1、獨體字要求做到中正,中軸不能偏移;合體字,只要是左右結構的,則會牽涉到“讓”。

2、木字構成合體字時:作左偏旁時:無鉤、捺改為點、如枯、桿、樹。

3、好像和中國民間“招財進寶”的合體字有點相像,是不是受了它的啟發?谷文達:貌似,但是不同。

4、此外,白樂桑指出,由多個部分組合而成的合體字,對年幼孩童學習華語也會造成認知負擔。

5、該書從識字角度出發,將漢字分為獨體字和合體字兩種類型來學習和記憶,清晰明了、簡單易懂。

6、減一減這個方法適合合體字與組成這個合體字的部分有相同的類型。

7、在掌握了基本的構字能力很強的獨體字和部件之后,再學習合體字就輕松多了。

8、先秦時期,“文”是獨體字的意思,“字”是合體字的意思,那時“文”還沒有和“字”結合在一起。

9、為獨體字提供了其古象形字,便于人們開發右腦,加強記憶;對合體字則提供了‘會意識字’的范例,便于人們掌握這種識字方法,達到生字過目不忘。

10、有學者認為,古時單體字叫“文”,合體字則叫“字”。

11、主持老師給出部首，參賽者寫出該部首合體字，多者多得分，寫錯不扣分，不得分。（https://w w w 。chazidian。com查字典造句）

12、這種“合體字”只是民間雜耍,愛好者可當消遣,正規的書法還是應按照書法規范來。

13、偏旁，又稱部件，是合體字的結構單位。