立班
基本解釋
上朝時依品秩站立。 唐 白居易 《待漏入閣書事奉贈元九學士閣老》詩：“彩筆停書命，花甎趁立班。” 宋 宋敏求 《春明退朝錄》卷中：“於禮，羣臣無一日不朝者，故正衙雖不坐，常參官猶立班，俟放朝乃退。”
成語（Idiom）：立班
發音（Pronunciation）：lì bān
基本含義（Basic Meaning）：指立即組織起來，形成一個集體或團隊。
詳細解釋（Detailed Explanation）：立班是由“立”和“班”兩個詞組成的成語。“立”表示立即、立刻的意思，“班”表示一群人、集體或團隊。立班的含義是指立即組織起來，形成一個集體或團隊，通常用于形容迅速組織起來應對突發事件或緊急情況。
使用場景（Usage Scenarios）：立班這個成語通常用于形容團隊合作、緊急應對等情況。比如，在一次突發火災中，大家迅速組織起來，立班撲救火勢，最終成功將火勢控制住。這個成語也可以用于形容在工作中，大家迅速組織起來，分工合作，共同完成任務的情況。
故事起源（Story Origin）：立班這個成語的故事起源于中國古代的戰爭時期。據說，在戰爭中，如果遇到突發情況，將會立即組織起來，形成一個班子，進行緊急應對。后來，這個用法逐漸引申為其他領域的集體行動。
成語結構（Structure of the Idiom）：立班是一個由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 在遇到緊急情況時，我們應該立班行動，共同解決問題。
2. 這個項目需要大家立班合作，才能按時完成。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將立班理解為立即組織班子，即在緊急情況下迅速組織起來的意思。可以通過想象在一個突發事件中，人們立刻組織起來，形成一個班子，共同應對問題來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與團隊合作、緊急應對相關的成語，如“齊心協力”、“群策群力”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：老師突然生病了，我們立班幫忙掃地、倒垃圾。
2. 初中生（13-15歲）：班級要參加籃球比賽，大家都很興奮，立班訓練，爭取取得好成績。
3. 高中生（16-18歲）：考試前，同學們互相幫助，立班復習，共同提高成績。
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