1、為方便重度殘疾兒童接受教育，各兒童福利院均建立了特殊教育班，培養(yǎng)孩子們的生活自理能力。

2、有受教育的傻瓜,寫出的胡言亂語,較沒受教育的人辭句優(yōu)美,不過它們還是胡言亂語.

3、父母一定要找到挫折教育的正確方法,讓孩子有應(yīng)對困難的心理承受能力,從挫折中接受教育,并得以健康成長。

4、接受教育最有效的方式就是置身現(xiàn)場，親眼看看那些大師是怎樣創(chuàng)作的。

5、凌天雄的話確是金石良言,充滿了人生的閱歷和智慧,唐鈞受益匪淺,虛心受教。

6、此應(yīng)該成為重點(diǎn)，法律說到底都還是一種意識，主觀世界里的東西，只有頭腦開放了，才可能真正被人接受，教育旨在開發(fā)大腦，提高下一代農(nóng)民的思想意識水平，為法律在農(nóng)村的遍地開花做準(zhǔn)備。

7、人受教育時的開始方向，會決定他未來的生活方法。

8、怎么才能讓居住如此分散的游牧人都能接受教育？

9、明府剛剛來到,還沒顯示出令人信服的德行,所以我這樣的賤民還因未受教化而顛倒衣裳。

10、換句話說,安全教育的短片要由學(xué)校播放給孩子看,不應(yīng)該像某些學(xué)校那樣,把“作業(yè)”布置給家長,孩子反倒沒受教育。

11、香農(nóng)在密歇根大學(xué)和麻省理工學(xué)院接受教育，他的大部分職業(yè)生涯都花在貝爾實(shí)驗(yàn)室的工作上。

12、凡赫辛接受教會的雇用，啟程尋找這位黑暗王子并將之消滅。

13、在工作上謀求更多趣味、更高收入的年輕專家和成千上萬狂熱語言愛好者紛紛進(jìn)入教室或網(wǎng)絡(luò)課堂，甚至一道涌入體育館接受教育。

14、我們必須要做到的，是給普什圖人提供保護(hù)與資源，為他們重建家園，提供一個讓他們的孩子可以被送到學(xué)校接受教育的環(huán)境。

15、如果你覺得柞樹美化是困難，那么你只需要接受教育。

16、每個人所受教育的精華部分，就是他自己教給自己的東西。

17、費(fèi)用對孩子是否受教育或哪個孩子受教育有重大影響。教育經(jīng)費(fèi)包括：學(xué)費(fèi)，家庭教師協(xié)會的費(fèi)用，校服，課本，教師工資，學(xué)校建設(shè)和交通費(fèi)用等。

18、他屢次犯錯，卻從不接受教訓(xùn)。

19、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。……如培養(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。

20、一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師認(rèn)為，家長一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，反而時常給學(xué)校帶來麻煩和干擾，學(xué)校若與家庭合作是自討苦吃。

21、受教育權(quán)既是一種應(yīng)有的權(quán)益又是一種應(yīng)賦予的權(quán)能，二者密不可分。

22、王學(xué)謙一踏入房間的那一刻,心情頓時緊張起來,像是有一根細(xì)線提著心臟一般難受:“教授,您找我?”。

23、月千尋受教地微微點(diǎn)頭，明媚的眸子里笑意迷人，“女人通過男人得到整個世界。媽媽您就是我的榜樣。”。彭柳蓉

24、中唐時期的碑志文中有大量的材料反映墓主受教育的情況。

25、何是土生土長的貴州人,在工作中通過與另一場改善貧困地區(qū)兒童接受教育的慈善活動中了解了反拐賣組織。

26、人，要受教育才能成為人。所有要有師匠才能成為人。

27、沙特王室經(jīng)常把孩子送到普林斯頓和喬治敦學(xué)習(xí)，于是穆罕默德也讓孩子們在西方接受教育。塞倫第一個留洋，之后成為了一個玩世不恭、粗俗的繼承者。

28、應(yīng)當(dāng)重視和解決目前社會中存在的教育費(fèi)用增長過快和亂收費(fèi)現(xiàn)象，社會力量辦學(xué)中的違法問題和教育法制的缺陷等問題，確保公民受教育權(quán)的切實(shí)實(shí)現(xiàn)。

29、當(dāng)自治權(quán)的行使侵害到受教育者的基本權(quán)利時，司法的有限介入就成為了一種必要。

30、本文從沈從文與艾蕪的生活環(huán)境及所受教育和文化入手，分析兩人走上不同創(chuàng)作道路的原因。(www. c ha zidia n. c om/zj-244678/造句網(wǎng))

31、他說：“學(xué)校和校長們希望遏止那些干擾孩子受教育期間的假日活動。這項(xiàng)裁決可給他們幫了大忙。”。

32、我雖然從小受教于鄧爾雅先生,但平生疏懶散漫,沒有嚴(yán)格遵從師訓(xùn),所以白首無成,徒嗟追悔之晚。

33、在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)單一就業(yè)結(jié)構(gòu)下，教育和農(nóng)民就業(yè)之間關(guān)系不大，農(nóng)民接受教育的目的是為了“跳農(nóng)門”。

