1、但她也不會回安曼與孩子們獨處.

2、據意大利人說,餐匙一般是給孩子們、外行人以及不懂餐桌禮儀的人用的。

3、媽媽生病時,孩子們由親戚們寄養.

4、街道，隔壁的冰激凌店，路對面的幾家咖啡館，叫鬧著挨門逐戶跑來跑去的孩子們。

5、孩子們從宰兒園開始穴習基本蹬道得規范。

6、婚禮上,他們當眾表示,將所得的禮金全部贈予扶貧基金會,去捐助那些需要幫助的孩子們。

7、她慢條斯理,一字一板對孩子們說“:以后再別干這種傻事了。”。

8、你看看，每個人都能把那些餐廳里的孩子們炸到天上去，很簡單，好象掃掉頭上的一片皮屑。

9、他經常唱《黃水謠》和《女跳水隊員之歌》,還一遍又一遍地耐心教孩子們學唱。

10、落成典禮后,國珍愛心志愿者們來到了孩子們的宿舍里,給孩子們送來了過冬的新棉被和嶄新被套,并幫孩子們把棉被套好。

11、首先，我相信網絡經濟關系到孩子們的未來。

12、這里是甘甲才老師的家,就在這個小小居室里,甘老師不遺余力地推廣著國學,而孩子們就在這里汲取著中華文化的精髓,學習做人的道理。

13、一般來說，“明日之星”小學校園網球項目的教練員首先都是花大量時間教孩子們如何打好基礎，從怎樣正確握拍開始教起，但是天津站卻有些特別。

14、戰爭搗毀了孩子們的家園，令他們流離失所，無家可歸。

15、似乎是因為想起了和孩子們在一起度過的一整天,外表威武霸氣的孫紅雷,難以抑制失落的情緒,展現出了硬漢柔情的一面,忍不住流下了男兒淚。

16、在節日的籌備期，讓孩子參與菜單和食物的準備總是充滿歡樂的，讓孩子們擺桌子或者創造裝飾方式是讓他們幫忙的好方法，讓他們把蠟筆、粉筆、標記和貼紙放到杯子里，鼓勵客人裝飾自己的位子，既可以布置孩子們的小飯桌也可以布置大人們的桌子，這會充滿驚喜。

17、聽女兒說,每天都有幾次戶外活動的時間,即使天氣不好、下雨,老師也讓孩子們去教室外活動,聽女兒說,戶外活動就是大家一起亂跑亂跳、聊天。

18、他和孩子們圍著圈圈踢毽子,時不時和孩子們逗趣兒。

19、詩歌之美毋庸贅言,但詩歌的水平也是“良莠不齊”的,除了唐詩宋詞,應該給孩子們讀什么樣的詩?這不得不令人思量。

20、它的結構是由手工編織的網紗構成,是一個在山坡上仿造螞蟻巢穴建成的兒童樂園,包括了蟻冢之塔、蟻巢隧道、彩虹巢巨蛋等部分,讓孩子們樂此不疲。

21、臘月二十邊,隊長一發話:“打塘魚了!”村莊歡騰了,社員們奔走相告,孩子們像得了喜糖似的興奮。

22、每次吃飯前,劉文婷都會將飯盛好給孩子們端去。

23、快樂的孩子們跳跳蹦蹦地走著。

24、孩子們還收養了10多只貓狗，這些貓兒狗兒和孩子們一樣狼奔豕突。

25、孩子們在沙地里掏洞。

26、兒子已經順利的大學畢業，女兒還在讀大學，孩子們學習都很好，目前住宿生都放假了，趁這時間我給別人打零工掙些錢。

27、這個年代的青春，無法被發掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？

28、天呀!我必須把這些告訴孩子們.

29、每天中午12點左右,孩子們就拿出飯盒去老師陶進軍家狹窄的廚房排隊打飯,然后來到教室吃飯,配菜只是一份土豆和一份酸菜湯。

30、“好歌大家唱”的舞臺,培養了孩子們藝術素質和氣質。

31、你可能想要將財富縮水與保險桿貼紙的新版聯系起來：“我只是丟掉了孩子們的遺產。”。

32、套房有廚房和真火壁爐可以安全玩火,酒店帶有草坪,也帶有兒童樂園,孩子們可以在草坪上奔跑,玩沙包、跳房子等游戲。

33、在我們都是小孩子的時候，一個人和一個人可能有家庭條件的區別，但孩子們本身的差別并不明顯。可一旦長大了，每個人的生活道路會有多大的差別呀，有的甚至是天壤之別！路遙

