1、這樣,我們就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,日復(fù)一日堅(jiān)持,年復(fù)一年堅(jiān)守,習(xí)以成性、改變風(fēng)氣。

2、其中問題表征是問題解決的核心和關(guān)鍵，是近年來學(xué)科問題解決研究的熱點(diǎn)。

3、材料問題解決了,并不等于整個(gè)工程就萬事大吉了,新的問題還會出現(xiàn)的。

4、解決這個(gè)問題的辦法很多，可是你一個(gè)也沒有去實(shí)施，到現(xiàn)在還沒有把問題解決。

5、數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)是聯(lián)結(jié)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)問題解決學(xué)習(xí)的橋梁，是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

6、向生活祈求力量，生活卻給了困難，克服困難就擁有了力量；向生活祈求智慧，生活卻給了問題，解決了問題就擁有了智慧；向生活祈求成功，生活卻給了挫折，打敗挫折就擁有了成功。祝你擁有克服困難的勇氣，解決問題的智慧，和擁抱成功的喜悅！

7、ADHD是一種常見的可治愈的兒童疾病，它可能影響大腦與問題解決、未來計(jì)劃、對他人行動(dòng)的理解以及沖動(dòng)控制相連的部分。

8、從金燈峽回來,李宏第一件事就是去找靈石子,雖然問題解決了大部分,但他心里依然有氣,骨鯁在喉不吐不快。

9、教師要引導(dǎo)學(xué)生自己去分析問題,解決問題,只要學(xué)生自己能干的事,就不要越俎代庖。

10、通過在個(gè)體類內(nèi)保局差異散度矩陣的零空間中求最優(yōu)特征向量，避免了矩陣的奇異性問題，解決了小樣本問題。

11、暴力會引起很多問題，極端的暴力會把那些問題解決掉。三天兩覺

12、面對現(xiàn)實(shí)，解決自己能解決的所有問題，解決不了的留著，時(shí)間能改變一切。

13、抓苗頭”,綜合運(yùn)用有效方式,把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽。

14、一些問題解決了,又換幅“馬甲”,變著花樣出現(xiàn)。

15、前些年一些教育效果不理想,一個(gè)重要原因就是偏重說教,不注重暴露問題、解決問題,導(dǎo)致“雨過地皮濕”。

16、我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

17、具體情況具體分析,就是要我們因時(shí)制宜,想辦法把問題解決好。

18、我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

19、認(rèn)知風(fēng)格不同類型在幾何問題解決中存在顯著差異，在與所學(xué)內(nèi)容相似性高的新問題解決中，場依存性學(xué)生的成績顯著地高于場獨(dú)立性的學(xué)生。

20、針對銀行資本和長期借貸的問題解決方案也在實(shí)行。

21、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施供給方面存在的問題已嚴(yán)重影響甘肅農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程，并成為甘肅“三農(nóng)問題”解決的瓶頸。

22、參與相關(guān)部門的生產(chǎn)及質(zhì)量問題解決，提出并完成壓鑄模具及工裝方面的整改方案。

23、本文從文化心理、經(jīng)濟(jì)預(yù)期、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、承貸能力、金融措施、風(fēng)險(xiǎn)防范、商品市場、法律保障等八個(gè)方面進(jìn)行分析，以探尋問題解決的途徑。

