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分然造句

更新時(shí)間:2023-06-12 22:27:06
分然造句句數(shù):39條
分然造句

1、之后的將近幾天里,水奈除了在之后買了兩把逞心如意的手槍花掉了2000多積分,然后她和楚云興都待在訓(xùn)練房里訓(xùn)練。

2、平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分,然后榮光才會撥動你心靈最深處的弦。馬爾克斯

3、他們慣用的伎倆是假裝地上掉錢,找目擊者平分,然后騙財(cái)劫色。

4、佩雷斯把葡萄牙隊(duì)帶向前,緊隨弗洛倫蒂諾正試圖重建這個(gè)在上賽季西甲聯(lián)賽中小組排名第二,落后于巴塞羅那9分,然后再著是一系列的有謀斷的大換血,包括有齊達(dá)內(nèi)和貝克漢姆,他創(chuàng)造了一個(gè)“銀河戰(zhàn)艦”隊(duì)。【w w w .chazidian.com/zj-151263/造句】

5、培訓(xùn)要求:想成為殯儀業(yè)者必須獲得大專學(xué)歷或修得同等學(xué)分,然后通過州或國家委員會的執(zhí)業(yè)資格考試,還要再做上1年到3年的實(shí)習(xí)生。

6、將藥片碾碎并分成不精確的幾部分,然后溶解成讓兒童難以下咽的難喝藥水,不僅可能無效,且可能有毒或有害。

7、關(guān)系的目標(biāo)是去確定你愿意“暴露”你自己的哪個(gè)部分,而非你能夠虜獲和抓住別人的哪個(gè)部分……然而關(guān)系的目標(biāo)并非請別人來讓你變得完滿,而是請別人來分享你的完滿。唐納德·沃爾什

8、如果缺乏對人的尊重,知識只會導(dǎo)致毀滅和不幸。培養(yǎng)對他人的尊敬,是正確教育中主要的一部分,然而如果教育者自己缺乏這項(xiàng)品格,他便無法幫助學(xué)生成為一個(gè)完整的人。

9、它要不然就是前三節(jié)給自己挖一個(gè)大坑,第四節(jié)再死命填;要不然就是前三節(jié)領(lǐng)先很多分,然后第四節(jié)作死讓對手對手鯨吞蠶食,迎頭趕上。

10、這一有趣的發(fā)現(xiàn)來自一項(xiàng)調(diào)查,研究人員請參與該調(diào)查的416名男性和女性為自己的魅力打分,然后進(jìn)行一系列的“假想約會”。

11、我問,“接受這可憐兮兮的每小時(shí)10美分然后還要微笑嗎?”。

12、它們從土壤中汲取水分,然后通過葉面的蒸騰作用再將水分蒸發(fā)到空氣中.

13、合瓣的花冠,逐漸膨大的筒部,通常6龍骨狀的在中部部分,然后縊縮突然在頸和擴(kuò)大與棍棒狀端部,裂片反折。

14、對于剛剛?cè)胧值幕@彩彩民來說,可以選擇兩場NBA賽事投注勝負(fù)、讓分勝負(fù)或者大小分,然后進(jìn)行2串1過關(guān)投注。

15、首先寫序言,接下來是內(nèi)容的主體部分,然后作簡短的總結(jié)。

16、這些積分然后可以換為一張面值36,000日圓的百貨店禮品券,或者換為36,000日圓的禮品券拿去購買機(jī)票或支付酒店賬單。

17、第一次進(jìn)主神空間,就狂刷了一次分,然后就進(jìn)入了懲戒劇情.

18、將全班同學(xué)分成兩部分,然后讓他們用剛才的句型練習(xí)提問。教師可以將句型寫在黑板上。

19、先選擇第一支獨(dú)奏曲的一部分,然后在選擇另一支獨(dú)奏曲的部分,接著加入自己的部分。

20、“煉制這種生物柴油非常容易,你需要將廢烹調(diào)油過濾,除去甘油基,即油中最黏稠的部分,然后加上醇分子(甲醇)和灰汁(苛性蘇打)。

21、他們從最好的東西中提取一些精華的部分,然后新瓶裝舊酒。

22、不要希望世界因?yàn)槟阋蝗硕淖?,這是不能實(shí)現(xiàn)的空想。人生重大的責(zé)任,是適應(yīng)世界的現(xiàn)狀,讓自己成為世界的一部分,然后盡你渺小的力量,使這個(gè)世界更加美好。

23、蕭極先是用牙將海鱔的皮膚劃開,再將海鱔的身體用牙一點(diǎn)點(diǎn)切分,然后將一塊塊的肉藏到珊瑚叢中,這才放心。

24、另一個(gè)很妙的放松方法就是鍛煉。鍛煉能拉緊你的每塊肌肉,每次鍛煉身體的一部分,然后讓緊繃的肌肉放松。

25、那就請學(xué)著將批評看作學(xué)習(xí)的一部分,然后,再在恰當(dāng)時(shí)機(jī)擲出你的精彩駁論。

26、用水文學(xué)方法找出典型年河水中地下徑流成分,然后分割出壤中流和地面徑流。再根據(jù)實(shí)測的水質(zhì)和流量資料計(jì)算出流域非點(diǎn)源污染負(fù)荷。

27、有造境,有寫境。此理想與寫實(shí)二派之所由分。然二者頗難區(qū)別。因大詩人所造之境,必合乎自然,所寫之境,必鄰于理想故也。王國維

28、我們先處理文本的部分,然后根據(jù)瑪竇福音顯圣容的經(jīng)文加以詮釋。

29、小鎮(zhèn)今日恰好逢集市,雖說是上午時(shí)分,然卻已經(jīng)是人來人往,剎是熱鬧了。

30、忍情性,綦溪利跂,茍以分異人為高,不足以合大眾,明大分,然而其持之有故,其言之成理,足以欺惑愚眾,是陳(田)仲、史?也。

31、忽然發(fā)現(xiàn),“回憶”竟不知不覺成了生活的一部分。然后想起許多更好笑的事。那些曾經(jīng)讓自己死去活來的事,現(xiàn)在想來也不過是些茶杯里的風(fēng)波。那些曾讓我顛笑狂哭的事,如今看看也只是慘綠年華的點(diǎn)綴。唯有想起最當(dāng)初愛我的那個(gè)人……劉若英

32、比爾先唱獨(dú)唱部分,然后大家一起合唱。

33、沒有必要干這些作品,因?yàn)樗麄冇幸环N傾向,吸收一些水分,然后干自己的進(jìn)度緩慢。

34、瞞不了騙、騙不了就承認(rèn)一部分,然后撤幾個(gè)官員了事,最后宣傳包裝成一件功勞。

35、我們想要強(qiáng)調(diào)這個(gè)切分,然后,當(dāng)然,在強(qiáng)拍的位置就不發(fā)聲了,這才構(gòu)成切分音。

36、切齊末端部分,然后切成1吋長段。

37、安德里亞?戈德史密斯:人們可以采取某種方式來劃分頻譜,不管是通過時(shí)間、頻率或者編碼加以劃分,然后將頻段分配給用戶,使他們之間的通話不受干擾。

38、經(jīng)過一家士多,那里寫著99分然后那副標(biāo)題是“每件商品一元起”。

39、武凈賢聽她這么說心里雖然有氣,但對她卻有愛慕之情,心中的怒火早已沒了半分,然后道:“既然于教主如此喜歡這把劍,我也不爭這把劍了。

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