34、冬天，雪花滿天飛舞，小河上結了一層厚厚的冰，孩子們在小河上堆雪人，打雪仗，滑冰……快樂極了。

35、小猴子純熟的騎車表演，逗得孩子們拍手叫好。

36、老作家童心未泯,總喜歡和孩子們交朋友,他的作品也很受廣大少兒的喜愛。

37、然而孩子們在鄰居家的大樹上瘋玩的時候，回首沿街道看下去，遠處自家小小的房子，就像個胖貓咪那樣埋著兩個前爪乖乖地蹲在那里。

38、這種東西（廁所）在挪威和在這里兩樣，更有家庭意味。大都有兩個大洞，是給父母用的。接著，像風笛一樣，有一排較小的洞，是給孩子們用的。最后還有一個頂小的洞，是給最小的孩子用的。古爾布蘭生

39、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

40、老師：花是什么顏色？學生：紅色！老師：草是什么顏色？學生：綠色！老師：那么天空是什么顏色？學生：藍色！無論曾經，此時，又或者將來，始終堅信孩子們脫口而出的東西都是對的。藍天就一定有太陽，愿你像向日葵一樣的生活，始終擁抱陽光燦爛那一刻。

41、孩子們的手腕那么柔軟，目光那么柔和，伴隨悠揚、悅耳的樂曲，一步、一搖、一展，都極自然優美。

42、孩子們聚精會神地觀看演出。

43、童之磊看好這個領域的原因在于,這樣的平臺可以支持新型的數字化學習方式,讓孩子們通過更多更有趣的交互方法來學習,實現千年來教育工作者“因材施教”。

44、印度東北特里普拉邦首府阿加爾塔拉，孩子們參加紀念建摩斯達密節的慶祝活動。

45、活動室里,老師用紙板制作了安檢通道和機器人,地上鋪上了世博園區平面圖,讓幼小班的孩子們在地圖上尋找自己感興趣的展館,啟發孩子們如何文明觀博。

46、一個國家居然會眼看著挨餓受凍的女人為了偷過兩角六分錢的咸肉或是破衣服而被處絞刑，孩子們被迫離開他們的母親，男人們被迫離開他們的家屬，他們只是為了類似的小小過失，就被流放到天涯海角，服長斯的徒刑——我們不得不想念對于這樣一個國家，“文明”這兩個字是不大適用的。馬克·吐溫

47、陰歷年的第一天，孩子們給父母拜年，可以從他們那里得到壓歲錢。

48、地面上房屋上道路上都鋪上了一層厚厚的白色的毯子，孩子們都穿上了各種顏色的羽絨服，走起路來像一只只小企鵝，還像許多彩色的小花在移動。

49、各式各款的可愛帶聲回力車，一動就會發出悅耳的聲音，色彩斑斕，是孩子們的好玩具！包裝不同價格不同。

50、9月26日下午,宣師一附小的教室里傳來陣陣童謠聲,孩子們正在朗誦社會主義核心價值觀新童謠。

51、所有教授聯合在一起,使用股東吳云的地產和設備,向愿意聽講的孩子們傳道受業解惑,沒有校方,但卻極大的受制于股東。

52、快樂的孩子們跳跳蹦蹦地走著.

53、孩子們坐在碰碰船里互相追逐，轉著圈旋轉，歡快地碰來碰去，母親們則在一旁看著。希望這些孩子還很天真，不會記住那場大規模的戰爭。

54、做為一個當代的怙恃，我很曉暢尾要的沒有是您給了孩子們幾物量的工具，而是您傾瀉正在他們身上的體貼戰愛。

55、教育就是激發生命，充實生命，協助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發展這種精神。

56、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

57、冰淇淋車的鈴鐺聲把孩子們從屋子里引了出來。

58、炸爆米花的主人家迅步上前,孩子們自然按捺不住心中的喜悅,蜂擁而上,于是村子里一片熱烈和歡騰。

59、孩子們推推揉揉四處亂跑,直到被我喝住.

60、那天晚上女孩子們像往常一樣，排成單行魚貫進入禮堂做晚禱.

61、荷蘭的研究者正在探索兒童的勇氣之源，試圖找出什么時候會催生出勇氣來，以及孩子們自稱勇敢時其意思是什么。

62、他對孩子們的啟蒙教材和畫冊簡直深惡痛絕，認為里面用的詞匯是多么木納和簡單。

63、在美國，孩子們在平安夜把一個圣誕節的長褲子掛在壁爐上，因為據說圣誕老人會在圣誕節前夕的平安夜從煙囪爬入，把禮物塞進里面去。

64、首先，有了汽車就意味著他們不必再擠公共汽車或地鐵上班，而且他們還可以在上班路上順便把孩子們送到學校。

65、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創造。

66、我將把孩子們寄在鄰居家膳宿。

67、媽媽給孩子們念催眠故事,使他們快快進入睡鄉.(查字 典w w w .chazidian.com造句網孩子們造句)