24、以上措施的實(shí)施,從根本上保證了離休干部“兩費(fèi)”的落實(shí),杜絕了前清后欠的問題,解決了老干部們的后顧之憂。

25、先面對痛苦，把問題解決，事后享受到的快樂會更大。

26、修了這條水渠，農(nóng)田灌溉的問題解決了。

27、盡管在問題解決和與同事交談上花了好幾個(gè)小時(shí)，我仍然沒有能找到網(wǎng)站設(shè)計(jì)問題的解決方案。

28、斯皮迪先生說：“每只鷸鴕都是如此珍貴，在像白鼬這樣的掠食者的問題解決之前，我們無論如何也經(jīng)不起再失去一只成鳥了。”。

29、開會要事先通知，像出安民告示一樣，讓大家知道要討論什么問題，解決什么問題，并且早做準(zhǔn)備。

30、我現(xiàn)在一本正經(jīng)的回答你，你的問題解決不了。

31、在第二部分研究中，研究者使用開放式情境測驗(yàn)的方式考察了同一樣本在6類不同的成就沖突情境下的問題解決方式。

32、他三言兩語就把問題解決了。

33、這是明清僑寓徽商子弟教育問題解決的四個(gè)主要途徑。

34、練功時(shí)候,身上哪里緊張便放松哪里,處事何嘗不是如此?哪里出現(xiàn)問題,解決便是,車到山前必有路,現(xiàn)在胡思亂想,未免作杞人之憂了。

35、問題表征是問題解決的重要環(huán)節(jié)。

36、末端裝置以及系統(tǒng)控制三個(gè)方面，著重闡述了變風(fēng)量系統(tǒng)在各個(gè)階段遇到的問題，解決的方法和研究的進(jìn)展。

37、小組成員從一家電氣公司那里借用了一種七步問題解決法。

38、高職院校圖書館館員的職業(yè)素質(zhì)存在著許多問題，解決這些問題的相應(yīng)對策是：提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，參加培訓(xùn)，提升理論素養(yǎng)等。

39、漢諾塔問題是個(gè)古典數(shù)學(xué)問題，解決這個(gè)問題最好的方法是遞歸法。

40、要解決這個(gè)問題,還是要采取綱舉目張的辦法,只要把主要問題解決了,其他問題就好辦多了。

41、扳本庫沒有創(chuàng)建，創(chuàng)建后問題解決了。

42、反腐是人民關(guān)注的重大政治問題,解決不好必定亡黨亡國。

43、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

44、村干部和勞動(dòng)英雄們懂得,“狗對毛皮人對眼,心投意合能長遠(yuǎn)”,在其它問題解決以后,“對心思”就更重要了。

45、將此兩小區(qū)的天饋線對調(diào)之后,問題解決.

46、我們的用戶調(diào)查發(fā)現(xiàn)技術(shù)支持的質(zhì)量差異很大，蘋果對筆記本和臺式機(jī)的技術(shù)支持質(zhì)量最好，聯(lián)想在筆記本的問題解決上表現(xiàn)突出，戴爾對筆記本和臺式機(jī)的技術(shù)支持好于平均水平。

47、以335名初中一年級學(xué)生為被試，采用為期一學(xué)年的追蹤實(shí)驗(yàn)研究方式，探索課程嵌入型表現(xiàn)性評定對數(shù)學(xué)問題解決的影響效果。

48、歐洲應(yīng)避免向市場發(fā)出自相矛盾的信號，這對于解決歐洲債務(wù)危機(jī)、建立市場對歐洲問題解決的信心至關(guān)重要。

49、將問題解決同事務(wù)分離，分別用于不同技能熟練程度的用戶的多個(gè)使用者可能會在不同的環(huán)境下調(diào)用此流程。

50、對問題進(jìn)行表征是問題解決的一個(gè)首要環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的問題表征能力是提高學(xué)生解題能力的有效途徑之一。

51、華僑外國語學(xué)校校長秦金華也認(rèn)為,通過面談情景問題的設(shè)置,可以考察學(xué)生的判斷與反應(yīng)能力,同時(shí)觀察其思維敏捷度、問題解決度和思維縝密性。

52、主要介紹了職業(yè)高中物理習(xí)題課的選題方法，有助于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

53、問題表征是問題解決理論中的核心概念。

54、趕快把這個(gè)問題解決了,不然夜長夢多,橫行無忌。

55、義馬市順應(yīng)形勢,注重搜集網(wǎng)民意見,促進(jìn)民生問題解決、回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,在政府和網(wǎng)民之間架起一座“連心橋”。