34、目前高校擁有對學(xué)生的處分權(quán)，關(guān)涉學(xué)生的受教育權(quán)與學(xué)習(xí)權(quán)。

35、由于男權(quán)社會壓制和剝奪女性受教育的權(quán)利，并對女子的才智置若罔聞或不屑一顧，致使眾多女性的智力和才能得不到培養(yǎng)和挖掘，這使人類損失了本應(yīng)由女性創(chuàng)造的發(fā)明和精神產(chǎn)品。

36、陶大人字字珠璣,吾受教了,此生只求為漢室除殘去穢,復(fù)我光武榮光。

37、學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中，以符合受教育者特征的適當(dāng)方式，有計(jì)劃地開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育。

38、同其他工人相比,吸煙的工人年齡偏大,受教育程度低,患慢性病多.

39、安平縣俱樂部會長賈占安向大家講了圣姑講孝道的感人故事,使大家深受教育。

40、掃除目不識丁的教育盲區(qū)，讓文化知識的花朵綻放。掃除文化教育落后的盲區(qū)，人人都要受教育。大力發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，聯(lián)合各民族搞活經(jīng)濟(jì)脫貧致富。國際掃盲日，愿你學(xué)識淵博。

41、如果一個人不斷地接受教育和自我教育,他一定比別人技高一籌.

42、他重彈老調(diào)，說如果給婦女受教育的機(jī)會，她們就不會是這樣的賢妻良母了。

43、現(xiàn)代遙程教導(dǎo)工程的各試?yán)镌盒＜娂嬮_鋪網(wǎng)上教受教養(yǎng)，網(wǎng)上教受教養(yǎng)實(shí)踐得到了飛快的收鋪。

44、《參考消息》3月3日起連續(xù)刊出“軍事名家的甲午殤思”文章,我每篇都一字不漏地細(xì)看,很受教育。

45、時刻學(xué)習(xí)知識，進(jìn)步才會到永久；為人謙虛受教，美譽(yù)就會到永久；追求自己夢想，成功就會到永久。609，到永久，祝你事事順利，幸福到永久！

46、所以可預(yù)見到的是，趙艾和他的朋友們?nèi)詫仙嬗谥刂厣铰罚谀昀鲜蓿鄙僮詠硭c供暖的房子里接受教育。

47、有美國媒體曾指出,這名在香港受教育的學(xué)生所研發(fā)的產(chǎn)品令“中國制造”在歐美高手如林的高科技領(lǐng)域嶄露頭角,名利雙收。

48、兒童每天都在親身地感受教師的行為舉止，并在他們的心靈深處做出最細(xì)膩的情感反應(yīng)。

49、受教育部去本地化等政策要求,山東省三所部屬院校在省內(nèi)的招生數(shù)都有縮減。

50、王父自幼受教于私塾學(xué)堂,品學(xué)兼優(yōu),長于書法,做事勤謹(jǐn),國學(xué)根底深厚,曾被山東省政府錄為文員。

51、張老師的一席話如時雨春風(fēng),讓我深受教育。

52、我堅(jiān)信小學(xué)教育時期，則是最重要的一個時期。這個時期正是人需要受教育的一個界線，包括對人需要形成期的那個界線。正是在這個時期，應(yīng)當(dāng)去培養(yǎng)為他人幸福的那種慷慨胸懷……

53、但PPIC以及別的一些機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)投贊成票的選民在收入與受教育程度上都要較投否決票的選民要低，而且有著更高的死亡率。

54、歐內(nèi)斯特?費(fèi)爾提是伊利諾斯州南部哈丁縣縣屬學(xué)校的負(fù)責(zé)人。他負(fù)責(zé)10個在家接受教育的小學(xué)生。

55、這使大家深受教育,絕大多數(shù)難友們認(rèn)識到“悔過書”這張紙是決定自己是英雄還是變節(jié)分子的“試金石”。

56、獲得教職和接受教會人士的資助是彼特拉克生活的重要物質(zhì)保障。

57、不標(biāo)準(zhǔn)的方言是指未受教育的活著社會上不得勢群體所講的方言。

58、同其他工人相比,吸煙的工人年齡偏大,受教育程度低，患慢性病多.

