1、方法：在醫(yī)學(xué)導(dǎo)論理論課和局部解剖學(xué)實(shí)習(xí)課中采用雙語(yǔ)授課，同時(shí)分別進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和以學(xué)生為主體的教學(xué)方法和手段的改革。

2、方法：從經(jīng)筋的字義、解剖學(xué)基礎(chǔ)、病候與治療諸方面進(jìn)行分析。

3、這是一個(gè)神經(jīng)解剖學(xué)與神經(jīng)病理學(xué)的搜索引擎，由匈牙利德布勒森大學(xué)神經(jīng)病學(xué)系神經(jīng)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建。

4、復(fù)雜的生命體系還有另外一個(gè)結(jié)構(gòu)特征：它是一個(gè)完備的體系，它的解剖學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)、生物化學(xué)都表現(xiàn)著特定的生理學(xué)功能。

5、方法：在100例中國(guó)成人干燥標(biāo)本上，觀察寰椎后弓和樞椎椎板的形態(tài)學(xué)特點(diǎn)并進(jìn)行解剖學(xué)測(cè)量。

6、T她先要學(xué)習(xí)蛔蟲的神經(jīng)解剖學(xué)，她做到了只有另一個(gè)人做過(guò)的事。

7、目的：為大隱靜脈高位結(jié)扎術(shù)提供解剖學(xué)基礎(chǔ)。

8、結(jié)論雙側(cè)唇裂行口輪匝肌解剖學(xué)重建術(shù)，可獲得滿意的外形及功能效果。

9、奶牛皺胃變位是皺胃正常解剖學(xué)位置改變的一種疾病。

10、早期的解剖學(xué)家描述他們用那種語(yǔ)言看見的結(jié)構(gòu)，把他們比作普通和熟悉物體，或者在他們面前從希臘語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)大師借術(shù)語(yǔ)。

11、方法對(duì)6頭家豬進(jìn)行頭頸部血管造影和解剖，觀察解剖學(xué)特點(diǎn)。

12、目的：為掌部小切口腕管松解術(shù)提供解剖學(xué)基礎(chǔ)。

13、目的研究中國(guó)成人視神經(jīng)管顯微解剖學(xué)特點(diǎn)。

14、考比特第三次給一位大學(xué)生補(bǔ)考解剖學(xué),可是這年輕人照樣連一個(gè)問題也答不出來(lái)。

15、目的進(jìn)行經(jīng)脛后肌腱鞘建立踝關(guān)節(jié)鏡后方共軸入路的解剖學(xué)研究。

16、解剖學(xué)家。他指出紫外光能殺菌。

17、本文介紹了表解法、口訣法在人體組織解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.

18、在經(jīng)咽隱窩的斷面上，觀察咽旁間隙及咽旁結(jié)構(gòu)的解剖學(xué)關(guān)系，利用游標(biāo)卡尺及關(guān)聯(lián)方格分別測(cè)量其寬度和面積。

19、藝術(shù)家不用尋找模特兒，在社會(huì)中比比皆是，這些無(wú)名大師在解剖學(xué)上達(dá)到的準(zhǔn)確，我曾和葉圣陶先生談及，同時(shí)都認(rèn)為是千古之謎。

20、通過(guò)形態(tài)觀察法和石蠟切片法，對(duì)采自三種生境下的繁縷葉片進(jìn)行形態(tài)解剖學(xué)研究。

21、目的：預(yù)激綜合征是一種房室傳導(dǎo)異常，房室旁道的存在是其發(fā)生的解剖學(xué)基礎(chǔ)。

22、其中就業(yè)培訓(xùn)包括解剖學(xué)、生理學(xué)、疾病的性質(zhì)和聲學(xué)原理。

23、目的：觀察手舟骨與月骨間的舟月骨間韌帶的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)和分布特點(diǎn)，探討其對(duì)舟月骨間關(guān)節(jié)穩(wěn)定性的作用。

24、后面有幾個(gè)人笑起來(lái)了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國(guó)譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國(guó)早。

25、血鸚鵡天生帶有一些解剖學(xué)畸形，其中最為明顯同時(shí)也最為可怕的畸形便是它們的嘴，只有非常狹窄的垂直開口。

26、每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生上生物課，看著化學(xué)溶液浸泡過(guò)的青蛙別掛在面前，想知道是否有更好的方式來(lái)學(xué)習(xí)解剖學(xué)。

27、摘要:目的:為提高股骨頸骨折的治療效果提供解剖學(xué)依據(jù).

