體態(tài)語(yǔ)造句

更新時(shí)間:2023-06-21 04:42:40

體態(tài)語(yǔ)造句句數(shù)：22條

1、因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)自身的體態(tài)語(yǔ)都毫無(wú)察覺(jué)，所以有意去控制肢體動(dòng)作有相當(dāng)大的難度。

2、正確地運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)有助于人們進(jìn)行交際，而且會(huì)使人們?cè)谕鈬?guó)逗留時(shí)感到輕松又愉快。

3、你看不見(jiàn)對(duì)方，所以你無(wú)法明白對(duì)方的面部表情和體態(tài)語(yǔ)。

4、有關(guān)聲樂(lè)教學(xué)體態(tài)語(yǔ)問(wèn)題，目前在國(guó)內(nèi)聲樂(lè)教育領(lǐng)域還沒(méi)有人對(duì)此進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的理論研究，很少的幾篇論文也主要屬于經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)。[ht t p s://www. c hazidian. c om查字典造句]

5、體態(tài)語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中有組織、示范、暗示作用。

6、語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)形式分為教學(xué)口語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。

7、正確地使用體態(tài)語(yǔ)有助于人們交際，使在國(guó)外的逗留輕松而舒適。

8、在課堂中充分借助體態(tài)語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，可以使師生間建立融洽的交流關(guān)系。

9、面部表情語(yǔ)是由面部器官和面部肌肉的活動(dòng)、變化而構(gòu)成的體態(tài)語(yǔ)。

10、體態(tài)語(yǔ)的研究可以從多角度進(jìn)行，本文只從一個(gè)側(cè)面進(jìn)行了淺顯的探討，很多問(wèn)題將留待以后研究。

11、在師生互動(dòng)性極強(qiáng)的外語(yǔ)課堂教學(xué)中，包括體態(tài)語(yǔ)在內(nèi)的各種非語(yǔ)言交際手段起著非常重要的交際功能。

12、大多數(shù)體態(tài)語(yǔ)本質(zhì)上是條件發(fā)射，是與人在特定時(shí)刻的思維相一致的。

13、文章通過(guò)對(duì)體態(tài)語(yǔ)的介紹，提出教師應(yīng)幫助學(xué)生掌握所學(xué)語(yǔ)言的文化背景知識(shí)。

14、本文從美學(xué)角度入手，通過(guò)剖析體態(tài)語(yǔ)言美的內(nèi)涵，論述在體育教學(xué)過(guò)程中如何造就體態(tài)語(yǔ)言美以提高教學(xué)整體效果。

15、體態(tài)語(yǔ)是人類(lèi)交際中常見(jiàn)的一種非言語(yǔ)交際手段，其特點(diǎn)是具有含蓄、朦朧美和幽默感。

16、盡管在表演中他們的體態(tài)語(yǔ)和面部表情很重要，但他們不使用丑角賞所有的裝粉。