人文造句

1、就目前長春籌備本屆亞冬會的現狀來看,體育人文環境的現狀較為嚴峻。
2、目的通過實施人文護理,更好地服務于維和官兵,樹立良好的中國軍人護理職業形象。
3、由斯登豪斯主持的“人文課程研究”作為一項經典性行動研究案例,在教育領域持續不斷引起人們的興趣。
4、王德彥:副教授,中國人民解放軍第二軍醫大學人文社會科學部,上海200433。
5、奧巴馬現在是黑人文化的教父,一言九鼎。
6、有這樣一個問題,即當時的研究主題與話語表達,在體育人文社科研究的圈子里還能自成一家之言,而與整個大新聞傳播研究的話語主題,有著相當的距離。
7、直言之,以人為中心旨歸的人文主義旨趣構成了法律的基礎,法的經絲緯線均交織在整個人文主義的織錦之中。
8、在對湖南科技大學部分學生調查的基礎上,了解了當代大學生與旅游地理學相關的人文素養現狀。
9、在我教過的其他學校,也有類似的評論,人文學科入門課程典型的評分標準,是怎樣怎樣的。
10、這個地方山明水秀,人文薈萃,是個值得瀏覽的好去處。
11、十大文明,從我做起:文明行車,文明乘車,文明停車,文明走路,文明待人,文明交友,文明就餐,文明旅游,文明經營,文明上網。
12、結論:醫學生對人文社會醫學的認識是積極的,但對于人文社會醫學課程的學習尚缺乏積極主動的行為,存在知與行的矛盾。
13、“多彩貴州城”將成為一個全方位的、立體環保工程,貴州人文與自然和諧,可持續發展的示范區。
14、21世紀的中國人文地理學勢必在解決人類生存與發展中不斷創新。
15、還好平常沒少看古裝劇,不然還真不知道怎么學古人文縐縐地說話。
16、他說,五千年前,中華人文始祖軒轅黃帝在腳下這塊沃土出生、創業、建都,帶領先民們一統天下,奠定了華夏民族之根,肇造了中華文明之魂。
17、該篇中所存在的這種話語修辭現象,隱現出了劉勰以人文價值理性對抗的歷史風尚時潮的思想立場。
18、曾是古代舶來貨和外銷產品出入泉州城的要道,是古代泉州繁榮的象征物之一;李贄故居則是明代杰出思想家李贄青少年時代居住過的地方,人文價值不言而喻。
19、東干小說反映了東干人文化生活的各個方面,是東干書面文學的重要體裁。
20、可以肯定的是,沒有華僑華人文化也就沒有嶺南文化,所以華僑文化對嶺南文化起著重要的作用。
21、樸恩正的畫可以理解為傳統靜物畫在美術史及人文學脈絡中。
22、本書所錄人文雅事或“不雅”的事,北平人的飲食起居及節慶雜事的窮講究,讀來令人深為解頤與感慨。
23、環境決定論的核心是把自然環境作為人文現象的基本原因和驅動力。
24、城市雕塑是公共藝術建設的重要組成部分,其特征更注重與城市空間和人文環境的聯系。
25、最后,總結了研究過程中存在的問題并對人文精神教育的前景進行了展望。
26、人文情懷畫時代,人文情懷。
27、全國多于300種的地方戲曲各具特色,反映出各地的方言特點、地域文化與風土民情,是一種近距離的人文文化。
28、與往年不同的是,今年的公祭大典將在海內外華人中遴選一位“年度主祭人”,參加2007年祭祀中華人文始祖太昊伏羲大典活動。
29、讓人文環境融入國際化與人本醫療的細致服務,這是杭州艾瑪婦產醫院給您的承諾!
30、德陽文廟祭孔活動不僅有相當完備的祭祀禮儀制度,而且祭祀文化獨特、內容豐富,極具人文精神。
31、漢族神話中的人文始祖女媧、伏羲、黃帝、炎帝已歷史化.
