1、今天上午,長沙市民劉小溪撥打本報(bào)新聞熱線10101010反映,她去年從長沙明照日本語專修學(xué)院畢業(yè),今年到學(xué)校開具學(xué)歷證明,被學(xué)校收取了100元費(fèi)用。

2、可以容或運(yùn)用不錯(cuò)結(jié)構(gòu)的簡單句抒發(fā)有關(guān)個(gè)人的信息,具備在外洋生活的基本語言能力.

3、灰布長袍,白色的長圍巾,黑色粗框眼鏡,夾著兩本《語絲》,這是一個(gè)很年輕的男生,做民國時(shí)期的老式裝扮。

4、1984年畢業(yè)于遼寧大學(xué)外語系日本語言專業(yè)。

5、沒有變異就達(dá)不到日本語化。

6、在這期間，孩子們很容易學(xué)會(huì)基本語言，從而建立他們主要的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

7、張蓉律師，華東政法大學(xué)法學(xué)學(xué)士，曾赴日本拓殖大學(xué)日本語中心研修日語。

8、其實(shí)，我當(dāng)時(shí)正坐在庫爾發(fā)城，我公寓里的床上，看湖人隊(duì)的比賽，聲音關(guān)掉了，我試圖要學(xué)習(xí)我的日本語發(fā)言入門。

9、所以瑪利亞除了白天在醫(yī)院工作，晚上還要花8小時(shí)鉆研日本語。

10、對此李先生說，早期日本語可能在日本島約1000年前政治上統(tǒng)一的時(shí)候消失了。

11、XML不是一種普通的文本語言，它用于置標(biāo)電子文檔，是一種使其數(shù)據(jù)具有結(jié)構(gòu)化的置標(biāo)語言。

12、過了兩千多年后,我國又出了一本語錄書,又名紅寶書,而且?guī)缀跏巩?dāng)時(shí)的七億人人手一冊。

13、他正在嘗試學(xué)習(xí)日本語業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。他將會(huì)以新聞社辦登記手續(xù)有一點(diǎn)稍后。拉里馬丁從U.S。參加我們。

14、“槍”是軍語體系中的基本語詞之一，其詞匯形式和意義的演化存在著一定的認(rèn)知理據(jù)，這是軍語發(fā)生認(rèn)知研究的一個(gè)典型個(gè)案。（查字典造句 h ttps ://www。ch azidian。com/zj-21061/）

15、他覺得和姐姐的回憶足足可寫厚厚一本書，大概有10本語文書那么厚。耀一

16、日本語和朝鮮語都是人稱代名詞和敬語高度發(fā)達(dá)的語言。

17、遷移教本語言的，自定義的行為和現(xiàn)存的產(chǎn)品集成。

18、日本語和其它語言進(jìn)行比較，與它有對應(yīng)性的語言幾乎沒有，同語的源頭一直是爭論的焦點(diǎn)。

19、日本語語言文學(xué)和英語語言文學(xué)為省級重點(diǎn)學(xué)科。

20、全文檢索支持非常棒，路線圖的目標(biāo)是使其支持日本語、阿拉伯語和俄語。

21、對比修辭屬于文本分析的一種基本手段，它是文本語言學(xué)和對比分析的連接體。

22、你丟分得那幾道題就是六年級的學(xué)生都會(huì)做,所以說你原本語文也可以拿到最高分的,可是你的粗心大意讓你失去了這個(gè)機(jī)會(huì),你有沒有反省過原因?

23、通過實(shí)例考察，“式”綴詞的基本語法功能是區(qū)別詞，但不排除為區(qū)別詞與副詞的兼類詞。

24、雖然伍基人能聽懂基本語和銀河系內(nèi)的其他語言，可是他們的發(fā)聲器官能力有限，只能發(fā)出本族語言的語音。

25、這有力地駁斥了小日本宣揚(yáng)的“琉球語是日本語的方言”這一謬論。

26、我的日本語是差的，因此請讓我以英語答復(fù)。

27、這本語言學(xué)專著,解釋三千多個(gè)常用漢字的形音義及其衍生的規(guī)律,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

28、“趣”作為古文論范疇，涵納了一百多種以“趣”的基本語義為立足點(diǎn)的審美語匯，構(gòu)建出了一個(gè)龐大的內(nèi)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

29、“隼鳥”在日本語中意指獵鷹，以其命名的探測器在2005年降落在形狀不規(guī)則的小行星“系川”上，科學(xué)家打算令其采集一小塊小行星物質(zhì)樣本。

30、本文用來自實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的證據(jù)，對英漢語基本語調(diào)本身的音高變化做了簡要的對比分析。

31、通過上述分析得出了以下結(jié)論。首先，指出了現(xiàn)代日本語和朝鮮語中，第二人稱代名詞在含義和用法上的異同點(diǎn)。

32、通常，對于很多類型的任務(wù)，與低級語言相比，腳本語言更易于引入到程序中。

33、今天晚上，我終于能把這本語文書背出來了。爸爸說，這就是笨鳥先飛，我在學(xué)校里是年齡最小的學(xué)生。

34、我希望我會(huì)有一天我可以學(xué)日本語。

35、通過簡單介紹VRML，對其中的腳本節(jié)點(diǎn)格式做了詳細(xì)描述，并且用電子鐘程序?qū)嵗髁四_本語言的實(shí)際應(yīng)用示范。

36、李先生論證到，如果樹形圖的根很古老的話日本語則應(yīng)該是起源于縄文文化，如果很近的話則應(yīng)該是彌生文化。

37、他目前正在維爾紐斯大學(xué)學(xué)習(xí)日本語，已經(jīng)舉辦過好幾次攝影展，那些照片都是以維爾紐斯的日常生活為內(nèi)容的。

38、文字編輯軟件必須處理寫入古老的UNIX文件系統(tǒng)中的遺留字符，不管是終端模擬器，還是shell腳本語言。

39、海量文本語料做基礎(chǔ),同時(shí)對文本庫進(jìn)行實(shí)時(shí)更新,提升語音識別的效率和質(zhì)量。

40、我是1991年以自費(fèi)讀日本語的身份，從上海來到日本。

41、研究表明，日本語言發(fā)展史上的男性與女性用語自鐮倉室町時(shí)代起就開始產(chǎn)生了較為明顯的位相差異。

42、和其競爭對手一樣，開始支持對HTML5的擴(kuò)展，后者是最新的創(chuàng)建網(wǎng)頁的超文本語言標(biāo)準(zhǔn)。

43、日語學(xué)校語法是以橋本語法為主要內(nèi)容的語法體系，一直以來廣泛運(yùn)用在日語教學(xué)中，而且在語法教學(xué)中產(chǎn)生了積極的作用。

44、本文主要探討祈使句或帶有祈使意味的句子中的狀態(tài)形容詞，文章認(rèn)為狀態(tài)形容詞在祈使句中表現(xiàn)出來的基本語義特征為意欲性。

45、有些研究卻難以如此形容，例如，物理學(xué)或日本語。

46、文本語音朗讀工具，支持屏幕上的文字可以保存為WAV或MP3文件。