1、鴻漸辨聲音,是一個旁聽自己英文課的學生.

2、語文課上，老師點名小明背誦《木蘭辭》，當背到“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”時，只聽小明道：小弟聞姊來，磨刀霍霍向爹娘。老師道：哇塞，好孝順的兒子！

3、家長和老師希望我們對英語單詞，語文課文念念不忘。

4、初中語文課本里有一篇文章《曾子殺彘》,講的是一個孔子的高徒曾子教育兒子的故事。

5、作為全國語文課程改革的綱領性文件，“實驗稿”的這個部分，還有值得斟酌之處。

6、語文課上，老師讓小明用“長城”造句。小明答：“長城很長。”老師不悅：“不行，再造一個！”小明更不開心，把頭一扭：“憑什么，我又不是秦始皇！”。

7、在語文教學中滲透生命教育，是語文教育應自覺承擔的神圣職責，也是建設開放而有活力的語文課程的重要舉措。

8、目前電影課課題組已經已完成語文“課對課”的電影資源共1000余課，中國歷史、世界歷史“課對課”電影資源200余課，道德教育電影故事30余課。

9、我們班的小博士陳志濤在語文課堂上滔滔不絕地向同學們講述他新編的童話故事，離奇曲折的故事情節總會引人入勝。

10、選進中小學語文課本的，大都是典范的作品。

11、語文課堂教學語言的表現形式分為教學口語、體態語、書面語。

12、語文課上，老師讓小強用“電筒”造句。小強說：天黑了，我用手電、通一照就亮了。。小強：老師，我家只有手電。

13、新的語文課程標準把原來的聽說訓練改為口語交際，反映的就是這種新的教學理念。

14、我姐姐說不要修布蘭特教授的英文課.

15、不將語文教學從名韁利索中解放出來,從嚴重壓抑中解放出來,從閱讀誤區中解放出來,讓語文課變得興趣盎然只能是一種美好的愿望。

16、對于語文課本中的一些文言詞名句,必須經過仔細體味,才能心領神會。

17、日文課在初中時以課外活動形式進行，而在高中，同學可選修日文，并于中六參加劍橋國際考試。

18、不過她還未開始上日文課,因此還有許多功課要做。

19、相關專業的學科越來越多，語文課就成了“壓縮餅干”。

20、課程表上,每周一、三、五、七的上午9:30至11:30是舞蹈課,每周二、四、六的上午9:00至10:30是語文課,10:40至12:10是數學課。

21、第三章，常州地方語文課程資源開發舉隅。

22、自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。

23、本文對語文課堂教學的管理問題加以論述。

24、在“皇民化運動”的推動及影響下,淡水公學校的課程有了很大的變化,日文課大量增加,成為主課。

25、每天早上,清理書包時我會特地看下課表,看看當天有沒有語文課,是第幾節,如果有,我就超級開心。

26、那時候,沒有統一的語文課本,每教一篇文章,都是老師寫在黑板上,學生在自己的本子上照抄一遍。

27、丁老師覺得,學拼音光靠語文課肯定是不夠的。

28、于是，古詩文教學以其豐富的人文性特點，成為語文課程人文性的主要載體之一。

29、不過為了進軍日本市場,言承旭目前請了貼身家教上日文課,與林志玲在日本市場一較高下意圖明顯。

30、語文教育是學生最重要的基礎教育，但是長期以來它不過是意識形態延伸的一部分，學生靠語文課本那幾篇爛文章，既學不到漢語的美感，也學不好漢語的語法，古文學的一知半解，現代文學的稀里糊涂。王小峰

