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厲聲

lì shēngㄌㄧˋ ㄕㄥ

基本解釋

[釋義]
基本義:(形)(說話)聲音嚴(yán)厲。
[構(gòu)成]
偏正式:厲(聲
[例句]
厲聲呵斥。(作狀語)

英文翻譯

1.talk harshly; shout angrily

詳細(xì)解釋

厲聲 lìshēng
[stern voice] 嚴(yán)厲的聲音
嚴(yán)厲的聲音;高聲。《后漢書·王允傳》:“ 允 厲聲曰:‘吾為人臣,獲罪於君,當(dāng)伏大辟以謝天下,豈有乳藥求死乎!’”《太平廣記》卷四九○引 唐 王洙 《東陽夜怪錄》:“﹝ 成自虛 ﹞注目略無所覩,但覺風(fēng)雪透窗,臊穢撲鼻,唯窣颯如有動者,而厲聲呼問,絶無由答。”《西游記》第五一回:“他兩個(gè)在那洞門前廝打,只見高峰頭,喜得個(gè) 李天王 厲聲喝采。” 瞿秋白 《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》十:“車身簸蕩,厲聲作響。”


成語(Idiom):厲聲(lì shēng)

發(fā)音(Pronunciation):lì shēng

基本含義(Basic Meaning):以嚴(yán)厲的聲音表示警告或斥責(zé)。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):厲聲是指以嚴(yán)厲的聲音來表達(dá)警告、斥責(zé)或訓(xùn)斥的意思。它強(qiáng)調(diào)說話人的聲音強(qiáng)烈、有力,傳達(dá)出強(qiáng)烈的警告或斥責(zé)的態(tài)度。

使用場景(Usage Scenarios):厲聲常常用于形容某人以嚴(yán)厲的口吻發(fā)表警告、斥責(zé)或訓(xùn)斥的情景。它可以用來形容上級對下級的批評、家長對子女的訓(xùn)斥,或者老師對學(xué)生的警告等場景。

故事起源(Story Origin):厲聲這個(gè)成語的起源可以追溯到中國古代的故事。相傳,戰(zhàn)國時(shí)期的齊國有一位名叫孟嘗君的貴族,他非常喜歡養(yǎng)鳥。有一天,他的鸚鵡學(xué)會了說話,但卻學(xué)會了一些不雅的話語。孟嘗君非常生氣,他用厲聲訓(xùn)斥鸚鵡,讓它不再說那些不雅的話。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語“厲聲”由兩個(gè)漢字組成,分別是“厲”和“聲”。

例句(Example Sentences):

1. 老師厲聲訓(xùn)斥著學(xué)生,要求他們認(rèn)真聽講。

2. 父親厲聲責(zé)備兒子,告誡他不要再犯同樣的錯誤。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“厲聲”與嚴(yán)厲的聲音聯(lián)系起來,想象一個(gè)人用咄咄逼人的聲音發(fā)表警告或斥責(zé)的情景,以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“厲聲”相關(guān)的成語,如“厲兵秣馬”、“厲兵簡政”等,以擴(kuò)展對這個(gè)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師厲聲訓(xùn)斥我們不要搗亂。

2. 初中生:班主任厲聲批評同學(xué)們的不良行為。

3. 高中生:校長厲聲警告學(xué)生要遵守校規(guī)。

4. 大學(xué)生:教授厲聲斥責(zé)學(xué)生們在課堂上玩手機(jī)。

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