32、它是奧林匹克精神和理想的充分展示,也是北京奧運會綠色奧運、科技奧運、人文奧運理念的重要體現。
33、對于一些研究報告寫作能力的需要,大學生幾乎在所有的專業領域都能感覺到,工程學和科學也像商業與人文科學一樣需要。
34、白天多數時間,先生坐輪椅,扶在朝陽的書桌前面,在小書房里編纂著他的個人文集。
35、不僅所有的人文學科不會只有一個選擇,浩瀚的社會科學也不會。
36、本文對地理景觀及其內涵和它在高校人文教育中的作用、意義作了論述,并對如何利用其開展教育作了初步探索。
37、為汐止年代最久遠的聚落,承載著汐止人文化發展的歷史意義,是汐止的文化資產。
38、沒有滯納金、不必等待送貨上門,你隨時都可以獲得所需要的任何影片,從最新的火爆大片到最陽春白雪的感人文藝片,任君選取。
39、長江文脈集中展現海納百川的恢弘人文氣息.
40、李景,隴西人,文宗朝進士。詩二首。
41、分析表明,錢偉長學術思想中的這種人文精神源自我國先哲深邃的學術思想和德國哥廷根學派優良的學術傳統。
42、摘要通過分析直接影響大學生素質的課堂教學、業余時間和大學生生活環境、教師等四個方面,提出了提高大學生人文素質的切實可行的建議:改變傳統教育模式,重提“開卷有益”,加強校園文化建設。
43、你不希望看到你的收件箱中,而是在個人文件夾的一些信息?
44、這里,還是兩位歷史文化名人文天祥、胡銓的故鄉,它們分別是東固山下的富田鎮和薌城山下的值夏鎮。
45、二公司人文明施工,傾注的不僅是責任,還有一種感情。
46、我覺得這個創意很好,這種以畫為媒、輔之于文字的手法,很搶人眼球,較好地展現了佛山的山川風物、人文景點、歷史陳跡、文化名人等風貌。
47、這個西部省會城市jc市的古玩市場,原來是城隍廟,后來變成工人文化宮,現在演變成了古玩市場,人流量很大。
48、培養和提高大學生的人文素質是一項事關全局的工作。
49、進一步發揮浙江的人文優勢,積極推進科教興省、人才強省,加快建設文化大省。
50、碩士點布局覆蓋了社會科學、管理科學和人文科學等三大學科門類。
51、消遣性,缺乏深刻的人文精神。小說的商品價值品位帶來了文學藝術品位的墮落。
52、由于受到一種客觀主義的科學觀和知識觀的影響,人文教育陷入了惟概念的惟理性主義思維洞穴之中。
53、中央研究院人文社會科學博士候選人申請表。
54、光福是一個太湖山水自然景觀和名勝古跡人文景觀組合見長的古鎮。
55、毋庸諱言,“兩課”教學對于培養大學生人文精神和增強大學生人文素質是極其有益的。
56、雨過天晴顏色玉石的朋友,或許曾經歷經人間風雨,才分外珍視眼前這份青色的人文深蘊。
57、結果為專科門診病人創造方便、快捷,體現人文關懷的“一站式服務”就診環境。
58、一定要保證你所有的個人文件都整齊有序.
59、相對布達拉宮和大昭寺而言,羅布林卡的人文景點和文物很少,對于普通游客來說不一定喜歡這個景點。
60、以“人文奧運”倡導的“以人為本”、“全民教育”為切入點,闡述了“人文奧運”與人文教育的內涵、關系及內容,以及我們在人文教育這一環節的某些缺失。
61、科斯捷利尼克博士瑪喬麗是教育和人文科學學院院長。
62、郭錫效建議,南充在給橋梁命名時,可以從南充人文歷史環境中考量,諸如以“綢都”、“果城”“三國”為主線,進行名稱選擇,還可以發動市民網友參與命名。
63、票幅圖案中蘊涵著人文、歷史、地理、民族、文字、書法、美術等方面豐富的文化內涵,展示著我國優秀美術大師羅。
64、基督書院所贊成之學術自由的真締是基于基督教人文教育學府之場。
65、利茲大學的研究項目涉及了藝術、人文、自然科學、工程、醫學、健康學等廣泛研究領域,并參與到RAE46個評估學科單元的評估,最終在這些領域取得了驕人成績。
66、挪威奧斯陸大學人文學院前系主任,中國研究教授。
67、華舍成人文化技術學校為幼兒老師請來專業面點師,舉辦免費的西式面點培訓課。
68、隆昌石牌坊是一部“立體史書”,是千年古驛道文化,隆昌青石文化的重要人文歷史遺存。
69、更重要的是,在不懈追求奧林匹克運動的過程中,北京奧運會,不僅留下了一大批物質遺產,數以億計的中國人民的奧運情結更是不可估價的人文遺產。
70、行走在揭陽舊城的街道巷陌,仿佛穿越八百余年人文時空,盡覽海濱鄒魯、文物之邦的流韻風采。
71、禮儀之邦,鄰里和睦;待人溫和,心存善念;樂于助人,文明傳遞;杜絕暴力,修身律己;做事明理,尊老愛幼;拒絕迷信,相信真理。愿祖國未來更燦爛!
