1、研究表明，利用栝樓冠癭組織作為培養(yǎng)系統(tǒng)生產(chǎn)天花粉蛋白有很好的開發(fā)前景。

2、方法對著色性干皮病患者成纖維細胞進行傳代培養(yǎng)、建株，采用放射自顯影和細胞融合技術(shù)分析XP細胞互補組。

3、通過添加不同營養(yǎng)鹽類的純種和自然培養(yǎng)試驗,對異養(yǎng)細菌生長的限制因子進行了研究.

4、目的：進一步探測雪旺細胞無血清條件培養(yǎng)液中神經(jīng)營養(yǎng)蛋白活性。

5、掌教師兄,此子眼露清明,不似歪邪,既然習得我脈心法,便是天意,不如就交給師弟帶回峰門好好培養(yǎng)。

6、將補料分批培養(yǎng)法與化學中和法相結(jié)合，對乳酸菌進行高密度培養(yǎng)。

7、特別為參加公共英語等級考試的學員設(shè)置，重點培養(yǎng)學員成功應(yīng)試的技巧。

8、節(jié)省空間的低溫培養(yǎng)箱主要用于小工作量的實驗。

9、德國和日本的技術(shù)發(fā)展表明：就培養(yǎng)高電壓技術(shù)人才而言，德國的教育模式優(yōu)于美國模式。

10、用擴張柱床吸附層析技術(shù),一步回收純化連續(xù)灌流培養(yǎng)的單克隆抗體.

11、善堂本來就是扶危濟困的場所,黎家現(xiàn)在在培養(yǎng)人才方面出現(xiàn)困難,向善堂求支持實屬天經(jīng)地義。

12、通過對人格美的塑造,能使人們分清真善美與假丑惡,達到對美的肯定,對丑的否定,培養(yǎng)自己高尚的人格美的形象。

13、現(xiàn)代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業(yè)成績，卻忘了孩子身心健全的培養(yǎng)。

14、學識在心中，出口便成文，祖國棟梁才，辛苦培養(yǎng)著，教師節(jié)將至，祝福年年送，愿你身體好，愿你心情好，愿你宏圖展，愿你笑口開，老師祝節(jié)日快樂！

15、有些事情是可以等待的，但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。兒童是我們的未來，是我們的希望，我們要把最寶貴的東西給予兒童。對兒童要恪守我們的天職是我們的根深蒂固的傳統(tǒng)之一。

16、之所以能被廣泛地認可在于情境教學本身與英語學科教學特點相適應(yīng)，符合新課改下高中英語的三維培養(yǎng)目標等。

17、個性變得越強，所說的話就越真實，你所肯定的一切，通過內(nèi)在信念的培養(yǎng)，以及重復之火的鍛煉，會越來越寬實現(xiàn)。

18、勞動教學里……還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個性品質(zhì)，如學會體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。

19、為進行神經(jīng)生物學和神經(jīng)藥理學的研究，我們建立了胚胎腦細胞分離培養(yǎng)的方法。

20、我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。就當喜，是對我們善待生活的回報；就當悲，是培養(yǎng)我們耐心的時機；就當哀，是上帝獎勵自己的先兆；就當樂，是生活對我們的微笑。

21、如今他在淘寶上開了網(wǎng)店“云露堂”香料店,也培養(yǎng)自己還在上學的女兒聞香、識香。

22、鼓舞了上海電影人的士氣,過去我們培養(yǎng)了許多人才,但因為整體產(chǎn)業(yè)遭遇瓶頸,人才流失現(xiàn)象嚴重,現(xiàn)在有了多項政策支持,勢必能吸引走出去的人才再回流上海。

23、學生半軍事化管理是我院三個培養(yǎng)特色之一。

24、子代病毒的增殖培養(yǎng)證實其重組病毒的高效表達的穩(wěn)定特性。

25、我為了群眾盡了一點應(yīng)當?shù)牧x務(wù)，黨卻給了我極大的榮譽，去年我被評為先進工作者，出席了鞍山市青年建設(shè)積極分子大會，這完全是黨的培養(yǎng)，是毛主席思想給了我無窮的力量，是廣大群眾支持的結(jié)果。

