每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

實用的初一作文錦集篇一

――《更衣記》

盡管已經進入六月，可是成都的天氣還是有些微涼。這不禁讓我想到三年前的九月……

20xx-2004年*樟腦

我手中拿著錄取通知書，纂著爸爸的手，走進了那個無數次在我夢中出現的圣地……

眼前的一切都是那么陌生，從樹縫中透出的陽光射入我的瞳孔，有些刺眼。東問西問一番，終于找到了教室。里面已經齊刷刷地坐了一大堆人，我怯懦地躲在爸爸身后，慢慢走了進去，沒有我認識的人，怎么辦？

到了下午發書的時候，幾門主科加上數門副科的教科書，練習冊，課外鏈接讀本……我們才剛從歡樂的小學生活中脫離出來，怎么受得了如此大的轉換~~結果那天放學后，校門口所有的出租車師傅全笑的像朵菊花似的載著搬運工似的我們回去了……

上課中……

左看右看，怎么辦？全是生面孔，連話也不講，怎么混啊？

……

“同學們啊，上課了就不要講話了啊……”老師一邊說著一邊斜著眼睛看著角落中的我們，我們互相使了個眼色，笑得死去活來……

對啊，什么時候起，我已經與同學們打成一片了。沒有理化，沒有離愁，沒有中考，只有快樂，是的，只有快樂。我深深地吸了一口初秋的空氣，馥郁的芬芳里帶了點甜味，甜而穩妥，像記得分明的快樂；甜而悵惘，像忘卻了的憂愁……

20xx-2005年*冰激凌

物理怎么也學不懂，名次逐漸下滑，好煩惱……

心里漸漸有了一絲憂郁，開始學李清照傷春悲秋，哀婉嘆惜；開始買很精致的筆記本來抄寫諸如“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”之類的情感詩詞；開始有了一絲期盼：“那個帥氣的學生會主席怎么還不路過？”開始心疼父母鬢旁染上的白霜……

與母親第一次因為自己的穿著問題有了爭執，一氣之下跑了出來。正是萬家燈火的時刻，哪里是我的容身之所呢……

拿著買來的“和路雪”坐在街角看著車水馬龍，拆開包裝紙，它在我的目光下漸漸流淚。我庸俗地想，下次就不要買“和路雪”了吧，多貴啊。然后慢慢地舔著流淚的冰激凌，回家。

20xx年*5月*回憶

以往5月的成都應該早已經熱得不行了吧，可是為什么今年的五月卻如此陰暗悶熱，尤如我們心中隱忍已久的傷感……

“咔嚓”一聲，三年的初中生活宣告著即將到來的離別。大家的容顏永遠留在了這張過塑了的照片中。可是我們的記憶會不會過塑呢，那樣就可以永遠保新了啊。

看著黑板上數字銳減的中考倒記時，揉著不堪重負的酸痛眼睛，垃圾桶里喝掉了一盒盒的速溶咖啡，嘆氣，只能是嘆氣……

看著玻璃杯中孤單的檸檬片，想想自己和它，真的有區別嗎？一樣的孤單，一樣的被生活擠壓出心中僅存的一些東西，一樣的被命運擺布……

20xx年*6月*飛翔

每年6月的陽光都是流金的，可是總有人說它是黑色的。一個星期后，中考。今年的我，在六月一日，背著概念，聽著操場上學弟學妹們的歡呼，心里淡然。放學路過超市，看見一大堆小孩抱著零食走出來，心異之，抬頭，恍然大悟，兒童節是也。微笑著搖搖頭，離去……

畢業會也是在六月吧！我們會像相交線一樣，有短的交會后便越來越遠嗎？不知道怎么，越臨近畢業，心里就越平靜。不過不管是悲傷的或是喜悅的回憶，都是我心中最珍貴的。多年后，抖落上面的灰塵，會發現它依然嶄新……

會接到人生的第二張錄取通知書，落款會是哪里呢？我將在那里繼續飛翔，帶著所有人的祝福，張開雙翼，飛向一片更藍的天空。不管天空是否留下痕跡，至少我已經飛過，這就足夠……

原來我們真的曾經一起看風起云涌，經歷悲歡離合……可是那片天空，依然了無痕跡……

實用的初一作文錦集篇二

1. 反問句開頭吸引讀者

2. 開頭直奔主題讓人一目了然

3. 開頭點題用詞很吸引人

4. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺

5. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理

6. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作

7. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

8. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

9. 本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強

10. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

11. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣

12. 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

13. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

14. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

15. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

16. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

17. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。

18. 作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

19. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

20. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

初一語文作文評語推薦

1. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

2. 文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益

3. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

4. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

6. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切

7. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫形成完整的形象

8. 文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動

9. 充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美情真意切感人至深

10. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷

11. 文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當

12. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒

13. 全文眉目清晰生動緊湊趣味性強

14. 文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成

15. 文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作

16. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底

17. 全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

18. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

19. 詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

20. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。