59、以上的辯護(hù)問題在于：主張搖滾樂權(quán)和冰淇淋權(quán)，與主張醫(yī)療保障權(quán)和受教育權(quán)相比，事實(shí)上并沒有本質(zhì)的差別。

60、受教育權(quán)是一項(xiàng)基本的人權(quán)，是每個公民都應(yīng)該享有的基本權(quán)利。

61、茫茫禹域,來日大難,吾人尚不以劣敗自甘,司教育者與夫受教育者,其速自覺覺人,慎毋河漢吾言,以常見虛文自蔽也。

62、我們也在使殘疾兒童得到更多受教育機(jī)會，為他們提供得到更好的課堂、家庭和社區(qū)生活經(jīng)歷所需的工具。

63、“竊思仁自受教以來,即束身自愛,雖寡過之未獲,從未結(jié)怨于私人。

64、反過來，發(fā)展中國家的婦女常常未受教育，受限于做家庭主婦和母親的辛勞，并且難以獲得避孕藥具。

65、“與其花時間和二貨解釋，不如讓她自己領(lǐng)受教訓(xùn)。”宮胤道，“省時，省事，省我的精力。”。天下歸元

66、受教育權(quán)作為一項(xiàng)社會基本權(quán)利，已得到我國法律的充分肯定。

67、情感教育作為教育過程中不可或缺的一部分，能夠使學(xué)生在身心愉快中接受教育，從而提高教育的有效性。

68、左宗棠救荒思想的形成和發(fā)展，既與他早年的困苦經(jīng)歷和所受教育有關(guān)，更與當(dāng)時社會的發(fā)展密切相關(guān)。

69、寧可沒受教育,也強(qiáng)于受壞的教育.

70、她談到讓女孩受教育是一個辦法，可以結(jié)束童婚，也停止某些殘忍的文化習(xí)俗比如割去女孩的生殖器官。

71、但如何讓學(xué)生知道拒絕接受教授的政治假設(shè)是不會受到罰則的呢？

72、受教育程度代表收入。

73、赫斯特成為第一個進(jìn)入紐約市巴納德學(xué)院的黑人學(xué)生，她受教于人類學(xué)家弗朗茨.博厄斯。

74、“忙中有錯,有時是難免的,但要好好接受教訓(xùn)。

75、眼看著弱智兒童不能受教育,他心急如焚,四處奔走呼號,終于建起了這座啟智學(xué)校。

76、我們現(xiàn)在看到非洲新領(lǐng)導(dǎo)層開始掌理他們的國家，這些人跟西方領(lǐng)導(dǎo)人一樣，在同樣的學(xué)校里接受教育。

77、用手來控制東西是很直觀的，鼠標(biāo)向未受教育的人們打開了計(jì)算之門，使他們可以任何方式和手段進(jìn)行控制。

78、即使是最有良心的人，良心的譴責(zé)面對這樣的情感也是軟弱無力的：“這個或那個東西是違背社會習(xí)俗的”最強(qiáng)者也害怕旁人的冷眼和輕蔑，他是這些人當(dāng)中受過教育的，而且是為了這些人才接受教育的。他到底怕什么呢？怕孤立！這個理由把做人和做事的最佳理由打倒了！

79、如無家可歸,則轉(zhuǎn)送孤兒院或貧民習(xí)藝所,接受教育,學(xué)習(xí)技藝。

80、我受教育的年限加起來共十年.

81、娃娃兵的生存條件極其惡劣，缺衣少食，不能接受教育，不能享受健康保險(xiǎn)，而這些都是他們成長過程中必不可少的。

82、”“三老四嚴(yán)作報(bào)告,檢察人員來受教。

83、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基

84、她說，這些方面包括收入、智慧、受教育水平、身高體重等。

85、好一個文章本天成,妙手偶得之啊!黃公子當(dāng)真才思敏捷，才華橫溢啊!糜竺受教了!

86、凡是生而為人的人都有受教育的必要。

87、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地。巴爾扎克

88、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

89、環(huán)境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。馬克思

90、受教育的機(jī)會不是均等的。

91、那些虐待動物的人應(yīng)該好好地受受教育。

92、大學(xué)教授要接受教學(xué)評估,你可以借此大致地概括出,學(xué)生對教授有什么看法。

93、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的，有目的的和有系統(tǒng)的感化作用。以便在受教育者的身心上，養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。

94、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。列寧

95、為在唐朝生存下去,她發(fā)揮小強(qiáng)精神,拜鈴醫(yī)為師,謊稱病中受教,苦尋賺錢法門,提煉青霉素,治梅毒,并利用自己驗(yàn)尸技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),解開一個個殺人謎團(tuán)。

96、在他座前受教之人富貴寒素,兼而有之,并無差別,一時名重?zé)o兩。

97、在國內(nèi)外許多國家，就近入學(xué)是在義務(wù)教育階段普遍實(shí)施以保障兒童平等受教育機(jī)會的政策之一。

98、世界上的每一位兒童都平等的享有受教育權(quán)和在相應(yīng)的教學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的權(quán)利，包括學(xué)校、學(xué)院、大學(xué)等等。

99、目前,各級工作組累計(jì)組織學(xué)習(xí)教育活動1200余場次,舉辦各類民俗、文體活動150余場次,播放各類電教片90余鉑受教育群眾6萬余人次。

100、我們現(xiàn)在推廣的非學(xué)歷教育考試，其目的不是搞學(xué)歷文憑而是把提高或證明受教育者的實(shí)踐能力放在首位，以實(shí)踐推動全面發(fā)展。