26、練習三十二式太極劍能增強體質(zhì)，培養(yǎng)意志品質(zhì)，使人的身心同時得到提高。

27、去年10月,臺灣藝術(shù)大學產(chǎn)學合作發(fā)展中心主任王俊捷來廈門參加第七屆兩岸文博會,會后他對兩岸文創(chuàng)人才培養(yǎng)頗有感觸。

28、如果膜過濾技術(shù)是不適合的，則使用在供試產(chǎn)品無菌檢查法項下的培養(yǎng)基直接接種法。

29、掌握好珠算這種便捷的運算方法，對培養(yǎng)思維和提高運算能力大有好處。

30、方法：以人肝組織作為誘餌和培養(yǎng)物，觀察鄭州地區(qū)初秋季節(jié)嗜尸性麻蠅的生長演變過程及特點。

31、本文認為，知識傳授與能力培養(yǎng)，歷來是中學歷史教學的兩大重要目標。

32、上海到靈武物流我們在這個地區(qū)看到了擴展投資的機遇，這將有助于培養(yǎng)中國經(jīng)濟的發(fā)展。卡特勒說。

33、成為電子工程學課程的高材生，盧志華已達到目標，并培養(yǎng)出做研究的興趣來。

34、培養(yǎng)箱的各項性能參數(shù)均一致，型號只是工作室容積大小的區(qū)別。

35、結(jié)論：作者通過細胞培養(yǎng)和組織工程學的方法，建立了小型香豬角質(zhì)形成細胞庫。

36、方法：MCF7細胞株在含有不同藥物濃度的培養(yǎng)基中孵育不同時間，用MTT法測定細胞的抑制率。

37、培養(yǎng)教育能力是一項系統(tǒng)工程。

38、有道是利令智昏,再加上王海畢竟沒有經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng),沒有真正的接觸過修真界的事情,將金丹期的怪獸還是遠遠地小看了。

39、這些軍事院校培養(yǎng)了數(shù)千名具有初步現(xiàn)代戰(zhàn)爭思想的軍官,為中國大規(guī)模的整軍建軍做好人才準備。

40、中國的高管，尤其是那些國有企業(yè)，是通過培養(yǎng)合適的人而得到晉升，這些人都生活在中國。

41、目前，從我國鄉(xiāng)村干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀來看，鄉(xiāng)村干部培養(yǎng)的實際效果不盡人意，存在著一些問題。

42、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。

43、微珠經(jīng)進一步化學固化或化學修飾，可用于細胞培養(yǎng)、層析分離和固定化酶過程。

44、為了培養(yǎng)自己的能力，西方國家的青年從小就有離開了父母獨闖天下的習慣。

45、家長需要安慰和支持鼓勵孩子去積極思考他們自己是誰，以及幫助他們培養(yǎng)自尊心。

46、霉菌型的土家豆豉有毛霉、根霉、曲霉和青霉四種類型，隨著培養(yǎng)基和溫度的不同而不同。

47、他們?yōu)?span style='color: red' class='cred'>培養(yǎng)奧運冠軍傾注了多年的付出與努力，為爭取來自世界各地的奧委會委員們的投票所做的準備工作正是他們努力與付出的折射。

48、舉辦三年制農(nóng)村醫(yī)師大專班教育，為區(qū)、鄉(xiāng)衛(wèi)生院培養(yǎng)高級醫(yī)師，要認真考慮制定什么樣的教學計劃和如何執(zhí)行這個計劃兩個問題。

49、就是這樣一所學校,用“雷鋒精神”培養(yǎng)了大批優(yōu)秀“傳令兵”,也成為祖國空軍通信導航臺站站長們魂縈夢牽的“精神圖騰”。

50、酵母基因組的易操作性及其簡單穩(wěn)定的培養(yǎng)條件，使得該真核微生物成為一種理想的藥物篩選工程細胞。

51、學校旨在培養(yǎng)國際型、創(chuàng)造型、創(chuàng)業(yè)型精英人才。

52、以菊花珍品綠牡丹的莖段為外植體，MS為基本培養(yǎng)基，進行了離體培養(yǎng)。

53、該特色課程旨在培養(yǎng)3個不同層面的學生,如普通學生、有某些特長的學生和部分優(yōu)材生。

54、通過興辦實體，為新農(nóng)民的培養(yǎng)提供綜合服務(wù).

