聽失
成語(Idiom):聽失
發(fā)音(Pronunciation):tīng shī
基本含義(Basic Meaning):指因聽覺上的失誤而產(chǎn)生的錯(cuò)誤或遺憾。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):聽失是由“聽”和“失”兩個(gè)詞組成的成語。聽失意指由于聽覺上的錯(cuò)誤或疏忽而導(dǎo)致的錯(cuò)誤或遺憾。這個(gè)成語常用于形容人聽錯(cuò)了別人的話或理解不準(zhǔn)確而造成的誤解或錯(cuò)誤。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):聽失常常用于描述人們因?yàn)槁犛X上的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的誤解或遺憾的情況。可以用于日常生活中的交流、工作中的溝通等場(chǎng)景。
故事起源(Story Origin):沒有明確的故事起源,聽失是根據(jù)漢字的意義組合而成的成語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):聽失是由兩個(gè)漢字組成的四字成語。
例句(Example Sentences):
1. 他聽失了我的解釋,誤會(huì)了我的意思。
2. 因?yàn)槁犑Я死蠋煹闹甘荆鲥e(cuò)了題目。
3. 我們要注意避免聽失,盡量確保對(duì)他人的話語理解準(zhǔn)確。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將聽失的發(fā)音與“停止”這個(gè)詞進(jìn)行聯(lián)想,停止是一種錯(cuò)誤或遺憾的情況,而聽失也是由于錯(cuò)誤導(dǎo)致的遺憾。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他類似的成語,如“目瞪口呆”、“耳熟能詳”等,以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我聽失了老師的布置作業(yè)的內(nèi)容,被批評(píng)了。
2. 初中生:他聽失了老師的要求,沒有按時(shí)交作業(yè)。
3. 高中生:因?yàn)槁犑Я丝荚嚨淖⒁馐马?xiàng),他考了個(gè)低分。
4. 大學(xué)生:在聽失了老師的講解后,我重新復(fù)習(xí)了一遍課程內(nèi)容。