1、每到一處,朱武皆備細介紹山川若何、駐軍幾何、攻守策略如何,蕭讓與裴宣亦不時插話,盡展胸中丘壑。

2、為了找出動物流傳的病毒若何變得對人類更有致命性，研究者枕戈待旦。

3、近日嚴黨威勢日盛,內以輔臣自專,外有仇鸞響應,大臣們多有自保之心,吏部尚書夏邦謨斥道:“若何官?敢輕言立儲!”。

4、吾嘗聞三國美髯公故事,未能親睹,不知其貌若何。

5、盡道豐年瑞，豐年事若何？

6、留住數日,使君見慎郎禮貌謙恭,豐姿美麗,琴棋書畫件件皆能,弓矢干戈般般慣熟,使君遂謂慎郎曰:“吾有一女,未曾許配他人,今當配汝為妻,汝意若何?”。

7、為虺弗摧,為蛇若何?到時因武興彬而牽連了有關領導,一旦收不了場,最終則連累大家。

8、玄德乃問孔明曰："來意若何？"。

9、第二十章絕學無憂,唯之與阿,相去幾何?善之與惡,相去若何?人之所畏,不可不畏。

10、如今讀一讀，他在躲藏處一年多之后覺得若何？…

11、孩子愛占小便宜,好像不是什么大問題,但決不能掉以輕心,為虺弗摧,為蛇若何?

12、其文若何,龍游曲沼,其神若何,月射寒江。

13、北林有燕，雨落雪兮；朔風哀哀，比翼難飛；欲折雨兮，奈之若何；朔風凜凜，終不離兮——雪女高漸離。沈樂平

14、我信任每一個你的設計和作品背地皆有一個意思和故事，但你不必古道熱腸來闡明，我又若何可完整清楚呢？

15、是以，沒人能對付若何結束和再一次洗牌給出一個任何明晰的相關式。

16、二月又二，此二沒得說，你二奈若何，龍年祥瑞之氣沖天起，抬頭之后跑得急，愿你吸金效率緊步逼，甜美生活的步伐也差不離，等等！千萬別忘了時常和我聯系！

17、如斯，本人就可能得知伯杰是若何設計這個傳菜區的構造，以確保其廚房的功用契合人體功學設計。

18、絕學無憂,唯之與阿,相去幾何?善之與惡,相去若何?人之所畏,不可不畏。

19、老夫意欲將兩個小女,招贅二位為東床嬌客,未知二位意下若何?

20、唐虞三代，若何之郅治；秦皇漢武，若何之雄杰；漢唐來之文學，若何之隆盛；康乾間之武功。若何之煊赫！梁啟超

21、為了教它們若何交配，動物園借曾籌算給它們播放“色情錄相”，但果有查詢拜訪表白并不是一切大熊貓皆對此敏感，那一打算已棄捐。

22、且不去論其標準若何,單是這訂親的前提條件便讓辛淵欲笑無聲。

23、唯之與阿(1),相去幾何(2)?美之與惡,相去若何(3)?人之所畏,不可不畏(4)。

24、今若許倭以數千萬之巨款,部庫既空,洋債又積,無論若何羅掘,要歸竭百性之脂膏,飽寇讎之溪壑,一旦民窮財匱,盜賊乘之而起。

25、摧折不自守，秋風吹若何。暫時花戴雪，幾處葉沉波。體弱春風早，叢長夜露多。江湖后搖落，亦恐歲蹉跎。杜甫

26、玩龍最不容易,觀其山脈地勢走向,是否貴重挺拔,送水若何,地質養分地域若何,能否結大龍,估其龍在某段某地域結作,都要親臨其境。

27、若何不弄醒她卻把你的手臂挪出來，抱緊她，溫柔地將她轉個身，跟她一路轉而不是硬推。

28、北嶺有燕，羽若雪兮。朔風哀哀，比翼南飛。一折羽兮，奈之若何。朔風凜凜，終不離兮。雪女

29、唯之與阿,相去幾何?美之與惡,相去若何?人之所畏,不可不畏。

30、力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？項羽

31、這本新書是關于神州6號載人航天飛舟是若何升進太空的。

32、李子儀稱他的消息來自國防大學教授何浩若，何曾奉命去游說彭明敏悔過合作。

33、我花了一零夜，寫了一堆對于這個鄉鎮是若何墮落腐化，而你呢？什么也沒做。

34、一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不飲奈若何！

35、不知貴人意下若何?北征之事庶乎可行否?