55、以大巖桐的葉片為外植體進行組織培養(yǎng)。

56、你不注意培養(yǎng)后代怎么行?現(xiàn)在,就是不讓青年人上來,有些人占著位子,都是老年人。

57、你姑姑當初讀書蠻好的,只因家道壁立,時常一饑兩飽,1984年高考僅差二分落榜,你爺爺橫豎不讓她高復,而要培養(yǎng)你小叔子上高中考大學。

58、實驗平臺投入運行以來，在研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上取得了突出成績。

59、秩序最好在按固定計劃完成所有工作時培養(yǎng)出來，它是紀律的基礎(chǔ)。像栽培人都要注重在工作中或小事情上，在他們沒放松之前就提醒他們“立正”，幫他們培養(yǎng)穩(wěn)定和紀律。

60、因此，注重高校非中文專業(yè)學生專業(yè)能力與語文能力的培養(yǎng)成為不容忽視的問題。

61、【內(nèi)心強大的人都這樣】1、善于發(fā)現(xiàn)生活里的美；2、養(yǎng)成看書的習慣；3、擁有品位；4、跟有思想的人交朋友；5、遠離泡沫偶像劇；6、學會忍耐與寬容；7、培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體；8、離開任何一個人，都會活得很好；9、有著理財?shù)膭訖C，學習投資經(jīng)營。ht t ps://www.siewoo.com查字典造句

62、因此,戲曲的“世襲領(lǐng)地”不可能發(fā)生變化,觀眾面不可能不受到影響,因而我們不僅要尊重人才,多出精品劇目,還要多培養(yǎng)觀眾,尤其是中青年觀眾。

63、閑暇之余,李易便提著大包小袋的去各位勞役那里串門,美名其曰加強溝通培養(yǎng)革命感情,畢竟都是給人家地主打雜的嘛,關(guān)系好了互相有個照應(yīng)。

64、本文通過基礎(chǔ)實踐教學中具像主義油畫教學的探討與研究，力求培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，實現(xiàn)其個性化發(fā)展。

65、因此，高校德育教育應(yīng)著重從學生的道德認識、道德意志和道德行為三個方面的培養(yǎng)入手。

66、他也培養(yǎng)這個男孩對馬的熱愛，也曾經(jīng)承諾盡最大的可能送給Lloyd最好的乘騎用馬。

67、一定要加強對于非智力因素的培養(yǎng)，要不然，不僅會影響了青少年的智力發(fā)展，而且也影響了整整一代人的素質(zhì)。

68、方法：采用組織培養(yǎng)法，以原代大鼠大腦皮層神經(jīng)細胞為材料，制備咖啡因、KCI及NMDA誘導的鈣超載損傷模型。

69、即使是孩子，也有一個人格，也是一個獨立的人，這個前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構(gòu)成社會的組成部分之一，這一個人格必須用充沛的愛來培養(yǎng)。池田大作

70、設(shè)計說明:通過對課文的朗讀,讓學生體會美妙的語感,培養(yǎng)學生的朗讀能力,并對課文進一步熟悉.

71、我是小時候隨著父母逃荒來到商丘的，是祖國給了我接受教育的機會，并把我培養(yǎng)成一名黨的干部。

72、縣三級檢察機關(guān)經(jīng)受了鍛煉和培養(yǎng),曾擔任化州縣人民檢察院檢察長、廣州市人民檢察院檢察長。

73、建立了大鼠下丘腦腦片培養(yǎng)實驗?zāi)Ｐ汀?/p>

74、這黑寡婦一直就對董昊很大的意見,忌才啊,咱們的小董那么勤快,做事認真,連主管都有意想培養(yǎng)他。

75、愛是簡單的，也是復雜的，只有經(jīng)過追求，才能找到心愛的人。不要怕拒絕，感情是靠慢慢培養(yǎng)的，大膽去追求，用心去換取，祝你能找到心愛的人！

76、劉利民強調(diào),安全素養(yǎng)是人最基本的素養(yǎng),培養(yǎng)安全素養(yǎng)是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)。

77、報道了實驗室培養(yǎng)方法對天目山土壤原生動物的研究結(jié)果.

