1、想起好感度掉為負(fù)數(shù)的嚴(yán)重后果,秦飛咬咬牙,餓虎撲食一般撲上前去,將美女老師從身后攔腰抱住。

2、對此,李長進曾對媒體坦露,2013年是“非常痛苦的時期”,公司現(xiàn)金流或會錄得負(fù)數(shù),但到了2015年公司現(xiàn)金流會大幅上升,亦無需借債。

3、負(fù)數(shù)的發(fā)現(xiàn)、無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)等這樣的例子在數(shù)學(xué)史上不勝枚舉。(查字典 h ttp s: //www.ch azidian.com造句網(wǎng))

4、從那正負(fù)數(shù)方程解,知了萬事須先判其性質(zhì),和正負(fù)相抵,扶正填負(fù)的法則。

5、如果里面有一個負(fù)數(shù)的話，乘積將為輔助，如果你再求根的話，可能會產(chǎn)生虛數(shù)，那種情況下我們并不采用幾何平均值。

6、那0表示沒有?那這個沒有是不識的暗物質(zhì)?還是正負(fù)數(shù)的一個標(biāo)志點呢?

7、在長三角，農(nóng)村金融枯竭，高利貸肆虐，絕大多數(shù)農(nóng)家的年凈余率為零或負(fù)數(shù)。

8、對很多文科生來說,上學(xué)時最痛苦的莫過于數(shù)學(xué),什么平面幾何、極限求和、正負(fù)數(shù)……想起來就頭大。

9、由此，很多上市公司母公司利潤表不堪入目，利潤指標(biāo)出現(xiàn)巨額赤字，有些還殃及未分配利潤形成負(fù)數(shù)。

10、特別注意：分機查帳，如果JP燈不亮了就是負(fù)數(shù)，JP燈在總分欄和得分欄之間。

11、看到自己的凈勝球是負(fù)數(shù)對我是一種打擊。

12、如果有人想要將支票帳戶的余額列更新為一個負(fù)數(shù)，我們就可以試著看看在儲蓄帳戶中是否有足夠多的錢來補償這個負(fù)數(shù)。

13、白燁這叫一個無地自容,有道是好事不出門糗事傳千里,本來就八字沒一撇,這下好,希望徹底降成了負(fù)數(shù)。

14、一種通過求一個數(shù)的補碼來得到該數(shù)的負(fù)數(shù)的方法.

15、還有更多的限制，例如不出現(xiàn)負(fù)數(shù)或百分比不大于15的限制。

16、SR3：系統(tǒng)根據(jù)指定數(shù)額從賬戶中提取現(xiàn)金，但是取款后不能導(dǎo)致余額為負(fù)數(shù)。

17、親愛的，你是正數(shù)，我是負(fù)數(shù)，我們都是有理數(shù)，真是天生的一對啊！

18、像距與焦距都是距離，故也不可能為負(fù)數(shù)。

19、別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。

20、為了讓您正確分辨正負(fù)數(shù)，此處不可留空。

21、他創(chuàng)造的正負(fù)數(shù)歌訣,直到今日,仍然是數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的基本法則。

22、然后加上1,你永遠(yuǎn)也得不到一個負(fù)數(shù),然后我們對這個值求幾何平均。

23、兒子才幾歲,爸爸就給他講“正負(fù)數(shù)”的概念,本來是逗孩子玩的,沒有想到張晨很快就能接受這個概念,還會做正負(fù)數(shù)的題目。

24、當(dāng)你把正負(fù)數(shù)選擇定在了它們之間,就必定過著喜憂參半的生活。

25、無論是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，原碼的補碼的補碼還是原碼本身。

26、比如在解讀正負(fù)數(shù)時,動畫的開篇就是數(shù)學(xué)的發(fā)展總是根據(jù)我們生活的需要,在很久很久以前人們是不需要數(shù)學(xué)的。

27、2008年大盤急轉(zhuǎn)直下,公司凈利潤出現(xiàn)負(fù)數(shù)就不奇怪了.

28、正負(fù)數(shù)相抵,人口性別比例的差數(shù)還是這樣,還是要多出3000萬光棍。

29、有一個關(guān)于正負(fù)數(shù)的題,張老師笑著說:“這題如以40為正數(shù),比40少的為什么數(shù)呢?”我說:是負(fù)數(shù)。

30、醫(yī)生給患者開出的治療費達到一定額度后,才能按比例提成獎金,達不到的扣獎金,平均獎不夠扣的,就成了負(fù)數(shù)。

31、側(cè)線能形成角度或弧度,并且偏移距離可以是負(fù)數(shù).