31、另外,他一有機會便邀請學者教授來復旦附中做講座,戴厚英、蕭功秦等作家學者曾來他的語文課堂上講課。

32、日文課、陶藝班、舞蹈課……每一件新鮮事都讓她越學越有勁。

33、第三部分：對語文課堂教學結構的新闡釋。

34、在語文課上，老師給我們講了一個關于魯迅先生的鮮為人知的故事。

35、尤其是課內，沈老師說，現在低年級的語文課講得太復雜，顛來倒去，沒有低年級語文課的味。

36、在語文課堂教學中，活動式教學法相比傳統的“灌輸”式教學更能體現新課標的精神。

37、她教的語文課是我最喜歡也是我學的最好的一門學科,她講的課生動有趣,總是能夠深入淺出的解釋魯迅先生的文章。

38、我生在舊時代的末端,雖然小學、中學、大學的課程里都有國文課,國文并不重要,重要的是數學、理科和英文。

39、白色的書桌上,攤開的是張大奎正在學習的英文課本,旁邊放著幾只專門用來練字的熒光筆。

40、有一個階段,不僅語文課講政治,連數理化也講政治,課文和習題充滿了滅資興無、階級斗爭、貧下中農這樣的字眼。

41、語文綜合性學習是新語文課程改革的核心概念之一，有其深厚的理論基礎和鮮明的特征。

42、他經過的小徑就開滿了油桐花。他每次回頭，都覺得漫天飄揚的花瓣全都靜止在空中，沒有一朵墜落在土地上。他便一次一次回頭，好像在語文課中，帶著孩子重復念誦同樣一個句子。“是大霧使花的墜落變得緩慢吧。”。蔣勛(查字典ht t ps://www.siewoo.com/zj-270211/文課造句)

43、要使語文教育回歸生命的本原，就必須首先改革語文課堂教學，建立生命化的語文課堂教學。

44、文章提出理工類大學通識課程設置必要性觀點，尤其強調中文課程在通識教育中的核心地位。

45、闡述了多元文化與語文教育、語文課程之間的關系。

46、我們的劉老師總會在語文課上教我們做人的道理，如：怎樣做孝子、孝女，問問父母噓寒問暖，問問父母每天辛不辛苦等等。

47、另亦從事詩化散文的創作，該類作品多篇分別入選國中、高職、五專國文課本及有關國文教學之專集。

48、丹丹你總跟才子傳緋聞莫非當年是語文課代表?netease。

49、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

50、語文課學習《木蘭辭》，正好有領導聽課，語文老師想先找一位同學讀課文，借此緩解一下自己的緊張情緒，于是說：花木蘭，你來大聲讀一讀《木蘭辭》！

51、中小學設置語文課程的主要依據是國家課程計劃。

52、給我們上語文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發白的工作服，慈祥的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。