36、圖卷中的蝶仙,其素若何,如春梅綻雪,其潔若何,如雪天冰凌,其艷若何,如霞映澄塘,其文若何,如龍游曲沼;其神若何,如月射寒江。

37、得知大明局勢不妙后,朱元璋繼續問道:“八千女鬼亂朕,天下若何?”。

38、女性是比男性要好的中心接洽人，也更清楚明明地知道應該若何引發她們工人的豪情。

39、英文摘要論若何進步學問型員工的忠實度摘要：21世紀，跟著學問經濟時期的到來，具有學問的人才成為企業之間搶奪的核心。

40、【中秋望月】，秋月光如水，今宵分外明。太清云不滓，永夜露無聲。仰望莫能即，徘徊有所縈。南征渚將士，對此若何情。董必武

41、臣聞河洛之神,名曰宓妃,然則君王所見,無乃是乎?其狀若何,臣愿聞之。

42、權聞言惶愧,即叱退武士,命芝上殿,賜坐而問曰:“吳、魏之利害若何,愿先生教我。

43、高漸離：北嶺有燕，雨若雪兮。雪女：朔風哀哀，比翼南飛。高漸離：一折羽兮，奈之若何。雪女：朔風凜凜————，高漸離：終不離兮。雪女：終不……離兮……溫世仁

44、積極的人，布滿樂不美觀，揭示活力，老是知道自己的標的目的，要的是什么？更清囂張地知道，自己該若何去做。

45、影視藝術是對文字腳本的畫面完成，若何將腳本傍邊的劇情所帶給本人們感情上的撞擊經過畫面來表達出來，這就是動畫分鏡頭的用武之地。

46、為何將門之后的項羽只能概嘆“虞姬虞姬耐若何?”。

47、美人如酒思量多,一時拋閃奈若何。

48、然則君王所見,無乃日乎?其狀若何?臣愿聞之。

49、我每周去一次書店了舊例。名詞狀貌詞”意為“使……若何樣”。

50、問崢嶸一世又若何？放蕩灑脫不自在？狗茍蠅營爭名利，不若有心越俗塵。

51、一邊激昂慷慨地唱起歌來,歌曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”。

52、人花了一零日，寫了一堆對于這個鄉鎮是若何墮落腐化，而你呢？什么也出做。

53、理直氣壯：他的話理直氣壯，說得大師不知若何答復。

54、這里是大江食物店。請問我若何能幫到你呢？

55、我花了一整夜，寫了一堆對于這個城鎮是若何墮落腐化，而你呢？什么也沒做。

56、春城兒女縱春游,醉倚層臺笑上樓。滿眼落花多少意,若何無個解春愁?王令

57、當談到若何在工作中看待自己時，人們常常變得執拗起來，這難以讓他人匡助他們具有雄圖。

58、梅林有燕雨落雪溪，朔風哀哀比翼難飛，欲折羽兮奈之若何，朔風凜凜終不離心。沈樂平

59、談到開發以及進級神海2的聯機部門的時辰，在刊行多人部門進級補丁方面你們取得了若何的經驗？

60、一天，年夜雨剛停，我和幾個狡詐的小孩聚積在低凹地四周，不雅察看行人是若何經由過程的。（查字典w w w 。chazidian。com造句網）

61、我花了一整夜，寫了一堆對于這個鄉鎮是若何墮落腐化，而你呢？什么也沒做。

62、家長的考慮非常在理,衛生質量問題為虺弗摧,為蛇若何?犧牲學生身心健康以節省一點經濟效益有如殺雞取卵。

63、孫中山先生臨終前的遺言家諭戶曉:革命尚未成功,同志仍須努力!但中山先生上述具體的“革命道理”若何,就不是這么普及了。

64、搖搖擺擺走走路，哽哽咽咽談談心，羞羞澀澀說個事，戰戰兢兢等個果，藏你在心半年多，癡情相伴奈若何，走走停停無奈何，一起浪漫多快樂。

65、生平若何,肝膽冰雪,胸次山河,報國盡忠,臨政無阿,杲杲清明,萬古不磨”。

66、明日明日在何兮,春去秋來奈若何。

67、新月和小夢一同漫步的時分，問起小夢漢子若何才干出軌，小夢隨口說說，新月卻銘刻在心。

68、今叔寶兄如此仗義,何不就在此處擺設香案,大家歃血為盟,以后必須生死相救,患難相扶,不知眾位意下若何?

69、與其死亡若何?《詩》曰,‘優哉游哉,聊以卒歲’,知(智)也。

70、我們更應該具有的是作為美國平正易近的某種不美觀念，這個平正易近民物如不美觀不能很適當地熟悉到自己的保留和幸福是若何受到自身之外的事物的影響，那么其平正易近特征就是不完整的。

71、絕學無憂,唯之與阿,相去幾何?善之與惡,相去若何?人之所畏,不可不。

72、力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何??。項羽

73、若何不見那些指桑罵槐的評論者也捐個三五萬來"秀"一下？

74、盡道豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多。羅隱

75、“龍圖包公、生平若何,肝膽冰雪,胸次山河,報國盡忠,臨政無阿,杲杲清明,萬古不磨”。

76、他—面喝酒、一邊激昂慷慨地唱起歌來,歌曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”。

77、我看公子舉止,絕非是等閑之人,陳某唐突,想和白兄弟你交個朋友,不知尊意若何?

78、已經有請求去做一些不德的事嗎？假若有，是若何的呢？