1、5歲時,祖父將干祖望帶到有名的“南社四子”之一的姚石子家塾,熟讀經史子集,為他后來研究歧黃之術奠定了堅實的古漢語基礎。

2、現如今道教是國教,佛教也是大興,這些也是必考科目,想考中必須放下成見,熟讀經義,好在縣試并不會考太偏太難的,博聞強記足以。

3、讀經誦典傳文明，中華經典國人醉。農家書屋故事會，讀經誦典美智慧。津津有味大家作，細嚼慢咽咀嚼味。讀經誦典振精神，其樂無窮不覺累。

4、微臣兄長為人正直謙厚,心思縝密,卻不失果斷堅毅,熟讀經史,是一能吏。

5、文明之道，和諧之路；待人接物，言語友善；內修素養，外修德行；傳統美德，繼承發揚；知書達理，樂于助人；守信明禮，仁慈寬容；誦讀經典，弘揚正氣。

6、即便不是宗教,而僅僅是走王陽明的“下傾路線”,也是需要“致良知”,不僅要讀經,還要履踐。

7、讀經傳則根柢深,看史鑒則議論偉。

8、救濟手段多種多樣，包括分發借讀、經濟上救濟、勤工儉學及舉辦大學先修班、專修班等。

9、因為大部分人都讀過去十年出版的暢銷書，就意味著幾乎沒有人去讀經典名著。

10、先生巧把兩類看似平常而實則重大的社會話題拿來對論(“讀經與讀史”、“捧與挖”、“最先與最后”、“流產與斷種”),使人茅塞頓開,通體受益。

11、民國時期,一批前清遺老如鄭孝胥、陳三立、沈增植等住在租界,留長辮,繼續用清朝紀年,每周相聚讀經憶舊,安全無事。

12、弘揚傳統讀經典，中華文化代代傳。誠信待人促和諧，知書明禮心胸寬。民族復興共奮斗，億萬同胞心相連。金秋喜迎十八大，繼往開來寫新篇！

13、罪過,孽債,萬千生靈,本座自會誦讀經文超度你們亡魂!從今往后,雷池閣內,蕭雷代本座執行閣法,全部倒查清算,一一懲罪，絕不心慈手軟!!!

14、孔緯飽讀經書,在官場上浸淫多年,雖然還算不上洞察秋毫,但也是閱人無數,孔緯感覺到,今日之皇帝完全不同于高坐在延英殿龍椅上的那位糊涂皇帝。

15、讀經誦典競風采，愛不釋手破萬卷。讀經誦典精氣神，千古傳情中華典。積極奉獻真誠美，恪盡職守清風廉。修身律己紅短信，和諧奮進互共勉。

16、總之,焦竑在50歲成為狀元以前,在這20多年的漫長歲月里,他以文會友,廣交天下學者,大量閱讀經史百家及佛道的著作,講習“良知之學”。

17、要讀經典,讀有難度的書籍,讀紀實、美術、歷史、哲學等雜書,讓心靈豐富。

18、罪過,孽債,萬千生靈,本座自會誦讀經文超度你們亡魂!從今往后,雷池閣內,蕭雷代本座執行閣法,全部倒查清算,一一懲罪,絕不心慈手軟!!!

