成語(yǔ)（Idiom）：有何面目

發(fā)音（Pronunciation）：yǒu hé miàn mù

基本含義（Basic Meaning）：用于批評(píng)某人做出了讓人難以接受或無(wú)恥的行為，失去了面子或尊嚴(yán)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成語(yǔ)“有何面目”是由“有何”和“面目”兩個(gè)詞組成的。其中，“有何”意為“有什么”，“面目”指人的臉面，引申為人的面子、尊嚴(yán)。整個(gè)成語(yǔ)表示某人做出了讓人難以接受或無(wú)恥的行為，失去了面子或尊嚴(yán)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用于批評(píng)某人的行為無(wú)恥或令人感到羞恥，有失體面和尊嚴(yán)的情況。可以用來(lái)表達(dá)對(duì)不道德行為或缺乏自尊心的人的譴責(zé)。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。相傳，有一位叫陸績(jī)的官員，他曾經(jīng)為了自己的私利而背叛了朝廷，導(dǎo)致國(guó)家陷入困境。后來(lái)，他被人們識(shí)破了真面目，人們對(duì)他感到非常憤怒和失望，紛紛說(shuō)道：“陸績(jī)，你有何面目！”從此，這個(gè)成語(yǔ)就流傳了下來(lái)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由“有何”和“面目”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他竟然偷了老人的錢(qián)包，有何面目再見(jiàn)面？

2. 他明明是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，卻做出了如此無(wú)恥的事情，真是有何面目！

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個(gè)成語(yǔ)分解為兩個(gè)部分進(jìn)行記憶，首先記住“有何”的意思是“有什么”，然后記住“面目”的意思是“面子、尊嚴(yán)”。將這兩個(gè)詞組合起來(lái)，就是“有何面目”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)成語(yǔ)，如“無(wú)恥”、“失體面”等，以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他考試作弊了，有何面目去接受獎(jiǎng)勵(lì)？

2. 初中生：他不尊重老師，有何面目要求別人尊重他？

3. 高中生：他背叛了朋友，有何面目再在朋友圈里曬幸福？

4. 大學(xué)生：他貪污了公款，有何面目繼續(xù)呆在政府部門(mén)工作？

5. 成年人：他欺騙了客戶，有何面目繼續(xù)經(jīng)營(yíng)這家公司？