56、課堂教學(xué)選用探究式，就可以讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中探究，在質(zhì)疑問難中探究，在觀察比較中探究，在矛盾沖突中探究，在問題解決中探究，在實(shí)踐活動(dòng)中探究，等等。

57、真正將仇恨刻骨的記在心上,不是憤怒就可以將一切問題解決的,經(jīng)過罪惡佛土煉心橋,苦海,彼岸佛橋,菩提古木的心境磨練和蛻變升華,林天的心已經(jīng)非同與往昔。

58、它被稱為問題解決法，因?yàn)閼嵟鹗加诹钅闵鷼獾膯栴}。

59、同時(shí)對照學(xué)習(xí)優(yōu)秀兒童的問題表征，探索學(xué)習(xí)障礙兒童數(shù)學(xué)問題解決的表征特點(diǎn)和類型。

60、開會離不開講話,講話的目的是為了研究問題、解決問題,因而應(yīng)直奔主題,言之有物,陳言務(wù)去。

61、日本核污染危機(jī)主要嚴(yán)重的問題，在于污染物會流入海中與飄到空氣中，如果這兩大問題解決了，其它問題應(yīng)該也都能迎刃而解了。

62、思考當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教育冷暴力對學(xué)生的危害，分析教育冷暴力產(chǎn)生的根源，并有針對性地提出問題解決的對策，是本文的主要研究任務(wù)。

63、影帝承諾要解決已經(jīng)讓很多人望而卻步的房價(jià)問題、解決通貨膨脹，還要打擊貪污腐敗。

64、公理化設(shè)計(jì)理論和創(chuàng)新問題解決理論是基于科學(xué)的設(shè)計(jì)方法學(xué)，近年來已得到設(shè)計(jì)界的高度重視。

65、但是如果這個(gè)問題解決了，文件共享也許會改變我們創(chuàng)作作品的形式。

66、遇到困難先別急，考慮那里出問題，解決辦法放心里，去問老班不挨批，款款條條多整理，精明能干福氣聚。猶猶豫豫多出錯(cuò)，果斷明白顯實(shí)力。

67、他不費(fèi)吹灰之力就把問題解決了。

68、借鑒內(nèi)隱記憶的研究范式，采用平面、分離的正投影問題解決及其相應(yīng)軸測投影圖的再認(rèn)任務(wù)，探討問題表征的結(jié)構(gòu)特征性對空間問題解決和再認(rèn)水平的影響。查字典造句網(wǎng)h t t p s://www.ch azidian.com/zj-249027/

69、正確的問題表征是成功地問題解決的前提條件和重要保證。

70、斜土路鞋城裝卸噪音嚴(yán)重,雖然通宵卸貨的問題解決,但會有貨車在凌晨四五點(diǎn)卸貨。

71、此外,關(guān)連式規(guī)則之探勘技術(shù)被應(yīng)用于問題解決記錄檔中,發(fā)掘隱藏的知識樣版.

72、這種試驗(yàn)，可以改變“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，更好地體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生分析問題、解決問題能力的提高。

73、當(dāng)代中國面臨的社會問題是發(fā)展中的問題，解決發(fā)展中的問題，要求馬克思主義時(shí)代化。

74、霍爾姆斯是當(dāng)代著名的比較教育專家，他提出的“問題解決法”在比較教育發(fā)展過程中占據(jù)重要的位置。

75、討論了JSP中出現(xiàn)中文問題的起源，并著重從編碼角度解釋了出現(xiàn)亂碼的原因，最后給出了一套整體的中文問題解決方案。

76、本文以活動(dòng)理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題解決活動(dòng)教學(xué)策略。

77、堅(jiān)持談心談話制度,幫助干部找準(zhǔn)問題、解決問題,對有苗頭性、傾向性問題的干部及時(shí)進(jìn)行約談,對違反紀(jì)律的干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