28、解剖學(xué)系實(shí)驗(yàn)室校役何兆良先生于二零零一年四月七日辭世。何先生于一九九五年加入本校服務(wù)。

29、結(jié)果實(shí)驗(yàn)所收集的數(shù)據(jù)表明在定位橫竇下緣和竇匯時(shí)，上項(xiàng)線及枕外隆凸尖不是一個(gè)可靠的淺表解剖學(xué)標(biāo)志。

30、他們認(rèn)為，這種成像技術(shù)在將來(lái)動(dòng)物解剖學(xué)的研究上是非常有價(jià)值的，無(wú)論是進(jìn)行科研還是開展教學(xué)。

31、根據(jù)其病理解剖學(xué)基礎(chǔ)，討論了嬰兒期骨髓炎時(shí)骨骺受累的現(xiàn)象。

32、目的：觀測(cè)全程食管的神經(jīng)來(lái)源與分布特點(diǎn)，為臨床行迷走神經(jīng)保留式食管切除微創(chuàng)術(shù)提供解剖學(xué)基礎(chǔ)。

33、目的：為確切描述小網(wǎng)膜的附著以及網(wǎng)膜囊上隱窩的腹膜腔歸屬，為影像診斷和外科引流提供確切的解剖學(xué)依據(jù)。

34、單純皰疹病毒腦炎有特有的神經(jīng)解剖學(xué)特征.

35、目的：為膝上外側(cè)血管髂脛束骨瓣移植提供解剖學(xué)基礎(chǔ)。

36、胸、腰、骶椎椎弓峽部厚度，為運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)及臨床應(yīng)用提供解剖學(xué)依據(jù)。

37、采用臨床診斷學(xué)、病理解剖學(xué)和微生物學(xué)等技術(shù)，對(duì)臨床上送診病豬進(jìn)行了全面、詳細(xì)的檢查。

38、目的研究上頜第一磨牙根管口形態(tài)和位置關(guān)系，為根管治療時(shí)尋找根管口提供解剖學(xué)依據(jù)。

39、目的為上頜竇內(nèi)窺鏡開窗術(shù)提供相關(guān)斷層解剖學(xué)參數(shù).

40、她不是身材硬板,只是有點(diǎn)解剖學(xué)上的僵硬.

41、研究的局限性，在于缺乏長(zhǎng)期的認(rèn)知隨訪，以及身體或神經(jīng)解剖學(xué)試驗(yàn)。

42、南開大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物解剖學(xué)編寫組。

43、目的為臨床拔除上、下頜牙的麻醉點(diǎn)定位提供解剖學(xué)資料。

44、乙狀竇的體表定位，為巖骨相關(guān)手術(shù)的骨窗定位提供解剖學(xué)資料。

45、1842年,著名解剖學(xué)家歐文認(rèn)為這批足跡為迷齒兩棲類所留。

46、目的探討肩中俞與大杼穴的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)與針刺深度、角度的關(guān)系。

47、目的了解骨螺科脈紅螺循環(huán)系統(tǒng)的解剖學(xué)形態(tài)結(jié)構(gòu).

48、目的確定橫竇、乙狀竇的體表定位，為巖骨相關(guān)手術(shù)的骨窗定位提供解剖學(xué)資料。

49、牙體解剖學(xué)是口腔工藝技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，課程實(shí)踐教學(xué)是提高學(xué)生實(shí)踐技能的重要途徑。

50、目的：探討掌骨的側(cè)別與性別差異及性別判別方法，積累有關(guān)解剖學(xué)資料。

51、我的解剖學(xué)知識(shí)只限于明白人體的臀骨與腿骨相連。

52、方法：配套干燥寰樞椎標(biāo)本50套，用電子游標(biāo)卡尺測(cè)量與進(jìn)釘技術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)數(shù)據(jù)。

53、這門課主要是設(shè)計(jì)給具有神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)的研究者使用。

