正體字與俗體字(近似于今簡體字)并用;文體上,文言文與白話文共生。

31、記者翻看試卷發現,語文卷面上印的竟是《論語》等文言文——“子入太廟,每事問。

32、翻譯了成一大段文言文意思才加我們小組一分。

33、用文言文寫就的九章算術缺乏實用性。查字典造句網 ht t ps：//www.siewoo.com

34、男友與女友比賽背誦文言文，約定誰要背不上來，就挨一腳。男友背《黔之驢》，背到“驢不勝怒”故意停下。女友踢他一腳，他接著又背：驢不勝怒，蹄之。

35、駢體作為一種語體，與散體并列，自晉代定體成式開始，便在公文寫作領域長盛不衰，直至文言文的消亡而最終消失。

36、文言文里,寫得最好的是明朝寫《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》的張岱。

37、那時用文言文寫《新百喻》,開始想找華君武先生配圖,華先生就向我推薦了丁聰先生,這一合作就是二十多年。

38、一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。

39、1920年，北洋政府頒布第一個廢除文言文、采用國語的法令，從此，言文一致、國語統一。與此相對的是，“之乎者也”遠離教科書、遠離口頭語，取而代之的是“滴、咯、啥、哈、呀、耶”……

40、文言文,其實它就是一個字一個意思,商朝的時候,要記錄,要刻下來。

41、我們倆用文言文對話，還笑那曹操貪慕著小喬。許嵩

42、書生辦報,直言讜論,志士匡時,關心民瘼,但由于使用文言文,深奧難懂,讀者局限于士紳和學子。

43、對于漢字的傳承,彭澤潤建議,要加強對活著的漢語、漢字、拼音以及通用語言文字法的重視和保護,而不是去學個別高考考生用文言文、甲骨文寫作文。

44、具備淺易文言文的閱讀能力是對高中生的一個要求。

45、一讀起文言文,他就有如墮煙海的感覺。

46、初中的學生能夠讀懂淺顯的文言文。

47、因此,課內文言文的復習應該圍繞以上四點,做到熟讀課文,增強積累;熟記注釋,學會翻譯;全面訓練,理解內容;體會情感,感受啟示。

48、本作品主要取材于《菜根譚》、《世說新語》等中華傳世經典名著中的經典篇章故事,更直白生動地展現中國古人為人處世的智慧,擺脫了傳統的枯燥說教和生澀的文言文。

49、現在某些新詩人似乎對語言就沒有敏感,只能從外國詩、從文言文里去剽竊,并且畫虎不成,自然很少有值得一看的了。