1、在學生眼里，教師如同那勤勞的園丁，無私地為學生們貢獻著全部。

2、這種國家認證對獎項，作為一個廣泛認可，為學生和學區的服務成功有效標記所的產生實質性的積極影響，有至關重要的作用。

3、雖然與發達國家相比，我國圖書館在“硬件”和“軟件”上存在一定的差距和不足，但這不能成為學科館員制度緩建的理由。

4、結論行為學習訓練能提高阿爾茨海默病患者的生活自理能力，有利于改善患者的認知障礙及激發其思維活動和增強其社交能力，從而提高其生活質量。

5、而作為學校不念舊惡教育機構，在應試教育向素質教育轉變的今天，組建一個屬于自己的辦公網絡，已經是勢在必行了。

6、全心全意為學生服務。

7、相比鋪設電網、排污系統、排水管、公路、鐵路和學校，搭建光纖主干線或者為學校安裝等離子顯示屏看上去更吸引眼球。

8、多年來,利用課余時間及周日為學困生無償補課,大幅提高學生成績,耐心輔導學生,簽訂師徒合同,指導徒弟做市區觀摩課,完成市區級課題3項。

9、作為學術界一年一度的盛會,上音當代音樂周的音樂會通常僅吸引圈內專業人士的眼光,學院派的“高處不勝寒”亦常常與大眾審美相去甚遠。

10、所以我決定為學校開發出一套優秀的校友錄系統，以滿足新老校友的需要。

11、為學正如撐上船，一篙不可放緩。

12、神經科學兒童網站：為學生與教師所設計的神經系統學習網站。

13、采取措施確保沒有一個學生因為學費問題而被拒在大學校門之外。

14、這三部分賦分之和為學生綜合評定成績。

15、如果出生在好時代，他早就成為學者了。

16、如為學校活動，由活動老師開據相關證明，交至社長處。

17、排污系統、排水管、公路、鐵路和學校，搭建光纖主干線或者為學校安裝等離子顯示屏看上去更吸引眼球。

18、這就等于,以后他自己的工資就能養活全家人,弟弟再也不用為學費發愁,父母也不用不顧身體辛辛苦苦起早貪黑的賺錢,想休息便能休息。

19、這種學校實行內部分流，即分為學術科、普通科和職業科。

20、故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。王陽明

21、在申請人到達他的接待家庭之前，本機構就為學生購買了中國的意外事故保險。

22、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。蘇步青

23、人不能有絲毫的自滿心理。因為學無止境，活到老學到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學不到高深的技藝。

24、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。朱熹[查字 典w w w .chazidian.com為學造句]

25、我已經召集了一次州議會特別會議，為學校和過分擁擠的監獄募集資金。

26、加拿大教育局在公立和私立高中為學生提供多種多樣的中學課程。

27、所以常有著述不多而公認為學者大家者,亦有著述等身而被視之蔑如者。

28、“學”字,是符合知識規律的“上掛下聯”之“案”,真正成為學生學習的方向盤和路線圖。

29、將傳統戲劇高規格請進高校,在現代化的藝術大廳為學生連續演出,中間還穿插各種贛劇藝術講座和互動活動,在南昌大學和江西省贛劇院的歷史上,這是頭一遭。

30、老師像春蠶，為學生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己，為學生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千。

31、本門課的目標是充分為學生做好準備，以進行音韻學及相關領域之研究。

32、身為學生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學生長成師欣慰。值此第27個教師節來臨之際，曾作為學生的我，祝愿老師們節日快樂，桃李滿天下！現作為老師的我，祝愿同行們節日快樂，身體健康！