54、本展覽將透過(guò)解剖學(xué)、人像畫、鑑識(shí)學(xué)、外科及流行文化的觀點(diǎn)，呈現(xiàn)橫貫古今的豐富內(nèi)容。

55、目的為研究個(gè)體發(fā)育年齡解剖學(xué)提供資料。

56、目的：使人體解剖學(xué)與藏醫(yī)解剖學(xué)更好地銜接起來(lái)，從而提高藏醫(yī)專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平。

57、獸醫(yī)病理解剖學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在諸多弊端，其教學(xué)改革已成為必然。

58、手術(shù)徑路給予最近前列腺周神經(jīng)解剖學(xué)的解剖研究，研究會(huì)在將來(lái)有所進(jìn)展并引起相關(guān)討論。

59、本教程全面介紹動(dòng)物解剖學(xué)，是藝術(shù)家想要借助他們的想象力而創(chuàng)作真實(shí)前瞻性的動(dòng)物。

60、在經(jīng)顳下頜關(guān)節(jié)層面上，觀察顳下頜關(guān)節(jié)及其周圍結(jié)構(gòu)的解剖學(xué)關(guān)系，用游標(biāo)卡尺測(cè)量關(guān)節(jié)盤的厚度。（ht t p s://www.siewoo.com查字典解剖學(xué)造句）

61、新的心身關(guān)系表明，信念系統(tǒng)、希望，如同生物化學(xué)、生理學(xué)和解剖學(xué)一樣重要。

62、目的進(jìn)行前臂骨間后神經(jīng)終末支解剖學(xué)研究，為前臂背側(cè)神經(jīng)肌肉損傷的治療提供依據(jù)。

63、目的:闡明頰肌的血液供應(yīng),為新型頰肌粘膜瓣設(shè)計(jì)提供解剖學(xué)基礎(chǔ).

64、對(duì)鹽膚木莖進(jìn)行木材解剖學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)其導(dǎo)管分子穿孔板為單穿孔板。

65、這對(duì)達(dá)爾文來(lái)說(shuō)其實(shí)是好消息。因?yàn)檫@使他有時(shí)間逛博物館，請(qǐng)教諸如植物學(xué)、動(dòng)物標(biāo)本剝制術(shù)、地質(zhì)學(xué)和動(dòng)物解剖學(xué)等各方面專家。

66、十八世紀(jì)中葉的解剖學(xué)家們?yōu)椴煌锓N之間潛在的相同特質(zhì)所著迷。比如蝙蝠的翅膀就具有人類手掌的所有組成部分。

67、目的：為帶三角肌前束肌蒂鎖骨瓣轉(zhuǎn)位術(shù)提供解剖學(xué)基礎(chǔ)。

68、“各種知識(shí)一直是和平共存的”，“解剖學(xué)也好，文學(xué)也好，都有同樣的顯赫出身，同樣的目的和同樣的敵人……它們根本沒有必要吵架，在它們之間不存在自下而上競(jìng)爭(zhēng)。”。契訶夫

69、在教程中，作者講解了解剖學(xué)的重要性；并且為各個(gè)部分提供清楚的圖表，以顯示肌肉走向和骨格的結(jié)構(gòu)。

70、目的：探討橈神經(jīng)深支出旋后肌管后的解剖學(xué)特點(diǎn)，為臨床手術(shù)提供定位方法。

71、一個(gè)存在了很久的假設(shè)是：鑒于被害人器官被移除的手法，開膛手杰克必然具有一定的解剖學(xué)知識(shí)。

72、行走闖入各個(gè)領(lǐng)域,包括解剖學(xué)、人類學(xué)、建筑、園藝、地理、政治與文化史、文學(xué)、兩性,乃至宗教研究領(lǐng)域,而且行行重行行,并不在任何上述領(lǐng)域中駐足。

73、正中神經(jīng)損傷所致的大魚際肌癱瘓用小指展肌瓣轉(zhuǎn)位重建拇指外展對(duì)掌功能，提供應(yīng)用解剖學(xué)基礎(chǔ)。