78、加強指導教師的預(yù)先培養(yǎng)與有效培訓。

79、北京大學和早稻田大學于今年首次實行跨校的本科雙學位培養(yǎng)制度。

80、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分成長起來的時候，叫他以研究學問的方法。盧梭

81、進一步鞏固所學內(nèi)容，并通過作業(yè)培養(yǎng)學生課前預(yù)習，課后復習的好習慣。

82、品味與文化只所以說得上是種資本，在于它們就和賺錢經(jīng)商一樣，也是一種必須花時間花指揮去經(jīng)營培養(yǎng)的事。

83、對于怎樣培養(yǎng)出年輕的軍事指揮人才,柳云宗這廝下了苦功夫,把后世軍事理論經(jīng)過認真整理編緝，設(shè)計出來一套方案……

84、鼓勵學生超過自己，又對學生提出嚴格的要求，使他們感到有壓力。這是培養(yǎng)學生成為數(shù)學人材的一種值得重視的經(jīng)驗。

85、本音樂會藉由打擊樂，啟發(fā)兒童天生節(jié)奏韻律感，進而培養(yǎng)其音樂上的能力及促進人際關(guān)系與家庭和諧。

86、總統(tǒng)閣下,在您的培養(yǎng)下,我充分體會到,個人的利害得失,與國家的利益比較起來,都是微不足道的。

87、對蔥屬植物組織培養(yǎng)各個方面的研究現(xiàn)狀進行了綜述，包括器官培養(yǎng)、胚培養(yǎng)、單倍體培養(yǎng)和原生質(zhì)體培養(yǎng)。

88、結(jié)論：所培養(yǎng)的牙囊細胞源自間充質(zhì)，含有多種細胞表型，具有異質(zhì)性。

89、在這種形勢下，在現(xiàn)有的體制框架內(nèi)，我們完全可以避實就虛，從培養(yǎng)市場主體的信用理念和信用意識入手，通過股票市場參與主體信用意識的提高來逐步彌補在市場制度方面的某些缺陷。

90、在培養(yǎng)1周時,挑取菌落常規(guī)制片后行掃描電鏡和透射電鏡觀察.

91、我覺著,選舉天麗小姐最大的作用就是能樹立我們自身的文化形象,在培養(yǎng)綠島女性正確的健美意識的同時,也就提前啟動了健美文化的消費。

92、未來他還想找到一個和他一樣喜歡“毒寵”的人,盡全力培養(yǎng)成金庸武俠小說里的“藍鳳凰”。

93、五十年春華秋實，風雨兼程，五十年開拓進取，滄桑砥礪。五十年，你為祖國培養(yǎng)了大批棟梁之才，鑄造了一個五十豐碑！五十華誕，愿我的母校在新的征程里，再鑄造新的輝煌！

94、通過參加軍訓,培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力。

95、例說挖掘隱含條件在數(shù)學解題教學中培養(yǎng)學生思維深刻性的作用。

96、少年的酸甜苦辣,農(nóng)家的純樸辛勞,錘煉了他不怕困難,百折不饒的拼搏精神,也培養(yǎng)出他仁愛善良、敦厚誠實的優(yōu)良品德。

97、對活性炭在不同水稻組合花藥培養(yǎng)中的效應(yīng)進行了研究。

98、勞動雖然很累人，但勞動的成果讓人高興。勞動是光榮的，勞動可以讓人體會到生活的快樂和幸福。我今后還要多多勞動，培養(yǎng)自己熱愛勞動的興趣，在勞動中體會勞動的樂趣。

99、可以根據(jù)工藝要求，對酵母培養(yǎng)的溫度、壓力、充氧條件以及麥汁添加量等參數(shù)進行重新設(shè)置。

100、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養(yǎng)的學生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏。