1、熟練或中等水平的英語口語及書寫能力。

2、問得好。是的，你們的分班考試也就是口語和聽力考試。

3、模擬。提高口語能力的第一步就是模擬糊口里的情節，模擬以英語為民族標準語的人的語音以及語調。

4、所以，我在這里舉辦一個主題。主要目的就是為了鍛煉大家的口語，大家都來交流一下每個人的學習心得，好不好？(查字典造句 網 http://www.siewoo.com/zj-271336/)

5、開學后，每位同學要在班上和同學分享一篇自己的文章，作為一次平時口語作業成績。

6、復試包括外國語聽力測試、口語測試和綜合復試.

7、今天的電子通信手段，以及一些學者正在轉變的態度，已經使俚語走出口語王國，進入書面世界，為更多的人所接受。本文簡述了這一變化。

8、不用擔心自己的英語口語，熟能生巧嘛。

9、俄語情態詞活躍于口語和書面語交際中，它表示說話人對所說內容的態度，是主觀情態意義的重要表達手段之一。

10、這樣，口語敘事和書面抒情，就成為淺婉和深婉構造語境的分野。

11、特別是在日常工作生活中，如果能脫口而出一串時髦、流行的口語，一定能使別人對你刮目相看。

12、它提供了一種簡便直接的方法掌握外語資源，無論是書面和口語形式。

13、我們人類用一種復雜而神秘的“意義”掌握本領來做大量“修復工作”，把口語轉化為書面語言。

14、口語交際教學要充分開發教學資源。

15、在新航道雅思培訓班中老師就會經常帶領考生模擬真實的雅思口語考試情節，增加考生的臨場應變能力。

16、藝體特色培養、體育大本營、能力考試、英語口語鍛煉……太多的精彩，主角都是孩子！

17、蘇詞語言多吸收詩賦詞匯,兼采史傳、口語,以清雄見稱,對以前詞人鏤金錯采的風尚有所改變。

18、1月21日，北京教育考試院和英國倫敦三一學院簽訂協議，繼續在北京地區合作舉辦英語口語等級考試。

19、英語口語水平的發展經歷三個階段，即：陳述性知識階段、程序性知識階段及程序性知識的重構階段。

20、春節過后，心情出現“酒精肝”，思想出現“腦血栓”，行為出現“高位癱”，口語出現“狂癡癲”，今日返崗上班，忽見領導辦公室掛一橫扁：專治各種疑難雜癥。祝：返崗快樂！

21、他研討口語體的英語。

22、我們是美資公司，工作當中要經常用到外語，平時員工對于英語的讀寫基本上沒問題，但就是口語差，開不了口，不能流利的表達自己，造價員考試教材。

23、本研究擬以138件航管通話錄音抄件進行深度分析，并以語移理論作為研究方法，探討口語溝通失誤之原因。

24、懂得并列句與復合句的轉換，有利于提高英語口語和書面語的表達能力。

25、白詩的淺切易懂并非來自它的口語化或近俗，而是由于它題旨清楚、合于書面語規范和言事真切。

26、散文體與日常口語相似，不同于詩歌，缺少韻律和樂感。

27、有沒有參加過四級口語考試的前輩給咱們傳傳經呀？

28、英語口語競賽是何時?四月十九號。

29、讀、寫四個部分，對學生的聽力、閱讀、寫作、口語四項英語語言能力進行綜合測試。

30、提供學生交往的實踐機會，提高交際能力，加強對學生豐富多采的口語交際訓練，適應時代要求。

31、實際上，只有那些敢干在眾目睽睽之下練英語的人，能夠很快學會口語。

32、在實踐層面上，本論文針對口語交際評價的現狀，對口語交際表現性評價的內容、工具、方法、評價指標體系、評分等方面進行了研究和探討。

33、發音是指說出易于理解的話來完成口語考試要求的能力。

34、口語解析在人機對話系統和口語翻譯系統中的作用是十分關健的。

35、就社會生活、播音主持工作乃至學習訓練測試中種種不確定性因素而言，尋求確定性是媒體即興口語表達的前提。

36、正是在紅狼酒吧,K佬泡到一位洋妞,美國留學生,中文口語學得很溜,兩人聊得投機,成了昵友。

37、什么“漢奸走狗”，“豬朋狗友”之類的咒罵，不時出現在電視上和口語中。

38、“整個一個X”格式是現代漢語口語中常見的一個口語習用語。

39、文學革命后，口語入詩、詩歌散文化的追求曾導致“詩文合一”、詩文不分的傾向。

40、在新課程視野下，教師必須采取一系列行之有效的新的口語交際教學策略，適應新課程對小學口語交際的要求。

41、因此這類我保留口語化的文風，由于它更不好讀，因此它讓讀者必需更仔細的來讀它，以便能領會其意義。

42、雷金梅說：“我們的語言只有口語，沒有書面形式，所以更難保護，正在逐漸消失。”。

43、本文通過對閻連科小說語言的分析，認為其小說語言主要表現為口語體風格，同時兼有書卷體風格的表現。

44、恐怕十六號后我們不能保證有房間提供應您，那段時間是我們的入住高峰期。英語口語。

45、口語交際能力是一種個體的類化經驗。

46、諺語多半在民間口語中廣泛流傳，簡短通俗，寓意深刻，或是經驗，或是諄諄告誡。

47、在語文新課標下，中學口語交際教學重新回到了應有的發展軌道上。

48、輕歌劇一種歌劇性的、具有許多音樂成分的戲劇性作品，它輕快活潑，而且在主題和風格方面更加通俗，其中包含口語。

49、我們喜歡在一起喝杯咖啡，談談大家認識的人而已?！泵绹?span style='color: red' class='cred'>口語里還有一個指好朋友的字，那就是：sidekick。

50、知道了雅思口語變化的規律后，大家就可以根據這個時間來安排自己的雅思口語考試時間了，尤其是口語水平不好的考生，除非你的時間不允許，否則可以考慮避開這三個月的時間。

51、在漢語口語里，存在著三種不同類型的音段延長，每一種類型都與一定的韻律事件相對應，都有各自獨特的時域變化方式。

52、口語考試的一項評分標準是發音。

53、現在你所需要做的是改變學習英語的習慣并需要的時間和耐性。決心已定，則必須堅持，那么學好口語指日可待！

54、其主觀要素和客觀要素兩個方面在口語會話中都有具體而廣泛的運用，這充分表明了副言辭語境在口語交際中的重要性。

55、1114情人節，要要要死心塌地把你愛，情情情不要再耍怪，真真真心怎容你侵害，我我我口語表達雖有些無奈，誰誰誰讓你花見花都開，我我我就算再激動也要向你表白：愛愛愛你在橙色情人節。

56、會議的瘋狂英語口語絕招第一部分到此結束了。在豐盛的午餐后，我們將圍繞這個美麗的島嶼作一次環島游。

57、采用華東師大藝術學院最先進的教學特色：授課將以小班教學形式展開，以實用漢語口語為主，手把手教學，在藝術教學中培養學員藝術構思框架。

58、你認為你的書面英語和口語諳練程度如何？

59、在口語中,補語常常游離到句首主語或句中狀語的位置.

60、臺灣省人,紐約大學教學法碩士,昆山國際學校小學部口語老師,并任英語組教學總監.

61、在耿浩之前，中國的電影戲劇片，除了那些來自香港的，集中于口語方面，尤其是北方方言的使用。

62、就寫作和口語考試來說，評分必須由合格的考官給出，以保證所打的分數是可信的，雅思考生的得分是正確的。

63、口語大賽分為三輪進行，以自由演講和看圖識字的形式對學生們的口語進行多方評估。

64、我在爭取第一年的文學士學位。我還想上口語課、電腦課。

65、所以，英語口語的準確與流利，如何才能平衡起來呢？

66、活動的內容是美式口語會話、英美文化、原版電影欣賞和一些集體游戲,為了保證教學效果每期限收12人。

67、大家來這里的目的是為了交流，不是炫耀。你看上海那些老外身邊小鳥依人的小姑娘口語都刮刮棒，比我們強多了。

68、口語考試和寫作考試是單獨的考試。

69、滕冰楠說,即使自己的口語不好,老師也側耳細聽,沒有一絲不耐煩,讓他很感動。

70、托馬斯教她口語不收錢，她就請托馬斯吃南京板鴨、鹽水鵝.

71、同樣選擇放棄“北上廣”的還有山西財經大學的2012屆畢業生李曉光,英語口語流利的他在匯豐公司的面試中表現非常好。

72、本書是為具有一定漢語水平的外國人學習漢語口語編寫的輔導書。

73、提高學生的口語水平，可以通過培育課堂教學環境、課外練習環境以及社會實踐練習環境等途徑來實現。

74、毛人用他那粗喉嚨大嗓門說話字吐的不清口語很粘說道;鄉親姐妹們,現在就請授李奉先之流迫害,剛剛被打下在白骨穴里去見。

75、形象氣質佳。有良好中日文口語者優先。

76、得知貴公司專門經營輕工業品，我們愿意與貴公司建立業務關系。外貿英語口語。

77、通過一定主題的討論的口語考試也是有必要的。

78、口語交際是人類最重要的交際工具。

79、第一章探討了口語體行為的特征。

80、關漢卿是我國戲劇史上偉大的戲劇家，他的雜劇作品語言通俗自然、接進口語.

81、嘆詞在口語中是相當活躍的詞類。

82、此外,“嗨嗨嗨”口語的使用,給人灑脫不拘的感覺,增添不少趣味。

83、第一、模擬。提高口語能力的第一步就是模擬糊口里的情節，模擬以英語為民族標準語的人的語音以及語調。

84、學英語的人想知道最常用的英語單詞。這樣可以更快地說地道的口語。這里有最常用的5個英語單詞…

85、本文著重從書口語言陳述方式的角度，去探求書籍設計中新的表達方式和表現方法。

86、本文為應用于旅館房間預訂領域的口語翻譯系統建立了語音識別器。

87、當代口語語詞辨識理論多主張語詞的片段可以活化一組候選詞，之后并引發了詞匯競爭的過程。

88、口語交際能力是構成職高生職業能力的重要能力。

89、而且，朗斯福德認為，這種口語化的寫作風格不會像犬儒主義者擔心的那樣逐漸滲透到“嚴肅作品”中來。

90、為了進步他的英語口語程度，他每天下午都到言語實驗室去練習。

91、口語解析在人機對話系統和口語翻譯系統中的作用是十分關鍵的。

92、20世紀80年代以來,“跳槽”一詞開始頻繁出現在人們的口語和書面語中,成為“主動辭職他就”的代用語。

93、口語和書面語所蘊含的語境因素是靜態的，而外語電化教學條件下的語境因素已被電教媒體所激活，因而呈現出視覺或聽覺意義上的動態性。

94、本文對目前自動口語翻譯研究的技術現狀進行了全面綜述和分析，并對一些具體問題作了深入探討。

95、這兩種口語體有很大區別，英語語音教學必須對這兩種口語體給予足夠的重視。

96、在多數情況下，孩子在口語交流、組織能力、聽從指揮和報告時間方面比較困難。

97、因此，嘗試構建一種可行的互動式口語剛試模式，使之真正成為一種能衡量考生實際口語水平的測試手段，并對英語教學起到良好的、積極的反撥作用。

98、優秀的溝通表達與理解能力,良好的英語口語,多次赴港澳、加坡等地進行工作聯系和業務洽談,客戶關系良好.

99、慢速口語體和正常非正式口語體是英語口語的兩種語體。

100、觀察組應用手語、口語、筆談等與病人交流，對照組按常規護理。