1、漢諾塔問題是個古典數學問題，解決這個問題最好的方法是遞歸法。

2、數學規則學習是聯結數學概念學習與數學問題解決學習的橋梁，是中學數學學習的關鍵環節。

3、先給出斜微商問題的提法和解的表示式，然后采用復分析方法，證明了上述問題解的存在唯一性。

4、利用多重尺度法和比較定理，研究了邊值問題解的漸近性態。

5、問題是可以解決的，主要是要看押注人對該問題的定義所作的解釋，要把該問題解決掉你也得知道你是為誰而努力。

6、其中問題表征是問題解決的核心和關鍵，是近年來學科問題解決研究的熱點。

7、我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。

8、適定的大氣環流方程組廣義初值問題解析解的計算程序。

9、數學就是游戲，如果認為是學習的話就會有反感。與其說是解答題目，不如說是追求一種成就感。題解出來了就會有成功的感覺。

10、課堂教學選用探究式，就可以讓學生在自主學習中探究，在質疑問難中探究，在觀察比較中探究，在矛盾沖突中探究，在問題解決中探究，在實踐活動中探究，等等。

11、日本核污染危機主要嚴重的問題，在于污染物會流入海中與飄到空氣中，如果這兩大問題解決了，其它問題應該也都能迎刃而解了。

12、我們要善于發現問題，解決問題。

13、現在這種‘扣題’解析式警示教育,更深入、也更精準。

14、所有的參與者被要求完成一項涉及到問題解決技能的卡片分類任務，在完成任務的同時，研究人員通過磁共振成象來監測他們的大腦活動。

15、男人欲望洶涌時大多顏面靠邊,即使面對質疑的目光也在所不惜,一趟趟地奔赴衛生間,把問題解決了再說。

16、在第二部分研究中，研究者使用開放式情境測驗的方式考察了同一樣本在6類不同的成就沖突情境下的問題解決方式。

17、當組成的民間團體，他們將能夠選擇哪些問題解答部分。

18、同時對照學習優秀兒童的問題表征，探索學習障礙兒童數學問題解決的表征特點和類型。

19、反腐是人民關注的重大政治問題,解決不好必定亡黨亡國。

20、逃避問題，問題擴大一倍；面對問題，問題解決一半。

21、本文從文化心理、經濟預期、消費結構、承貸能力、金融措施、風險防范、商品市場、法律保障等八個方面進行分析，以探尋問題解決的途徑。

22、真正將仇恨刻骨的記在心上,不是憤怒就可以將一切問題解決的,經過罪惡佛土煉心橋,苦海,彼岸佛橋,菩提古木的心境磨練和蛻變升華,林天的心已經非同與往昔。

23、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。

24、集熱管內壁與水隔離,管內壁無結垢問題,解決了水質差或長期無人清理時管內結垢所帶來的太陽能不熱問題.

25、從散流器、末端裝置以及系統控制三個方面，著重闡述了變風量系統在各個階段遇到的問題，解決的方法和研究的進展。

26、堅持談心談話制度,幫助干部找準問題、解決問題,對有苗頭性、傾向性問題的干部及時進行約談,對違反紀律的干部進行嚴肅處理。

27、遇到困難先別急，考慮那里出問題，解決辦法放心里，去問老班不挨批，款款條條多整理，精明能干福氣聚。猶猶豫豫多出錯，果斷明白顯實力。

28、你要廣聽建言，凝聚人心，才能群策群力地把問題解決。

29、他不費吹灰之力就把這個難題解決了。

30、由于北方四島領土問題解決不了,日俄關系難進易退。

31、一些問題解決了,又換幅“馬甲”,變著花樣出現。

32、金岳霖對歸納問題的注重和他對歸納問題解決方式的探討，已有不少論文論及。

33、問題表征是問題解決的重要環節。

34、這是明清僑寓徽商子弟教育問題解決的四個主要途徑。

35、在學習輔導教材過程中如遇到疑難問題,可登錄全國會計資格評價網“考試用書”欄目,通過答疑板提出問題,并注意查閱學習相關問題解答。

36、左右瞧瞧,這世上的難題總有解決之法,一時想不到,不等于沒有,系鈴解鈴、出題解題,總該有一兩個答案存在于周圍不遠處。

37、你們這收費啥時候是個頭,不可能無限期地收下去?羅家渭河大橋收費人員:我只要把問題解決我就不收了。

38、對問題解決法的理論基礎建構主義進行了討論，提出了相應的教學模式，進行科學方法的教學設計和案例設計。

39、作為具體的工作人員,是我領著代表去視察的,我們的視察不僅沒有促使問題解決,反而移禍給了施工方。

40、此外,關連式規則之探勘技術被應用于問題解決記錄檔中,發掘隱藏的知識樣版.

41、利用多重尺度法和比較定理，研究了初始邊值問題解的漸近性態。

42、開會離不開講話,講話的目的是為了研究問題、解決問題,因而應直奔主題,言之有物,陳言務去。

43、它可能會為美國一些煩惱的問題解答。(查字典https : //www.siewoo.com/zj-249075/造句)

44、他成功地把問題解出來了。

45、社會要和諧，法律支妙招。人人都學法，法規心中曉，處處都守法，犯罪何處找，遇事會用法，問題解決了，自覺宣傳法，大家開口笑。法制宣傳日，愿大家攜手法律，生活美好。

46、其中問題解決者的自我效能感對問題表征能力的影響最為突出。

47、本文以活動理論為基礎，構建網絡環境的問題解決活動教學策略。

48、通過制度體系框架的構建，歸納出北京近郊區失地農民政策問題解決的思路。

49、作為應用，討論了在偽單調條件下集值映射的向量平衡問題解的存在性及其等價性刻劃。

50、但作為教材，其“題解”、“注釋”、“簡析”仍有一些可議之處。

51、公理化設計理論和創新問題解決理論是基于科學的設計方法學，近年來已得到設計界的高度重視。

52、線性互補問題在經濟學、對策論和數學規劃領域中有廣泛的應用，線性互補問題解的存在性與特殊矩陣密切相關。

53、扳本庫沒有創建，創建后問題解決了。

54、思考當前中等職業學校教育冷暴力對學生的危害，分析教育冷暴力產生的根源，并有針對性地提出問題解決的對策，是本文的主要研究任務。

55、根據橢圓與其法線的幾何特征關系建立了求解法線的解析方程，分析了法線問題解析求解的繁雜性。

56、把煩惱丟棄，裝滿歡樂；把不快丟棄，裝滿笑語；把工作丟開，裝滿幸福。愿你旅途歸來，捎上好遠，把一切問題解開，祝你旅途愉快！

57、考生在學習輔導教材過程中如遇到疑難問題,可登錄全國會計資格評價網“考試用書”欄目,通過答疑板提出問題,并查閱有關問題解答。

58、批判性思維對問題表征、問題空間搜索以及發現新問題都有著舉足輕重的作用，而問題解決過程也恰是訓練批判性思維的有效途徑。

59、教師要引導學生自己去分析問題,解決問題,只要學生自己能干的事,就不要越俎代庖。

60、教育模式、合作課題等方面提出了問題解決的策略。

61、其他一些經濟學家和投資者對這個問題解答說：別擔心。

62、末端裝置以及系統控制三個方面，著重闡述了變風量系統在各個階段遇到的問題，解決的方法和研究的進展。

63、訪遍世界各地，只為了找尋一種方法與技術是可以徹底解決人類自身問題，解開人類心靈的牢籠。

64、霍爾姆斯是當代著名的比較教育專家，他提出的“問題解決法”在比較教育發展過程中占據重要的位置。