19、用心學習黨的理論和路線、方針、政策,用心學習黨史團史,精心研讀經典著作原文。

20、1965年進入蒂賓根大學攻讀經濟學與政治學,1977年獲經濟學博士學位。

21、這篇文章并沒有說到，到底該司鐸是否有意最終把讀經員、送圣體員以及圣詠團成員都局限于男性。

22、隨著“讀好書,讀經典”漸成風尚,眾多的中外經典名著重新成為閱讀潮流,名著改編版、壓縮版更是層出不窮。

23、經過十年寒窗苦讀，經歷了黑色七月，終于金榜題名如愿以償。踏入大學門，開始新生活。祝學業有成，百尺桿頭更進一步。

24、Shun在日本東京大學攻讀經濟學博士的同時，也畢業于文化服裝學院服飾研究科。

25、只是李秋水經前一段刻苦讀經,定力已非昔時可比,于她所說,一概只當作驢鳴犬吠,自己卻一心練功,只求早日練成“小無相功”。

26、文士所學的經綸之術,并不只是洋洋灑灑的詩詞歌賦之道,也不是熟讀經史子集后的權詐機謀之術,而是可以集合萬千人心念,將成千上萬人力量凝聚一起的方法。

27、趙明誠酷好金石,在攻讀經史之余,對于彝器、書帖、字畫,每每刻意搜求。

28、活動分成四大板塊7個項目,分別是唱紅歌、七彩鈴音讀經典、手機新聞講故事、短信和微博傳箴言。

29、讀經典，破萬卷；記仁義，明禮謙；泱泱史，五千年；嚴律己，文明揚；風華茂，作奉獻；鴻鵠志，圖國強；心心愿，永向前！

30、領導干部到底讀沒讀經典,又該如何考察呢?點名抽問是常見的考察形式。

31、世俗的儒生，不博覽群書，除了研讀經書、緯書以外，只看注解儒家經術的著作。

32、讀書不為利，學藝思報國，常思己過，細讀經典，多做好事，廣傳紅信，相扶相讓品德高，播撒正氣勵志成功。

33、基本上讀者喜歡按照自己的閱讀經驗,從熟悉的領域中找到坐標來定奪作者像誰,斷章截句迅速為書寫方在自己心理上的投射找到借喻。

34、讀經誦典寫中華，恪盡職守勤服務。讀經誦典新風樹，大好年華莫虛度。衣食住行重民生，深謀遠慮謀幸福。特色中華開盛世，和諧共創光明途。

35、作為剛剛離開梧桐山的“局內人”,黎晉陵坦承六年的讀經經歷,并沒有讓自己獲益多少。

36、鎮日讀經,何堪國事,終日面壁,愧作須眉。

37、而將臨期的第二階段，我們則專注于基督在白冷的降生，讀經將與以色列及圣母有關。

38、唱紅歌振奮精神，讀經典傳承文明，講故事樹立榜樣。

39、讀經傳則根底厚，看史鑒則議論偉。觀云物則眼界寬，去嗜欲則胸懷凈。

40、文明德，貴于行，八千里路云和月；修己身，禮待人，五十六民族慨慷；讀經典，揚正氣，五千年中華和諧。

41、中華經典萬萬千，愛不釋手讀經典。中華經典精髓美，文化強國精彩見。終身學習好公民，讀經誦典破萬卷。下筆有神歌盛世，魂系中華一萬年。

42、文明就是保護環境山青水綠；文明就是講究衛生衣著得體；文明就是誦讀經典修身律己；文明就是敬老愛老孝心有禮；文明就是社會安定和諧無比！

43、1920年,他促成教育部改定小學的“國文科”為“國語科”,以白話文取代文言文,廢除小學“讀經”。

44、禮貌之花處處開，文明短信人人愛；尊老愛幼美名揚，勤儉自強眾人夸；自控言行常律己，日讀經典可修身；中華禮儀傳四方，和諧社會充滿愛。

45、威爾遜：我發現妥斯托耶夫斯基是我的閱讀經驗中最有力量與令人印象深刻的小說家，但我也發現，他的很多角色令人生氣又厭惡。如果人們確如馬默拉多夫那樣可憐，為了自己施加在家人身上的痛苦而為罪惡感所折磨，為何他們不想點辦法？石康

46、《鬼谷子》一書,從出世以來,一直是軍師、師爺類人物奉為圭臬的必讀經典。

47、新地開心閱讀經常邀請文化界人士主持講座.

48、讀經誦典傳文明，讀經誦典貴堅持。作詩吟賦詩言志，詩情畫意歌盛世。繩鋸木斷貴不懈，水滴石穿誰不知。風清月明書壯志，天倫樂事國大事。

49、在爸爸的啟發和幫助下,他上學期間陸續購買了70多本世界名人傳,這些閱讀經歷給他的文化課打下了良好的基礎。

50、當新娘哥哥將她交給準新郎后，神父為他們朗誦祝福讀經，并帶領新人宣讀誓言，交換戒指。

51、最重要的是，學生開始能消化他的閱讀經驗-從一本書所提出來的一個觀點轉化到另一個觀點，在一個主題上，對不同的作者所提出來的觀點做比較，這是閱讀的成熟階段，應該是一個青少年就該達到的境界，也是終其一生都該持續下去的。莫提默·J· 艾德勒