53、融情于語文教學之中，激發學生“醉”語文，從而使語文課堂教學做到開放而有活力，指導學生學好語文。

54、隨風而去的一縷輕煙飛散,一個少年游走華山之顛,他名字叫張琪,是北大文課系國文學愛古書。

55、她是一個中等身材，有著微卷利落的短發，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

56、本文從高中語文課本中的古代詩文篇目著手，就中學生人格塑造這一論題展開分析、論述。

57、而國文課兩個學期的成績,僅分別為61分、66分,差點掛科!從這張成績單,你讀到了什么?郭思逸。

58、中文課上，教授要求把"路不拾遺"這個成語引申一下。

59、語文課代表牛馬走胡典譜誠惶誠恐再拜言,但希足下:聽聞師妹為病魔纏身,以短信問之,聊表寸心,但望早日病愈。

60、忐忑不安：昨天晚上我忘了背課文，今天上語文課時，我忐忑不安，生怕被老師叫到。

61、因此，如何優化中學語文課堂教學環境，不斷提高語文課堂教學質量與效益就很值得研究探討。

62、語文課程的編審幸虧已經不在教育部的審核之下,可以有中學語文編審委員會決定。

63、同學們喜愛快樂的體育課，喜愛詩情畫意的語文課，喜愛充滿探索的科學課。

64、我哥哥上華仁書院,有日文課,同學們都不學,在底下玩,說話,吵。

65、語文課時老師教我們盡孝，向父母噓寒問暖，問問他們一天工作順不順利、累不累。

66、基本上提前半年就開始寫,那時候我還在日本,每天上日文課、舞蹈課、音樂課,回家差不多晚上八九點了,然后抱著電腦到床上寫論文寫到半夜一點。

67、語文課上，老師讓一位同學用“九死一生”造句，那同學想了半天說：我家的母豬下了十個豬仔，死了九個，活了一個，我家的母豬真是九死一生！

68、美慧德學院設推廣中文課程。

69、班長向班主任報告了同學們上語文課的情況。

70、第二天我來到班上的時候,大多數人都到了,我坐在位子上翻開語文課本,讀起了《沁園春雪》,等老師走后我就趴在桌子上睡覺。

71、他在數學課上簡直活躍的像是一只小猴子，當仁不讓地回答每一道計算題，可到了語文課上，他卻沉默在那里，像是一只沉默的羔羊，這種學習方法真讓老師頭疼。

72、語文教學方法的改革與語文課程的發展趨勢有著深刻的內在聯系。

73、剛來到三年七班的走廊外,林宇和齊悅就發現這節是男外教上的英文課外閱讀。

74、在2000至2001年在云南大學作了訪問學者，同時作了檔案研究，上了云南民族學院的張純德學教授的彝文課。

75、因為認識到中國在全球的地位越來越重要，其他西方國家也開始在中小學課表中增設中文課程，而比約克隆德的這項計劃旨在讓瑞典走在前列。

76、這等于我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻，比直接學習英文課文印象要深的多。

77、“慈母手中線,游子身上衣……”郎朗讀書聲從教室傳出,這不是普通的語文課,而是該校自編教材《走向明天》中“感恩父母”的一節課。

78、語文課上，老師問：《水滸》的作者是誰？有一個學生手舉得最高，回答：是我爹！老師：為什么？答：因為我爹是做水壺的啊。

79、先后開設了國文課、趣味英語課、趣味數學課、科普課等課程,同時也開設了豐富的課外活動和文娛課。

80、葉圣陶當時任二年級主任,每周上17個小時的國文課和5個小時的算術課,月薪20元。

81、從李鎮西充滿自由精神、平等精神和創新精神的語文課堂看，李鎮西的語文課堂教學實踐充分體現了其獨具特色的語文民主教育思想。

82、針對語文課程傳統文化內容不足、作文易寫成“新八股”等語文學習的問題,市教委提出了改革措施。

83、生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

84、如今又企圖迫使華、淡小學生上國小馬來文課,后果堪慮。

85、他說,可能自小受到中文課文“牛耕田”的影響,牛一直給他的印象是默默耕耘,勤力工作,這也是他做人的態度:“成功必須是由汗水換回來的!”。

86、根據中考成績、高一上半學期多次考試成績綜合評定,學校把高一學生的語文課分為A、B兩層,其余學科分為A、B、C三層。

87、他今年不但沒有被選上“三好學生”,而且他一直擔任的語文課代表也落選了。

88、這堂語文課，師生密切配合，相互呼應，上得生動活潑。

89、在教學中嘗試轉變傳統的教學模式，探究在高中語文課堂教學中確立和運用合作學習的問題。

90、美國人學中文的風氣沒有國人宣傳所說的那么盛，美國中小學開中文課的，可說是聊備一格。

91、為了防止這個只需及格的華文課程被淪為一個避重就輕的選擇，同時也為了國家的利益著想，我們應該讓那些其他科目成績都很好，但只為了考試而苦修華文課程的學生學習第三種語文。

92、語文課本是藥引子,閱讀才是一生的需求。

93、我在紐約州北部一所大學的英語系教書，就是說時不時會上大一的作文課，那種論文寫作速成班。

94、陸宜回憶說,正定高級師范學校被日本人控制后,學校開設了日文課,日本人開始搞奴化教育。

95、贈書儀式結束后,校長希克斯博士和該校中文課程負責人哈偉陪同施總領事參觀校園,并參與該校中國文化展示活動。

96、語文課堂缺乏生動性、主動性和創造性，學生對語文課缺乏興趣，視語文學習為一件苦差事。

97、陸生劉晨大一的時候在一門“國文課”上吃了苦頭。

98、“中小學行為規范有規定在校要講普通話”，該女生在檢討書中寫道：“我由于在您的語文課上用一句上海話回答了您提出的問題而擾亂了課堂表示深深的歉意。”。

99、據季老這時期教的學生楊思榮回憶,他在這里教的國文課,包括語體文和古典文學,唐詩、宋詞、元曲,應有盡有。

100、開書法班一兩年后,龔老又開了古文課,凡初中生在早九點至十一點學習書法后,再學習古文,包括唐詩三百首、古文觀止等。