1、如果一個單詞以一個輔音結尾，緊跟的下一個單詞的詞首是元音的話，把第一個單詞詞尾的輔音從第一個單詞脫離，使它與緊跟著的元音連在一起。

2、其它音節就少一些重音，或稱弱讀音節，念的時候時間短一點，但輔音發音一定要清晰。

3、首先表現為對發音暗病不認真診療就放過，如：清輔音發成濁輔音、短元音發成長元音。[查字 典w w w .chazidian.com造句輔音造句]

4、下一步就是把這些輔音字母放到一起。

5、不知為什么，他那很順口的英語輔音怎么也發不出來。

6、在同一個音節中，當元音字母后緊跟著一個輔音字母時，它發第一個音。

7、斯茂拉赫注視著漸漸熄滅的火焰，用秘語說了些什么，所有的元音和硬邦邦的輔音都黏糊糊的。

8、諸暨方言與RP輔音是基于發音位置及發音方法進行對比的。

9、我記單詞的方法是記輔音，原音，字行。這樣可以準確無誤的記熟！

10、下元音不可能與前導元音字母和輔音字母連在一起。

11、北方方言當中陽平聲,俗稱第二聲,其實就是濁輔音。

12、上古漢語部分被動句是有形式標記的,標記主要有兩種:一是濁輔音聲母,二是去聲.

13、字母表中的許多字母像b，c，d，等等都是輔音字母。

14、另一組輔音被稱作半元音，因為它們包括一個元音，但實際上卻被用作輔音。

15、如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。

16、斯茂拉赫注視著逐漸熄滅的火焰，用秘語說了些什么，所有的元音和硬邦邦的輔音都黏糊糊的。

17、元音韻和輔音韻是三種最基本的押韻修辭格.

18、目的研究腭裂術后腭咽閉合功能不全型患者輔音的聲學特點。

19、研究人員為參與調查者播放8個輔音字母，要求他們按照播放順序進行復述。

20、與此相對，日語感嘆詞不用漢字，全部用假名記錄；輔音開頭的遠比漢語多，多音節的占優勢；日語的嘆詞使用甚至有性別之分。

21、弱化開音節中的圓唇元音僅在唇輔音后完全脫落，但在非唇輔音后不脫落。

22、這個方法對于一篇短文來說有點復雜，但基本的概念是把每個數字跟一個特定的輔音字母關聯起來。

23、普通話語音共有二十一個聲母,聲母是音節開頭的輔音.

24、發輔音時，氣流會在口腔內受到阻礙，氣流受到阻礙至少需要兩種發音部位的配合。

25、那么為什么最常見的拼法是Gaddafi呢？第一個字母是g而不是q，這是因為在利比亞方言里，第一個音節的輔音讀起來更像g。

26、根據2005年修訂的國際音標音標表，輔音有兩種分類方法：通過發音部位和通過發音方式。

27、英語中有五個元音字母好二十一個輔音字母。

28、也沒有英語和俄語的復輔音。

29、輔音組合可以在詞首或詞尾出現，它可以包含兩至三個輔音。

30、約從第五周開始,嬰兒會開始發出一些非哭叫的聲音,這些是發音器官的偶然動作,先出現類似于后元音的a、o、u、e等,隨后出現輔音k、p、m等。

31、有些輔音在發聲時需要發硬腭音.

32、在兩個輔音之間,這個流音元音化了.

33、拗口令難以迅速，清楚地說出來的詞或一串詞，通常由于幾個相似的輔音連接在一起。

34、Metaphone算法整體上是一套規則集，可以把字母組合映射成輔音類。

35、總而言之，對北京話單說的聲調來說，不僅可以把濁輔音聲母或介音，而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調分布區之外，因而，北京話單說的聲調信息主要由主要元音及其過渡攜帶。

36、聲母就是音節開頭的輔音.漢語共有21個聲母.

37、本文還就英漢音位系統進行了對比，并就英語的爆破音談了發好濁輔音的方法。

38、另一方面，越南話和泰語一樣，有一樣的結尾輔音，并且和泰語一樣，他們都利用音度的高低。

39、為解釋同樣的現象，本文提出了“聲調假說”，并認為西夏語的聲調是伴隨輔音韻尾的脫落形成于12世紀中葉。

40、在英語體系中,以元音結尾的音節叫做開音節,以輔音結尾的音節叫做閉音節。

41、在一組詞的開頭或重讀音節中對相同輔音或不同元音的重復.

42、不同的輔音是由不同的發音部位和發音方法決定的。發音部位指氣流受到阻礙的位置，發音方法主要是指氣流受到阻礙和接觸阻礙的方式。

43、印度口音的特征是,講話人用卷舌音讀輔音.

44、逼真的發音，幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕松掌握單詞正確讀法。

45、直達聲與混響聲能比影響輔音清晰度損失率，從而影響語言清晰度。

46、輔音連綴是英語中非常普遍的現象，輔音連綴發音的正確與否，直接影響到英語學習者的語音面貌。

47、輔音還可以復合成為復輔音,進一步增大了輔音識別的難度。

48、嬰兒咿呀學語時發出的輔音字母就是他們在練習的過程，是他們擺好嘴巴和舌頭形狀發聲的過程，也是他們聽自己發音的過程。

49、第二，從字母角度，即限定哪些輔音字母和哪些元音字母相遇才能組合成腭化輔音。

50、古漢語中存在復輔音聲母，已被許多學者、專家提出，但尚未定論。

51、和其他語言一樣，元音和輔音組合成一個音節。韓語音節從左往右、先上后下書寫。

52、如果一個單詞的詞尾與一下單詞的詞首之間有幾個輔音的話，你就要把這些擠在一起的輔音連起來讀。

53、藏文是7世紀前期參照梵文字體創制的，它是拼音文字，有30個輔音字母，4個元音符號，自左向右橫寫。

54、他的閉塞輔音過于發成送氣音了.

55、字符是一個錯誤的字符，不能被IME所轉換。使用某些輔音字母不能放在一起。

56、上古漢語存在復輔音，已為歷史音韻學界共認。

57、在什么情況下雙寫詞尾的輔音字母?

58、如果一個單詞的詞尾與下一個單詞的詞首之間有幾個輔音的話，你就要把這些擠在一起的輔音連起來讀。

59、緒論部分對輔音和鼻、邊音已有研究做了簡要回顧，并介紹本文實驗研究的語料來源及實驗設計、語音標注及數據處理、發音合作人信息等。

60、由于上古類似于復輔音的析音,產生了析音詞,“圪”字由此產生。

61、例如，你用你的基本密碼加上相關賬戶的輔音字母和元音字母：你的基本密碼是“asdf”。

62、區分元音字母和輔音字母。

63、中國人在演唱意大利語歌曲時，通常不能區分清、濁輔音，按漢語的習慣來讀復輔音。