52、遨游太空勝利歸，航天科技揚國威。健兒胸懷凌云志，奧運賽場勇奪魁。錦繡神州今更美，和諧生活人心醉。傳承美德讀經典，文明火炬放光輝！

53、周天看他說話半文不白的,猜測這是常讀經書的緣故,心想他既然看出來我在騙那個警察,肯定知道破解之術。

54、他通過拼搏取得奧地利國籍，又回到祖國攻讀經濟法學博士。他的油畫和氣質將其藝術家的風范顯現的淋漓盡至。

55、欒奕擺手示意幾個伙伴別打斷自己,接著道:“僅通讀經史子集,學富五車亦是不夠。

56、從北大畢業后,陸昊被分配到北京清河制呢廠工作,歷任廠長辦公室干部、清河制呢廠廠長助理、副廠長等職;同時,陸昊還繼續跟隨厲以寧攻讀經濟學碩士學位。

57、真正的修行,不是焚香禮拜,也不是苦讀經卷。

58、這幾位作家共同的特點是想象奇特,汪洋恣肆,百無禁忌,作品中的動物不僅會開口說話,且思維純熟,與人類幾無二致,會顛覆讀者對動物小說的閱讀經驗。（查字典www.cha z idia n.com造句）

59、讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。張潮

60、毛爺爺時時、處處胸懷祖國和人民，嚴格要求自己，惜時如金，讀經書、讀史書、讀兵書，滿腹經綸，博古通今，雄才大略；他高瞻遠矚，氣度非凡，胸懷是如此的寬廣，容得下三山五岳呀！

61、“近距離”有四重涵義，分別體現在人物關系、情節處理、時間關系和閱讀經驗上。

62、杭州中考作文是根據著名學者金克木的閱讀經歷及取得的成就為材料,寫一篇作文。

63、處處胸懷祖國和人民，嚴格要求自己，惜時如金，讀經書、讀史書、讀兵書，滿腹經綸，博古通今，雄才大略；他高瞻遠矚，氣度非凡，胸懷是如此的寬廣，容得下三山五岳呀！

