1、黑山雖以張燕為首,可其中良莠不齊,各路將領(lǐng)都是豪強(qiáng)出身,張燕管束不了也情有可原,到時(shí)主公只需去其糟粕便可。

2、對(duì)于古代和外國的文學(xué)作品,我們要取其精華,去其糟粕,不能生吞活剝地全部吸收。

3、對(duì)傳統(tǒng)文化我們要取其精華、去其糟粕,揚(yáng)清抑濁。

4、傳說,有一個(gè)古陣‘聚魂陣’,他可以聚集眾神的靈魂,取其精華,去其糟粕,新生出更強(qiáng)大的靈魂。

5、所以在我看來，我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，科學(xué)不僅凈化宗教意識(shí)沖動(dòng)、剔去其糟粕，而且還助長(zhǎng)了宗教心靈。

6、浮躁和逐利,使得綿延數(shù)千年的中華民族文化在一些人心目中漸漸淡漠,轉(zhuǎn)而對(duì)西方文化盲目追捧和對(duì)文化糟粕如蠅逐臭。

7、對(duì)于西方文化，我們要剔除糟粕，吸收精華，決不能毫無批判地兼收并蓄。

8、取其精華,去其糟粕,與時(shí)俱進(jìn)!而已!

9、外國的東西應(yīng)當(dāng)學(xué),但要取其精華,去其糟粕。

10、我們應(yīng)該正確評(píng)價(jià)先秦儒家法律思想中的“禮治”思想，取其精華，去其糟粕，以有利于我國社會(huì)主義法制建設(shè)。

11、論是釀酒，還是起名兒，我們都不該自欺欺人?！澳脕怼笔强梢缘?，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“竊其糟”。否則，把無知當(dāng)有趣，把糟粕當(dāng)美酒，只會(huì)貽笑大方。

12、他拿了儒,道士,和尚,耶教的糟粕,亂作一團(tuán),又密密的插入鬼話。

13、在信息社會(huì)里,我們要眼觀四面,耳聽八方,加工信息,取其精華,去其糟粕。

14、從95年前的五四運(yùn)動(dòng)開始,“西風(fēng)”壓倒“東風(fēng)”,國學(xué)被視為糟粕扔進(jìn)塵芥堆。

15、清理古代文化的發(fā)展過程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件。

16、支持刪改者覺得這是在“取其精華,去其槽粕”,而反對(duì)刪改者覺得這么做會(huì)破壞經(jīng)典的整體性,導(dǎo)致學(xué)生們既無法吸收精華,也無法甄別糟粕。

17、采取西方全國辦法的關(guān)鍵在于取其精華，去其糟粕.

18、如果，中國詩歌只照抄照搬西方流派或主義，而沒取其精髓棄其糟粕，又怎能繁榮？怎么崛起？

19、從簡(jiǎn)到易,結(jié)合玩家與原住民的不同點(diǎn),去其糟粕取其精髓,文從字順的一個(gè)又一個(gè)字蹦到了典錄上。

20、晚輩只是喜歡研究而已,聽多了江湖人士的評(píng)頭論足,取其精華,去其糟粕,為我所用罷了。

21、當(dāng)然,古代的愚忠、愚孝等封建糟粕,應(yīng)該被扔進(jìn)歷史垃圾堆,但一個(gè)官員需要對(duì)國家忠誠,對(duì)父母盡孝,對(duì)百姓講信用,講誠信,也要懂得禮義廉恥。

22、他的塵垢秕糠等糟粕物,都能造就出堯、舜那樣的圣賢人君來,他又怎么會(huì)把外物瑣事當(dāng)一回事呢!

23、生活是廣闊的大千世界，無奇不有。陽光下的罪惡，畢竟只是生活中的糟粕，而友善真誠，則是人的天性。太陽深處，核聚變?cè)诓粩噙M(jìn)行，太陽下面，人的心靈在時(shí)刻凈化。

24、原本中一些違反科學(xué)理性、帶有愚忠愚孝糟粕的故事,像給魯迅以反感的“老萊娛親”、“郭巨埋兒”的故事,均剔除未取。

25、對(duì)于外來文化,我們要取其精華,去其糟粕.

26、面對(duì)他人意見，不加選擇，肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精華，百家之長(zhǎng)，為我所用；結(jié)合自身情況，充分踐行，以使自己更加茁壯、繁茂，事情得以順利解決，方是上上之策！

27、祖宗留下之物,有好有壞,理應(yīng)‘取其精華,去其糟粕,革故鼎新,與時(shí)俱進(jìn)’!

28、“糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神”,王安石在他的《讀史》詩中所說的“精神”,應(yīng)該就是王志耘的追求。【查字典造句w w w .chazidian.com/zj-322190/】

29、在“糟粕醋”中加海帶絲、海菜、蕎頭、牛雜、豬雜或海鮮等,酸辣開胃,很受歡迎。

30、是教育思想意識(shí)形態(tài)化,語文承載過多道德教化功能,很多是虛情假意偽道德和舊時(shí)代奴化思想糟粕。

31、國務(wù)院參事室主任崔占福出席論壇并講話,他指出要辯證對(duì)待中國傳統(tǒng)思想,取其精華、棄其糟粕,要在繼承中弘揚(yáng),在創(chuàng)新中發(fā)展,要貼近時(shí)代走向大眾。