74、在媽媽的指導(dǎo)下,張笑宇小朋友耐心地看著“人體漫游”展覽,了解了不少人體解剖學(xué)常識(shí)。

75、解剖學(xué)家利用這些高分辨率圖像來(lái)描繪出詳細(xì)的大腦結(jié)構(gòu)解剖圖。

76、為了創(chuàng)造這些猜測(cè)，我們只能利用基本的大腦神經(jīng)解剖學(xué)和我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。

77、對(duì)黃曲條跳甲雌雄成蟲生殖系統(tǒng)進(jìn)行了解剖學(xué)觀察。

78、目的：探討長(zhǎng)伸肌健移位治療外翻的解剖學(xué)入路及手術(shù)的要點(diǎn)。

79、結(jié)果通過(guò)觀測(cè)，確定了上、下頜牙麻醉點(diǎn)的解剖學(xué)定位。

80、目的:為保留幽門的胰十二指腸切除術(shù)提供解剖學(xué)基礎(chǔ).

81、后續(xù)的實(shí)驗(yàn)顯示了概念上的認(rèn)識(shí)和情緒名稱的認(rèn)識(shí)，利用了神經(jīng)解剖學(xué)上的可分離系統(tǒng)。

82、這一嬰兒被發(fā)現(xiàn)是個(gè)兩性人，既有子房又有睪丸，而另一個(gè)則在解剖學(xué)上是男性。

83、目的從解剖學(xué)角度探討舌下腺游離移植治療重癥干眼癥的可行性.

84、本文就面神經(jīng)的分支顳支和下頜緣支的走行、分支和分布進(jìn)行相關(guān)解剖學(xué)研究，為醫(yī)學(xué)整形美容外科手術(shù)提供解剖學(xué)基礎(chǔ)。

85、目的觀測(cè)豬心纖維骨骼，為豬心的研究和比較解剖學(xué)積累資料。

86、目的：研究橈骨莖突狹窄性腿鞘炎封閉療法的解剖學(xué)基礎(chǔ)，以提高療效。

87、目的：研究顳骨莖突及其周圍結(jié)構(gòu)毗鄰關(guān)系，為臨床診斷和治療莖突綜合征提供解剖學(xué)數(shù)據(jù)。

88、目的通過(guò)對(duì)跟骨關(guān)節(jié)內(nèi)骨折的病理解剖學(xué)研究，探討其CT分型與療法的改進(jìn)。

89、本文介紹了如何從詞源學(xué)角度入手，對(duì)解剖學(xué)難點(diǎn)名詞進(jìn)行剖析，以達(dá)到化難為易的解剖學(xué)教學(xué)目的。

90、方法：找出較難理解的古代解剖學(xué)名詞，查閱中國(guó)醫(yī)學(xué)大詞典、中醫(yī)大辭典、正常人體解剖學(xué)后給出明確的現(xiàn)代含義。

91、這網(wǎng)站包含互動(dòng)多媒體，允許學(xué)習(xí)者從圖解、巨觀解剖學(xué)、微觀樣本，定義，圖譜中找尋適合學(xué)生自己需要的。

92、目的為臨床手術(shù)提供有關(guān)三叉神經(jīng)根的解剖學(xué)資料。

93、藍(lán)孔雀的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性和生理功能相適應(yīng)。

94、觀察杏仁體、側(cè)腦室和海馬結(jié)構(gòu)在腦的薄層橫斷面上的表現(xiàn)及變化，為影像學(xué)提供解剖學(xué)依據(jù)。

95、病理解剖學(xué)是主要從形態(tài)學(xué)角度研究疾病的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)科。

96、以濕地松器官性愈傷組織為材料，開展不定芽分化、生根與組織解剖學(xué)的研究。

97、處理水平，適合的醫(yī)療和專職醫(yī)療學(xué)生越來(lái)越短神經(jīng)解剖學(xué)課程。

98、目的：觀測(cè)內(nèi)耳門的形態(tài)、位置及毗鄰關(guān)系，為神經(jīng)外科及耳外科手術(shù)提供解剖學(xué)依據(jù)。

99、在工業(yè)學(xué)校，他學(xué)習(xí)了這個(gè)動(dòng)物的解剖學(xué)，而今天，小楊已經(jīng)達(dá)到他專業(yè)的頂峰。

100、做這件事的人,要在懂人體測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)上,再掌握解剖學(xué),然后有美術(shù)功底。