64、常開不敗文明花，陣陣芬芳飄萬家。品讀經典修身心，摒棄低俗重高雅。激濁揚清樹正氣，短信雖小作用大。錦繡神州春來早，只爭朝夕興中華！！

65、“剛日讀經柔日讀史,貧而勿諂富而無驕。

66、讀經誦典頌中華，閱讀力量不可估。長篇短篇任憑你，細嚼慢咽勤啃讀。讀出快樂讀出美，讀出精髓好讀書。意味深長經典美，傳情傳美傳千古。

67、無風當日閑時曾聽石人清說過,這陳摶老祖,生于五代之末,年少時熟讀經史百家之言,好佛學,醫理,天文地理,頗有詩名。

68、在“七彩鈴音讀經典”版塊,市民可訂購“讀經典”鈴音盒,在來電鈴音中聆聽唐詩古韻。

69、我熱烈地讀經，嘗試實行耶穌的教導，我亦閱讀關于傳教士的書籍，以此作為看來好像我將來終生事業的靈感泉源。

70、其大意是說，豢養在宮闈中鸚鵡，在人們的調教下，不僅能學說普通的語言，而且學會了誦讀經文。

71、劉增才,中國海洋大學退休副教授,他帶領著他的一群弟子閱讀經典,轉眼間,已經堅持了八年。

72、據介紹,活動分成4個版塊7個項目,分別是唱紅歌、七彩鈴音讀經典、手機新聞講故事、短信微博傳箴言。

73、王財貴,博士,臺中師范學院語教系教授、華山書院院長、臺灣漢學教育協會理事長、全球兒童讀經教育首倡者。

74、看雜志，都沒有問題，那是另一種閱讀方式。但以可憐的一點閱讀經驗，覺得看書的經驗仍然不可能代替的。……讀書不代表學問，不代表見解，更不意味著人文水準。陳丹青

75、胸中牢記八榮八恥，心懷仁愛樂善好施。雷鋒精神并不過時，日讀經典如醉如癡。和諧需要為人正直，歪風邪氣堅決抵制，修身律己奉獻真知！

76、不管在紙稿上或是在平日相處中，我們也都交換對彼此的寫作深思過后的想法。在同儕互評、讀經或是寫作的時間，我們也分享許多智慧的言語及對彼此的建議。

77、讀經誦典中華兒，盛世傳情祖國美。讀經誦典中華兒，勤嚼細啃精髓美。藏經藏典中華兒，經典誦讀弘揚美。讀出一個美祖國，書香禮儀祖國美。

78、世俗的儒生，不博覽群書，除了研讀經書、緯書以外，只看注解儒家經術的著作而且。

79、他讀經時，一定正襟危坐，表情肅穆。

80、自幼曾讀經書，長成亦有權謀，恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。宋江

81、這種政策慢慢地腐蝕了為數眾多的科普特指派領讀經文的信徒，他們中的大多數人都來自這些政府的工人階級以及他們的家庭。

82、讀經典，揚正氣，樹新風，民風正，懂禮儀，知廉恥，明禮謙，修身正，嚴律己，講文明，促和諧，恪信誠，志騰飛，風華茂，作奉獻，望神州，續輝煌。

83、如山先生于1875年出生于河北高陽一個書香家庭,自幼熟讀經史,成年后游歷西歐各國,諳習德法文字,做過生意,干過革命,而最大的成就是京劇研究。

84、讀經如果不探究其中的義理，只留心章句訓詁，那就像買櫝還珠一樣，讀再多也沒用。

85、讀經要就情事參理道，讀史要就理道定是非。曾國藩

86、我國早有“書讀百遍,其意自現”之說,讀經典尤要如此。

87、品山水，賞靈秀，感中華大千和諧。誦詩篇，倡國學，讀經典璀璨文明。行低碳，揚新風，當華夏文明使者；講文明，行禮儀，顯盛世萬千氣象。

88、其簡而又簡者,口訣不過半句,最多不過三四個字;其繁而又繁者,也得有師長傳授,讀經,悟道,以至學貫天人。

89、先生死后,我醉心于琴、棋、書、畫,熟讀經史百家之言,兼通醫理、明天文地理,說來實屬運氣,竟被謬譽為‘神來之手’。

90、他們提倡舊思想、舊制度、舊道德，主張尊孔、復古，保存“國粹”，讀經救國。

91、學習經典以增智，誦讀經典以立德。圍繞發展新目標，開創特色建設路。我心永遠跟黨走，服務社會為人民。修身律己講文明，助人為樂揚正氣。

92、另外從工作中我體認到責任心以及對工作的熱誠和一顆肯學習的心，工讀經驗讓我收益良多。

93、勤奮讀書以明志，惟善知禮以識理，誦讀經典以養性，抱誠守真以懷德，言行規范以準繩，律己修身以為人。

94、放學回家后,孫曉曉會接著讀經典、讀自己喜歡的課外書,讀爸爸書架上南懷瑾的《論語別裁》,直到晚上10點睡覺。

95、凡是解讀經典與別人有所不同，沒什么害處。但是關鍵的地方不能不一樣。

96、殷聽到后寒毛倒立，只顧埋頭讀經，鬼怪們商量了一會，決定先去抓別的靈魂。

97、純屬誕妄不稽的東西,但撰寫這玩藝要擅長撰寫漢賦駢體長文,需要極高的藝術修養,不是一般只讀經學文章的文人所能寫出的。

98、讀書與上學無關，那是另一碼事：讀——在校園以外，書——在課本以外，讀書來自生命中某種神秘的動力，與現實利益無關。而閱讀經驗如一路燈光，照亮人生黑暗，黑暗盡頭是一豆燭火，即讀書的起點。北島

99、再看了看龍婉婷,18歲,高三剛剛畢業考進濱海大學,就讀經濟管理專業,才貌俱全,龍振江一直想要認她。

100、切須常加簡束,令熟讀經、子,訓以寬厚恭謹,勿令與浮薄者游處。