68、使集體受到崇高精神鼓舞的最重要活動是經常關心人。幫助人、關心人并不是一件乍看起來很容易的事。要激起孩子們把自己的精力用于為別人創造幸福的愿望。這種關懷是很難以某種勞動定額來衡量的。只有當體力上付出的努力是精神力量的一種表現時，才能使給人以歡樂的愿望變得高尚起來。

69、原身的記憶是她爹李錦仁是個秀才,在家排行老二,李家唯一的讀書人,李老爺子很是重視這個兒子,愛屋及烏,李張氏和孩子們在家里的地位也是可以滴。

70、夏天,孩子們常常一絲不掛的在河中嬉戲。

71、很好,孩子們你們知道媒體說我們什么嗎?他們這些無風起浪的狗仔隊們竟然稱我們為曇花一現,不知道你們有什么看法?

72、盡管她已經把她所有的財產都過戶給了她的孩子們，心安理得地被人撫養，允許呆在她的小房間里就心滿意足了。

73、30歲的哈加格從南部城鎮塔菲拉專程到亞喀巴購物,想給孩子們買些便宜的衣服和鞋子,至于她和丈夫今年都不打算添置新衣服了。

74、在殖民時代的美國，孩子們沿街用木棍引導滾圈玩耍。

75、過山車、跳跳床、打槍……孩子們玩的不亦樂乎,幾位家長站在一邊,看在眼里,樂在心里。

76、從2014至2015學年起,清華附小孩子們的課表上除了每周三節體育課外,還增加了一節足球課,一到六年級都是如此。

77、由于從小耳濡目染父母的正派作風，當被問及學習態度時，孩子們異口同聲的說：“敏而好學，不恥下問。”。

78、禮畢,孩子們伸出小手和我們一一握手告別,顯得非常有成年人的范。

79、這是孩子們在自己的房間玩的“小鬼當家”的游戲，是孩子們最自由的快樂空間。

80、“少年行”茂名農墾站,孩子們用筆畫出詩心。

81、孩子們在少年時更多地看到不同的高山大川,不同的文化元素,不同的人和生活方式,這對他們成長的人格彈性構建是多么大的能量儲存。

82、此外,孩子們寫字時的“倒插筆”,也讓考官頭疼。

83、祭靈,請保佑族人,讓孩子們打到肥美的獵物,平安歸來。

84、那些愛唱歌的孩子們都被葬在花下的泥土里了，下一個春天，新生的花會開出他們的笑臉。江南

85、在可怕的槍擊事件發生半年后，阿們教的孩子們來到了嶄新的一房式的校舍。

86、那張小孩子們正在聆聽輔弼談話的照片照得很是好。

87、十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。蘇霍姆林斯基

88、孩子們喧鬧不堪,他板起面孔把他們鎮住了.

89、在他們，熊熊的爐火不再會燃燒，忙碌的管家婦不再會趕她的夜活；孩子們不再會“牙牙”的報父親來到，為一個親吻爬倒他膝上去爭奪。

90、活下去，并且生活美滿，我心靈珍視的孩子們，永遠不要忘記，直至上帝向人揭示出未來之日，人類的全部智慧就包含在這兩個詞中：等待和希望！大仲馬

91、大人們看著孩子們的饞相,也會露出孩童般的笑容。

92、他從一個村莊經過時，那些衣服破爛的孩子們都歡天喜地跑到他身邊，就象一群小飛蟲似的圍著他。

93、你的工作雖然很慢，然而就不能抽出點時間來陪陪孩子們嗎？

94、因為論質量，現今最好的兒童節目和以前比并不落下風；而論數量的話，只要現在孩子們愿意，他們還是能夠找到至少一打的頻道在播放他們的節目。

95、臺灣最大的自然教育組織“荒野保護協會”的創始人徐仁修一直在倡議,把孩子們帶到自然中去,這樣他長大后,自然就懂得保護大自然。

96、當戲曲里跑圓場二樂法的音樂響起時,孩子們又時而雙手做出蘭花指,時而學著馬兒的姿勢在奔跑……

97、它滿載著神奇和遙遠的童話故事，這就是驢背移動圖書館，它讓這些沒有書看的孩子們能夠有書讀。

98、斯托克韋爾立即疏導孩子們從后門走，他們爭先恐后地逃了出去。

99、迎來加盟后主場首秀的羅比尼奧同其他球員一起，在這些戴著相同頭巾的孩子們面前熱身，我很喜歡這樣溫馨的場面。

100、在藝術墻的拼裝過程中,曾唯斌將帶有地震情節的瓷磚全部剔選出來,因為他希望孩子們每天面對的是快樂和美好。