33、假期不為學業困,穿上戲袍揮水袖。

34、為國家舉才應該首重人品，其次則為學識及能力，切忌以貌取人。

35、“讓自己的家庭不再貧窮,讓妹妹不再像自己一樣為學費而求親靠友。

36、迎新中融合了很多校園文化的元素,各迎新點除了清晰指示出各項報到程序和辦理地點外,還為學生提供了本院系的相關介紹。

37、另一方面，為學校心理健康教育提供客觀依據，以便能采取更具體合理的方法來指導大學生切實增強學生的心理素質。

38、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。

39、1950年4月,壽光縣召開首次各界人民代表會議,筆者作為學生會主席被選為代表有幸出席會議,兩天吃的是燉肉、熬魚,白面饅頭管飽。

40、同時，博覽會也為學校帶來了新的發展機遇，使學校的辦學特色與優勢得到了進一步的提升。

41、春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，為學校展示一道亮麗風景。

42、身為學生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學生長成師欣慰。值此第27個教師節來臨之際，曾作為學生的我，祝愿老師們節日快樂，桃李滿天下！現作為老師的我，祝愿同行們節日。

43、箕某乃斗屑之才,忝為學官,猶為不稱,安敢奢望出將入相,承負燮理陰陽之重任乎?

44、誠以待友,勤以為學,伏弘藝業之成,自可指日而待也;深情領略,唯在解人,伏弘之藝術,必當為世間飽學達觀之士之所共賞。

45、真情是什么？真情是朋友之間的肝膽相照；真情是一句安慰的話語；真情是老師為學生之間永不泄露的小秘密！

46、但行為學家已經發現真正重要的是你如何設置默認。

47、“作為學生成長導師的輔導員,他們的風采猶如彩虹一樣芳蘭竟體、青春煥發。

48、可至今尚未查找到光緒御賜親書的“廣雅書院”匾額,但幾經考證后,他終于確定了意喻為“學問淵博、平個端正”的“經明行修”匾額題詞。

49、四川綿陽市區的學校19日開始復課，有關部門為學生們搭起上課用的帳篷。

50、作為學生綜合素質評價體系的重要組成部分,學生評語就像一面鏡子,照出了一個學生在校的整體表現和精神風貌,也照出了一位老師的教育藝術和職業素養。

51、群臣為學，門子好辯，商賈外積，小民右丈者，可亡也。

52、作為學生的我們，雖然還沒到盡贍養老人義務的年齡，但為老人們做些力所能及的小事也是義不容辭的，為老人洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、買一次菜、做一頓飯……也許這些對我們來說只是輕而易舉的小事情，不過不管我們做什么，只要我們用心去做，相信爺爺奶奶、外公外婆一定會眉開眼笑的。

53、學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神放光芒，助人為樂永不忘。3月5號是雷鋒紀念日，為學習雷鋒做好事，你有錢我幫你花，你有飯我幫你吃，你皮癢了我幫你蹭墻！

54、BBS熱門話題、BBS二手市場和BBS招聘信息，絕對有潛力成為學生或校園周邊居住人士的必備工具。

55、千萬不要把讀閑書或其它以放松或娛樂為主要方式的活動稱為學習，那決不是學習。

56、5月9日,南開大學教授張培鋒作了“宋詩的禪意與禪理”的專題講座,他認為學詩和學禪是一個道理,應該博采眾長。

57、在老師您的耳濡目染下，我終于明白了何為學習之道，感謝您的尊尊教誨。

58、更有甚者，有些人認為學生臨摹不過是照貓畫虎，照葫蘆畫瓢，擔心過多的臨摹會壓制學生思維，束縛學生手腳。

59、學術期刊版面費近來成為爭議焦點，甚至成為學術問題的眾矢之的。

60、維持良好的課堂紀律,促進學生的自我管理已經成為學校德育工作的重要內容.

