司握
基本解釋
掌握。《辛亥革命前十年間時論選集·伸論民族、民權、社會三主義異同再答來書論（新世紀）發刊之趣意》：“今之主民族主義者，其目的也，惟漢人始能握政權，全國之行政機關，皆由其司握。”
成語（Idiom）：司握（sī wò）
發音（Pronunciation）：sī wò
基本含義（Basic Meaning）：握住，掌握。
詳細解釋（Detailed Explanation）：司握是一個由兩個字組成的成語，由“司”和“握”組成。其中，“司”是指掌管、管理的意思，“握”是指握住、掌握的意思。合在一起，司握表示掌管、控制事物或局勢，具有決定性的力量。
使用場景（Usage Scenarios）：司握一詞常用于形容某人或某組織掌握著權力、控制著局勢的情況。它可以用來描述政府、領導者或者某個組織對某種資源、信息或局勢的掌控程度。也可以用來形容個人在某個領域或行業中的權威地位。
故事起源（Story Origin）：司握一詞最早出現在《左傳·宣公十年》中。當時，齊國的大夫顏之推舉了一個名叫司握的人來管理他的家族事務。司握因為能夠很好地管理家族財產和家族成員，得到了大家的贊賞和尊重。從此以后，人們就用“司握”來形容能夠掌管和控制事物的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司中的地位很高，可以說是公司的司握之人。
2. 這個政黨在國家的政治局勢中司握著重要的權力。
3. 他在這個行業中的經驗豐富，可以說是這個領域的司握人物。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“掌握”這個詞聯系起來記憶。“司握”就是“掌握”的意思，表示掌控、控制。可以想象一個人握住一根鞭子，表示他掌握了馬匹的控制權。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習與“司握”相關的成語，如“權掌握”、“掌握大局”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我通過努力學習，希望將來成為一個能夠司握自己未來的人。
2. 初中生：老師是我們學校的司握之人，他管理著學校的一切。
3. 高中生：政府官員是國家的司握者，他們掌握著國家的重要決策權。
4. 大學生：作為一名學生領導，我希望能夠成為學生群體中的司握者，為大家爭取更多權益。
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