32、值得注意的是上海的自然增長率歷史上第一次出現(xiàn)了負(fù)數(shù)。

33、另一種是基于本原、生衍兩分之基礎(chǔ)上的發(fā)生論形而上學(xué)，它與在正負(fù)數(shù)之間的零相關(guān)。

34、用“正負(fù)數(shù)”作比,過去負(fù)面的較多,現(xiàn)在正面的增加;拿“十進位”來說,過去客觀、公正、理性和創(chuàng)新的也有,但不到3、4,現(xiàn)在在5、6及以上。

35、負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)的記載和表述方法與后世算書及其他國家和地區(qū)的記數(shù)法比較獨具特色，其形式在一定程度上反映了先秦數(shù)學(xué)發(fā)展的某些特點。

36、如果是負(fù)數(shù)，這個數(shù)字指定的是選取的文字要低于基礎(chǔ)的像素數(shù)。

37、在老師的鼓勵下,學(xué)生們的思路逐漸打開,從考試分?jǐn)?shù)到形狀,再到正負(fù)數(shù)的分界,進而聯(lián)想到人生……學(xué)生們豐富的聯(lián)想讓聽課的家長們驚訝不已。

38、但本卡儲值金額為零或負(fù)數(shù)時,則不能使用.

39、一個需要注意的很重要的事情,是它的物理意義，從物理角度來說結(jié)合能,僅僅是電離能的負(fù)數(shù)。

40、我們每個女人，都應(yīng)努力建設(shè)完善自己的生活，只有作為一股獨立的人格力量，才有資格去愛人，才有能力去承擔(dān)愛的諸多后果，正數(shù)的、負(fù)數(shù)的，敗局或殘局。黎戈

41、如果把人與人的交往比做乘法,而把一個人行為善惡,比做正負(fù)數(shù)。

42、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)題涉及正負(fù)數(shù)。

43、這對陣列索引會構(gòu)成問題，因為負(fù)數(shù)的正負(fù)號延伸的字元，會在陣列的外部索引。

44、其中正整數(shù)、負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)的記載和表述方法與后世算書及其他國家和地區(qū)的記數(shù)法比較獨具特色，其形式在一定程度上反映了先秦數(shù)學(xué)發(fā)展的某些特點。

45、‘珠算模型二元示數(shù)’的優(yōu)勢可以使孩子早學(xué)負(fù)數(shù),從而大為簡化多位數(shù)乘除等復(fù)雜運算的教學(xué),使正負(fù)數(shù)、整小數(shù)四則運算融為一體完成教學(xué)。

46、如果累加器內(nèi)容是負(fù)數(shù)，分支到操作數(shù)指定的地址。

47、一個人的價值，永遠(yuǎn)存在于對事業(yè)的追求之中。滿足于戴著“成功者”桂冠的人，他的價值正在向負(fù)數(shù)靠近。

48、剔除通貨膨脹因素后,銀行儲蓄的實際利率過去幾年長期為負(fù)數(shù),老百姓雖把錢緊緊地攥在手中,財富卻悄悄地從指縫中無形溜走。

49、個人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清償?shù)摹?/p>

50、請問一個負(fù)數(shù)的浮點數(shù)的尾數(shù)還帶不帶符號呀？

51、如果說以上二者已經(jīng)夠糟糕了，那負(fù)數(shù)開平方又將何以自處？

52、東風(fēng)路巡防隊一名隊員說,在他負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)也有不少門牌號錯亂的現(xiàn)象,他建議,可以采取正負(fù)排列,當(dāng)?shù)缆窋U建時,門牌號以正負(fù)數(shù)的形式無限延伸。

53、到2040年，除英國以外的歐洲五大國的自然增長率都將是負(fù)數(shù)。

54、如果這當(dāng)中有一個負(fù)數(shù),乘積就會變成負(fù)的,如果你對一個負(fù)數(shù)開根號,你就會得到一個虛數(shù)。

55、比如一道數(shù)學(xué)圖形置換題,居然涉及正負(fù)數(shù),要用到初中一年級的知識。

56、不過沒有奢望不代表就沒有任何希望,他還是希望自己聽錯了,希望世界上有奇跡發(fā)生,最好負(fù)數(shù)前面的負(fù)號給去掉。

57、古人“以法為教,以吏為師”,而今,為禍官員眼里根本就沒有法,也不配為師,如此為惡,其官德應(yīng)判“負(fù)數(shù)”。

58、比如說到數(shù)學(xué)課程,小學(xué)時只學(xué)正數(shù),而學(xué)生們一進入初中就開始接觸到正負(fù)數(shù)的內(nèi)容,提前學(xué)習(xí)一下負(fù)數(shù),對第一章節(jié)的學(xué)習(xí)有幫助。

59、某項價格多給一分錢或少給一分錢,正負(fù)數(shù)額當(dāng)以數(shù)億元計,權(quán)力不可謂不大。

60、更糟的是,那店主身負(fù)數(shù)條人命,血債累累,他的血更是怨氣沖天,陰邪無雙啊。

61、公正地說，這樣做會節(jié)省一些公共資金，但考慮到嘉娜寶遺留的資產(chǎn)凈值為負(fù)數(shù)，可能也節(jié)省不了多少。

62、在我們的例子中，不允許有人擁有的支票帳戶余額為負(fù)數(shù)。