78、通過制度體系框架的構(gòu)建，歸納出北京近郊區(qū)失地農(nóng)民政策問題解決的思路。

79、施工單位在施工過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)差錯(cuò)或與現(xiàn)場實(shí)際情況不符的,應(yīng)及時(shí)向監(jiān)理、設(shè)計(jì)和建設(shè)單位書面提出,問題解決前不得繼續(xù)施工。

80、其中問題解決者的自我效能感對問題表征能力的影響最為突出。

81、他在2004年曾堅(jiān)決反對聯(lián)合國提出的塞島問題解決方案，其遺體被盜后，一度在當(dāng)?shù)匾l(fā)諸多政治聯(lián)想。

82、逃避問題，問題擴(kuò)大一倍；面對問題，問題解決一半。

83、你們這收費(fèi)啥時(shí)候是個(gè)頭,不可能無限期地收下去?羅家渭河大橋收費(fèi)人員:我只要把問題解決我就不收了。

84、男人欲望洶涌時(shí)大多顏面靠邊,即使面對質(zhì)疑的目光也在所不惜,一趟趟地奔赴衛(wèi)生間,把問題解決了再說。

85、從散流器、末端裝置以及系統(tǒng)控制三個(gè)方面，著重闡述了變風(fēng)量系統(tǒng)在各個(gè)階段遇到的問題，解決的方法和研究的進(jìn)展。

86、連篇累牘的報(bào)刊頭條提到飛速變化和不斷一體化的世界，各國政府和組織呼吁學(xué)生參與服務(wù)、創(chuàng)新和問題解決。

87、生活給我出了個(gè)難題，送給我這么可愛的你，我該怎么慶祝？生活也給你出了個(gè)難題，送給你這么忠誠的我，你該如何解決？情人節(jié)來了，問題解決了，咱倆做情侶吧！

88、講和諧就是要講正氣,講正氣必須正視矛盾和問題,解決矛盾和問題,消除矛盾和問題,將矛盾和問題迅速化解。

89、集熱管內(nèi)壁與水隔離,管內(nèi)壁無結(jié)垢問題,解決了水質(zhì)差或長期無人清理時(shí)管內(nèi)結(jié)垢所帶來的太陽能不熱問題。

90、中文文本分詞問題是中文信息處理的一個(gè)重要問題，這個(gè)問題解決的好壞將直接影響中文信息處理的發(fā)展前景。

91、由于北方四島領(lǐng)土問題解決不了,日俄關(guān)系難進(jìn)易退。

92、社會要和諧，法律支妙招。人人都學(xué)法，法規(guī)心中曉，處處都守法，犯罪何處找，遇事會用法，問題解決了，自覺宣傳法，大家開口笑。法制宣傳日，愿大家攜手法律，生活美好。

93、對問題解決法的理論基礎(chǔ)建構(gòu)主義進(jìn)行了討論，提出了相應(yīng)的教學(xué)模式，進(jìn)行科學(xué)方法的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例設(shè)計(jì)。

94、我有個(gè)問題解決不了，為什么不問在身邊的爸爸，反兒舍近求遠(yuǎn)爬上十樓去問那個(gè)大姐姐。

95、教育模式、合作課題等方面提出了問題解決的策略。

96、文章在分析問題解決法的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，闡述了對問題解決法的一些思考及這一研究方法對我國比較教育研究的啟示。

97、金岳霖對歸納問題的注重和他對歸納問題解決方式的探討，已有不少論文論及。

98、你要廣聽建言，凝聚人心，才能群策群力地把問題解決。

99、集熱管內(nèi)壁與水隔離,管內(nèi)壁無結(jié)垢問題,解決了水質(zhì)差或長期無人清理時(shí)管內(nèi)結(jié)垢所帶來的太陽能不熱問題.

100、作為具體的工作人員,是我領(lǐng)著代表去視察的,我們的視察不僅沒有促使問題解決,反而移禍給了施工方。