61、在日本的學校中，學校心理學模式、社區心理學模式、短期治療模式和敘事治療等四種模式比較多的為學校臨床心理士們所關注。

62、幼兒園,還有為學齡兒童設立的計委干部子弟小學,現在這個小學的名字是中古友誼小學。

63、舉例來說，就算學校沒有學生來上課，其公共設施也必須開放，因為學校本身仍然是社團活動和體育競賽的集合點。

64、為學生服務，讓家長放心。

65、上述課程可定為學位課程和非學位課程。此外，還可以根據培養對象的要求組合或增設其他課程。

66、因為學好英語，對我以后的生活有很大的匡助。

67、本地企業可反對較長學年開始，因為學生不能工作，他們只要在暑期工作。

68、下圖即授職儀式現場，因為學校規定，圖中沒有出現學生肖像。

69、為學之功，不在日用之外，檢身則謹言慎行，居家則事親敬長，窮理則讀書講義。用一日之力，便有一日之效。

70、朋友們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應成為學習的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！

71、人民教師要為人師表，就必須在方方面面為學生做出表率。

72、水晶問VIC:"姐姐為什么想學搏擊？"妞答："因為學了可以打你。"。

73、哥大有三件于2000年到期的專利，在有效期間內為學校賺進了將近三億美元的授權金。

74、我兒子讀的學校，可以有欺負人的惡霸，但絕不能有認為學生不合群就活該被欺負的老師！不合群不是罪過，這世界上每個人都是獨特的。我不希望我兒子被人欺負了，還有一個老師來告訴他，這是他自己的錯！謙少

75、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。

76、兩位學者的人品,也令人欽佩,梁任公先生一生行誼,中國人都很熟悉,為學從政,均有本末,其于中國現代啟蒙之功,更足稱道。

77、人格始于摹仿，自由的摹仿為學習與競爭之母；限制摹仿，則為壟斷，為產權，為行動工具。那么人格能否既做行動工具又當倫理目的？馮象

78、千萬不能想當然,以為學好文化知識是件輕而易舉的事情。

79、我從不認為自己很聰明，但我堅信勤奮方能補拙；我也不認為學習一定能升官發財，但我堅信學習能使人變得聰明，給人智慧。于是，在我心中鑄就了一個堅定的理念：“學使人智，勤能補拙。”。

80、該校還仿照“兩會”的運作成立了學代會、團代會,為學校管理出謀劃策。

81、有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。

82、作為“學無常師”、“三人行,必有我師焉”的先賢孔子,其尊師重教的美德確實為后人做出了榜樣。

83、學生成為學習的主人，而不是被老師拿著鞭子催趕的“小毛驢”。

84、“我們通常認為學校為學生組織暑期兼職是件好事，”中華英才網的人力資源顧問鄭嘯說。

85、從比較文化學和組織行為學的角度，分析比較了西歐、美國、日本、中國企業文化的主要特點。

86、為山者基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深。為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。

87、除了最基本的發音詞匯,還會講到造句法、翻譯法,為學員以后繼續學習日語以及參加日語考試打下堅實的基礎。

88、如今新教師“直接上崗，因為學生數量太龐大”。

89、大約一世紀以前我祖父來到美國，為華盛頓州的一家人做家仆，作為學習英語的交換條件。

90、楊蔭杭向來認為啟明教學好,管束嚴,能為學生打好中文、外文基礎;楊絳的二姑母、堂姐、大姐、二姐都是他送往啟明上學的。

91、正因為學習不夠,思想上存在很多糊涂認識,才導致信仰迷茫,政治上不成熟,不能接受組織的考驗,不能正確對待組織決定。

92、愛一個人就可以包容她的一切，甚至是為她放棄一切。所以，當有人對你說，為了事業、因為地位、因為學業等等理由而不能在一起時，千萬別以為真的是有原因。唯一的原因，只是他不愛你而已。

93、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

94、教師仍然不能作壁上觀，而應成為學生互評互改過程中的組織者。

95、為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。

96、就在父母為學費焦爛了額頭時,國家出臺了大學生生源地無息貸款的優惠政策,并對家庭困難、成績優異的學生發放獎助學金。

97、神經行為學將自然棲息地的行為研究與腦科學進行整合，旨在闡明大腦、行為和環境之間的相互作用。

98、他們呼吁成立獨立的專家委員會來調查據稱為學術不端的行為。

99、做為學生要想出類拔萃，要想考入理想大學，必須有臥薪嘗膽的刻苦精神，才能夢想成真。

100、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！