法科造句

1、因此,不純正不作為犯罪理論與立法有機結(jié)合,對于我國刑法科學(xué)化將起到一定促進作用。
2、平凡少年陳風(fēng),帶著地球上的諸多劍法,科舉路上披荊斬棘,舞練驚世劍法,踏上了前無古人的劍圣之路。
3、本文講述主人公鄭毅從人間界不名一文的小子成長為神界震懾一方的霸主,期間經(jīng)歷精彩無比,同時修真,魔法,科技的文明鼎足而立,互爭高下。
4、請以見事免獻伯等所居官,付法科處。
5、人類基因組遺傳多態(tài)現(xiàn)象研究的深入,導(dǎo)致了法科學(xué)領(lǐng)域個體識別和親權(quán)鑒定發(fā)生根本性變化。
6、鳩山家族四世為官,最先發(fā)跡者名叫鳩山和夫,是東京法科大學(xué)教授,后投身政界,曾擔(dān)任眾議院議長。
7、他想著寫作,構(gòu)思、人物、明晰的時刻。他控制著這些念頭,知道它們就像帶著他穿越黑暗的燭光。如果他不用心,它們就會輕易地熄滅,他就又得思考敗績和失落了,這些如果不去應(yīng)付,就會產(chǎn)生使他絕望和恐懼的想法。科爾姆·托賓
8、參賽隊員們言辭犀利、反應(yīng)敏捷,顯示了當(dāng)代法科大學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
9、我以為無此重復(fù)的必要,主張以北大的工科并入北洋,而北洋之法科,刻期停辦。
10、獨特的流線型設(shè)計,獨有的超靜音功能,中醫(yī)穴位指法,科技靈感,成就健康之美。
11、人類起源至今仍是無法蓋棺定論的問題,神學(xué)有神學(xué)的說法,科學(xué)有科學(xué)的說法,看問題的角度不同,思想的方向也會不同。(w w w .chazidian.com/zj-142234/造句網(wǎng))
12、四川大學(xué)里贊教授考證,川大法科源于1903年設(shè)立的課吏館及隨后的仕學(xué)館。
13、30年代任上海法科大學(xué)董事長兼校長。
14、值得一提的是,此次巡視采取以市帶縣的方式,上下結(jié)合,相互印證,方法科學(xué),事半功倍。
15、濮州刺史慕容彥超坐違法科斂,擅取官麥五百斛造麹,賦與部民。
16、過去,是從土地里找財富的時代。現(xiàn)在,是從人的大腦里找財富的時代。從人的大腦里挖掘財富的最好方法就是使用科學(xué)的教育方法開發(fā)學(xué)生的智力。哪個國家的教育方法科學(xué),哪個國家就占了便宜,它的經(jīng)濟發(fā)展速度就會比別人快。
17、1968年,初中畢業(yè)的吳漢東即下鄉(xiāng)成為插隊知識青年,1977年參加高考,是恢復(fù)高考后的首屆法科大學(xué)生。
18、文章討論了采用錐型量熱計對復(fù)合材料的不燃性進行檢驗,方法科學(xué),判定條件偏于安全,可操作性強。
19、1908年在本校獲得數(shù)學(xué)碩士,旋即入里本法科大學(xué)學(xué)習(xí)法律,1909年畢業(yè)。
20、12月28日,槍殺基洛夫的兇手尼古拉耶夫連同其他13名同謀犯由蘇聯(lián)最高法院軍法科進行審判,他們均被宣判有罪而處以死刑。
21、“著將國立高等師范、廣東法科大學(xué)、廣東農(nóng)業(yè)專門學(xué)校合并,改為國立廣東大學(xué)”。
22、法國著名植物護膚品牌歐舒丹,歷經(jīng)多年研究探索,發(fā)現(xiàn)南法科西嘉“不凋花”蠟菊。
23、仔細一看網(wǎng)上的宣傳,大多以“和普通煙不一樣,沒有致癌物質(zhì),按四步戒煙法科學(xué)程序?qū)崿F(xiàn)完全戒煙”進行宣傳。
24、前鶴政和。國際環(huán)境政策的隨機微分博弈。大阪経済法科大學(xué)経済學(xué)部。
25、馬克昌成為中國大陸最后一屆系統(tǒng)學(xué)習(xí)了六法全書體系的法科學(xué)生,這為他以后的專業(yè)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
26、全面提升法科大學(xué)的社會職能,法律人才。
27、上個月,美國軍事和情報部門拜會了巴基斯坦陸軍最高領(lǐng)袖的后繼者,阿史法科.基雅尼。
28、曾幾何時,讀法科在國人眼中乃是“干祿之終南捷徑”,而在“依法治國”被確立為國家方略之后,法科學(xué)子的就業(yè)不熱反冷,值得深思。
29、法科大學(xué)生作為公眾內(nèi)的一個群體,對其進行環(huán)境法學(xué)專業(yè)化教育要立足于公眾生活世界基礎(chǔ)上。
30、第一部分論述了選官中的一般法律考試,包括明法科、新明法科及幾種出官試法還有其他官吏的法律考試。
31、科學(xué)知識在司法案例中的應(yīng)用叫做司法科學(xué)。該詞語來源于拉丁語,是公共論壇的意思。
32、朝陽大學(xué)是民國時期著名法科大學(xué)。
33、外人每指摘本校之腐敗,以求學(xué)于此者,皆有做官發(fā)財思想,故畢業(yè)預(yù)科者,多入法科,入文科者甚少,入理科者尤少,蓋以法科為干祿之終南捷徑也。
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