32、制造淀粉過程中的殘?jiān)邦愃频臍堅(jiān)?，甜菜渣、甘蔗渣及制糖過程中的其他殘?jiān)勗旒罢麴s過程中的糟粕及殘?jiān)徽撌欠裰瞥蓤F(tuán)粒。

33、你說的應(yīng)該是吃喝風(fēng)盛行的官場(chǎng)酒文化,這是中國酒文化中的糟粕。

34、新聞往往最早出現(xiàn)在twitter上，我通過去其糟粕、取其精華，給我的網(wǎng)站帶來最好的報(bào)道。

35、關(guān)鍵是中小學(xué)校已為學(xué)生建構(gòu)的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)生學(xué)會(huì)分析判讀,不死讀書,可以“去其糟粕,存其精華”的閱讀四大名著,也一樣可以閱讀莫言的類似作品。

36、在繼承文化遺產(chǎn)時(shí)，我們要取其精華，去其糟粕。

37、欲壑難填的人,篩出糟粕如蠅逐臭,篩出邪念鋌而走險(xiǎn),一些人生敗筆就是這樣寫就的。

38、當(dāng)前,文藝評(píng)論界與其他文藝創(chuàng)作一樣,患有“食洋不化”癥,熱捧西方學(xué)說和話語方式,緊盯西方文藝批評(píng)理論和評(píng)論模式,一味復(fù)制追趕,不甄別精華與糟粕。

39、在學(xué)習(xí)西方文化的時(shí)候,必須要懂得如何取其精華,去其糟粕,如果盲目地學(xué)習(xí)就容易犯"東施效顰"一樣的錯(cuò)。

40、而成品與成品之間也能相互合成,取其精華,去其糟粕,升級(jí)品質(zhì)。

41、這位學(xué)者表示,中華文化在形成發(fā)展的長(zhǎng)河中,有許多璀璨的奇葩異草,也有不盡人意的作品,甚至沉渣浮沫之類的糟粕。

42、二則,文明建設(shè)的疲軟,道德教化的滯后,讓“三妻四妾”等封建余毒和“笑貧不笑娼”等舶來糟粕,在“貪官圈”中大行其道。

43、采取西方全國辦法的關(guān)鍵在于取其精華,去其糟粕.

44、更不能不辨真?zhèn)?，?span style='color: red' class='cred'>糟粕當(dāng)精華大肆宣揚(yáng)傳統(tǒng)中的消極因素。

45、我們應(yīng)批判傳統(tǒng)文化中的糟粕。

46、近世以降,中國社會(huì)變革的步步深入,不斷向傳統(tǒng)文化提出新的挑戰(zhàn);保存中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良基因和剔除其不利于時(shí)代發(fā)展要求的糟粕,成為一個(gè)問題的兩面。

47、圣人之道要學(xué)會(huì)取其精華,去其糟粕,所以圣人之言盡信不得。

48、那么認(rèn)知上的局限必然在古代大拿們的思想中體現(xiàn)，所以對(duì)于先輩們的思想，要選擇的拿，如果盲目的去信仰，就變成了老周說的“拿來主義”，不分糟粕與精華。

49、人能取諸家之精華而吐其糟粕。袁枚

50、糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神。王安石

51、對(duì)古代和外國的文化,必須去其糟粕,取其精華,不能不加區(qū)別的兼收并蓄。

52、我們今天研究古代的東西,應(yīng)當(dāng)吸取精華,去其糟粕,以達(dá)到古為今用的目的。

53、對(duì)傳統(tǒng)文化取其精華、去其糟粕,就是要揚(yáng)真抑假、揚(yáng)善抑惡、揚(yáng)美抑丑、揚(yáng)清抑濁。

54、匹夫有責(zé)等等，都是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典思想，我們應(yīng)當(dāng)汲取精華，剔除關(guān)于"氣"的熟悉上的糟粕，讓酒色財(cái)氣回到它們本來的位置上去，在人的正確把握下，發(fā)揮出它們應(yīng)有的作用，顯示出它們應(yīng)有的光彩。

55、蒲公英流的本意就是要你去不斷學(xué)習(xí)模仿別人的刀法,取其精華,去其糟粕,創(chuàng)造出更強(qiáng)勁的刀招奧義,這個(gè)過程被成為,改。

56、遣詞造句,舞文弄墨,自古百花齊放,百家爭(zhēng)鳴,有糟粕方能出精華。

57、危機(jī)之下,魂生腦海中的意識(shí)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著,一道道信息取其精華,去其糟粕。

58、讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。鄧拓

59、他是個(gè)傻子,他是個(gè)糊涂蟲,他認(rèn)敵為友,他把糟粕當(dāng)金子,與他一起,根本無法生活,就是死,也不想和他住在一個(gè)屋子里。

60、以“五?！睘閭鹘y(tǒng)美德的代表,并不是說其中沒有舊時(shí)代的烙印和封建性糟粕,也不是說它已把傳統(tǒng)美德囊括無遺。

61、清理古代文化的發(fā)展過程，剔除斯對(duì)封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族。

62、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

63、對(duì)于西方文化，我們要剔除糟粕，吸收精華！，決不能毫無批判地兼收并蓄。

64、很長(zhǎng)時(shí)間來，我們必須這麼說，清除這些黑暗能量遺留的糟粕，這些導(dǎo)致分裂與最大化問題的企圖。

65、儒家學(xué)說雖然糟粕不少,但整個(gè)內(nèi)容不失博大精深,千百年來積厚流廣,其影響是深遠(yuǎn)的。