雙雙燕·詠燕
詩人:史達祖 朝代:南宋
過春社了,度簾幕中間,去年塵冷。差池欲住,試入舊巢相并。還相雕梁藻井,又軟語商量不定。飄然快拂花梢,翠尾分開紅影。
芳徑,芹泥雨潤,愛貼地爭飛,競夸輕俊。紅檔歸晚,看足柳昏花暝。應自棲香正穩,便忘了天涯芳信。愁損翠黛比蛾,日日畫闌獨憑。
芳徑,芹泥雨潤,愛貼地爭飛,競夸輕俊。紅檔歸晚,看足柳昏花暝。應自棲香正穩,便忘了天涯芳信。愁損翠黛比蛾,日日畫闌獨憑。
雙雙燕·詠燕古詩賞析
【注釋】
①差池:燕子飛行時,有先有后,尾翼舒張貌?!对娊洝?風·燕燕》:“燕燕于飛,差池其羽?!?br />
②相:端看。
③雕梁:雕有或繪有圖案的屋梁。
④藻井:畫著花紋的天花板。形狀似井欄,故稱藻井。
⑤軟語:燕子的呢喃聲。
⑥翠尾:燕尾。
⑦紅影:花影。
③雕梁:雕有或繪有圖案的屋梁。
④藻井:畫著花紋的天花板。形狀似井欄,故稱藻井。
⑤軟語:燕子的呢喃聲。
⑥翠尾:燕尾。
⑦紅影:花影。
【譯文】
春社已經過了,燕子穿飛在樓閣的簾幕中間,屋梁上落滿了舊年的灰塵,清清冷冷。雙燕的尾輕輕扇動,欲飛又止,試著要鉆進舊巢雙棲并宿。它還又飛去看房頂上的雕梁和藻井,要選地點筑新的巢。她們軟語呢喃地商量著。飄飄然輕快地掠過花梢,如剪的翠尾分開了花影。小徑間芳香彌漫,春雨滋潤的芹泥又柔又軟。燕子喜歡貼地爭飛,顯示自身的靈巧輕便?;氐郊t樓時天色已晚,亦把柳暗花暝的美景盡情賞玩。歸到新巢中,相依相偎睡得香甜,以致忘了把天涯游子的芳信傳遞。使得佳人終日愁眉不展,天天獨自憑著欄桿。
【賞析】
這首《雙雙燕》,描繪了燕子的生動形象,神形兼備,在詠燕中又融進閨怨之情,是宋詠物詞名篇之一。本詞妙處有三:一是觀察細致?!帮h然”兩句寫燕子飛行覓食沖出去的景象。”掠“字將其速度之快和輕便的情態盡顯。“欲住”二字,寫燕子要尋筑新巢,卻又有點生怯的神情,確是妙筆。二是神形具備。詠物最難是傳神。本詞中的雙燕則有神采,有感情。“還相”兩句,把雙燕溫柔多情商量選巢的情景刻畫得出神入化,其他動作中也滲透著喜悅歡快的情感。三是前后呼應。詠燕中流露出惜春傷春的意緒,上片“度簾”二句為伏筆,下片“愁損”二句與之遙應?!叭ツ陦m冷”指去秋到今春這段時間里冷冷清清,連梁上的灰塵也無人打掃。為何如此呢?而后這一切又完全自于思婦的眼睛。她埋怨燕子只顧自己快活玩耍,卻不為自己帶回情書,情人在何方?她怎能不思念、不傷感?全詞至此戛然而止,余味無窮。詞的上片寫燕子春社回歸,重返舊巢的歡愉之情。下片寫燕兒銜泥補巢,快活玩耍的情形,更以雙燕的快樂團圓反襯閨婦的孤獨寂寞。不以燕子而以人來結束全詞是出人意料的。一首詠物詞寫得如此生動而有思致,實在難得。王士禎在《花草蒙恰》中說:“仆每讀史邦聊‘詠燕’詞,以為詠物至此,人巧極天工矣?!边@首《雙雙燕》,描繪了燕子的生動形象,神形兼備,在詠燕中又融進閨怨之情,是宋詠物詞名篇之一。本詞妙處有三:一是觀察細致。“飄然”兩句寫燕子飛行覓食沖出去的景象。”掠“字將其速度之快和輕便的情態盡顯?!坝 倍郑瑢懷嘧右獙ぶ鲁玻瑓s又有點生怯的神情,確是妙筆。二是神形具備。詠物最難是傳神。本詞中的雙燕則有神采,有感情。“還相”兩句,把雙燕溫柔多情商量選巢的情景刻畫得出神入化,其他動作中也滲透著喜悅歡快的情感。三是前后呼應。詠燕中流露出惜春傷春的意緒,上片“度簾”二句為伏筆,下片“愁損”二句與之遙應?!叭ツ陦m冷”指去秋到今春這段時間里冷冷清清,連梁上的灰塵也無人打掃。為何如此呢?而后這一切又完全自于思婦的眼睛。她埋怨燕子只顧自己快活玩耍,卻不為自己帶回情書,情人在何方?她怎能不思念、不傷感?全詞至此戛然而止,余味無窮。詞的上片寫燕子春社回歸,重返舊巢的歡愉之情。下片寫燕兒銜泥補巢,快活玩耍的情形,更以雙燕的快樂團圓反襯閨婦的孤獨寂寞。不以燕子而以人來結束全詞是出人意料的。一首詠物詞寫得如此生動而有思致,實在難得。王士禎在《花草蒙恰》中說:“仆每讀史邦聊‘詠燕’詞,以為詠物至此,人巧極天工矣?!边@首《雙雙燕》,描繪了燕子的生動形象,神形兼備,在詠燕中又融進閨怨之情,是宋詠物詞名篇之一。本詞妙處有三:一是觀察細致。“飄然”兩句寫燕子飛行覓食沖出去的景象?!甭印白謱⑵渌俣戎旌洼p便的情態盡顯?!坝 倍?,寫燕子要尋筑新巢,卻又有點生怯的神情,確是妙筆。二是神形具備。詠物最難是傳神。本詞中的雙燕則有神采,有感情。“還相”兩句,把雙燕溫柔多情商量選巢的情景刻畫得出神入化,其他動作中也滲透著喜悅歡快的情感。三是前后呼應。詠燕中流露出惜春傷春的意緒,上片“度簾”二句為伏筆,下片“愁損”二句與之遙應?!叭ツ陦m冷”指去秋到今春這段時間里冷冷清清,連梁上的灰塵也無人打掃。為何如此呢?而后這一切又完全自于思婦的眼睛。她埋怨燕子只顧自己快活玩耍,卻不為自己帶回情書,情人在何方?她怎能不思念、不傷感?全詞至此戛然而止,余味無窮。詞的上片寫燕子春社回歸,重返舊巢的歡愉之情。下片寫燕兒銜泥補巢,快活玩耍的情形,更以雙燕的快樂團圓反襯閨婦的孤獨寂寞。不以燕子而以人來結束全詞是出人意料的。一首詠物詞寫得如此生動而有思致,實在難得。王士禎在《花草蒙恰》中說:“仆每讀史邦聊‘詠燕’詞,以為詠物至此,人巧極天工矣?!?
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