72、近日,上海師范大學人文與傳播學院教師、上師大世界電影研究中心主任王方獲得由法蘭西共和國文化部授予的“2014年法蘭西藝術與文學騎士勛章”。
73、八仙洞、三仙臺、杉原、小野柳等20多處賞景地點和休憩區,所有的游客中心,都有解說教育展示室或多媒體簡報室,介紹區內的自然及人文資源。
74、臺灣館并邀知名作詞人方文山創作“臺灣的心跳聲”,由流行樂壇小天后蔡依林獻聲,打造融合流行與人文深度的音樂作品。
75、據說,對待道德滑坡的事與人,文化大革命期間的做法是,在政治上搞垮、經濟上搞差、名譽上搞臭。
76、中國災荒史上饑餓的災民常常易子而食,形成震撼人心的災荒食人文化,但卻反映出極度饑餓狀態下遠古食人的本能重新顯現,或者是食人的返祖現象。
77、自古就有崇文修德、尊師重教的優良傳統,僅明清兩代就有進士20人,文武舉人115人,貢生396人。www.ch azidian.com查字典人文造句
78、修身養德以德服人,身體力行以義服人,律行律心以信服人,己所不欲勿施于人,做事用心以誠服人,文辭含蓄以善服人,明理篤行以理服人,人必學之。
79、從他的小說可以尋繹那個時代知識者的人文理想和文化精神。
80、是集自然山水與人文景觀相融的一座現代城市雕塑公園。
81、從朱文小說文字的背后我們可以窺見他的人文關懷。
82、馬克思主義的“以人為本”思想繼續了西方人文主義精神,汲取了人性主義和民本主義的積極內容,并將其在理論上升華到一個新高度。
83、隨后,錢華崇在著名的文學網站“紅袖添香”注冊了ID“壽比南山”,并設立了個人文集。
84、副校長石奇光介紹,建立這樣一所以人文藝術教育為主的“校中校”,旨在形成統一、規范的大學生素質拓展培養、認證與評價體系。
85、為促進人文交流,雙方原則同意建立一個新的雙邊機制。
86、讓人文環境融入國際化與人本醫療的細致服務,這是杭州艾瑪婦產醫院給您的承諾!
87、城市體系研究是人文地理研究的重要領域。
88、要牢牢把握生態文明建設目標,把重慶建成碧水青山、綠色低碳、人文厚重、和諧宜居的生態文明城市。
89、最新名詞解釋:高人就是指長得高的人;文人就是指經常被蚊子咬的人,凡人就是指遇到麻煩的人,愚人指的就是像你們這個特殊群體的人;祝愚人節快樂!
90、在那座山的后面,有一個鮮為人知的小村莊,那里風景優美,人文和諧,可以算得上是一個世外桃源。
91、現在,還需要補上一課,就是用人文精神看生死觀。
92、宅看別人文的時候卻一般是浮光掠影,10來萬字看得爽了,欲罷不能,也許個把小時就能夠看完。
93、梅列日科夫斯基對普希金的研究是從人文文化的視角進行的,他在自己的主觀文學批評散文中從多個方面確認了普希金對于俄羅斯、歐洲以及整個世界文化的重大意義。
94、用人文精神看生死觀,對于我們黨來說,是一個全新的課題。
95、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的,學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此,應該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
96、熱愛祖國在有心,保護環境在熱心,遵守秩序在順心,誠信互助在好心,無私奉獻在誠心,生活美妙在舒心,人人文明都用心,強大祖國都開心。
97、有人英語好,有人文學好,有人生物好,有人數學好,有人物理好,有人化學好,有人計算機好,有人工作好,有人車好有人房好…但是…我心情好!所以發個信息騷擾下你!
98、個人文集:美食偵探熙琳:西餐搭小食。
99、吳海龍指出,中歐應把握好雙方關系的戰略方向,構建政治上成熟穩定、模式上并存不悖、發展上相互借重、人文上互鑒共榮的新型戰略伙伴關系。
100、1976年5月這部作品獲第十九屆群像新人文學獎,7月被授予第七十五屆芥川獎。
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