管兒
成語(Idiom):管兒 (guǎn er)
發音(Pronunciation):guǎn er
基本含義(Basic Meaning):指掌管、負責某項事務的人。
詳細解釋(Detailed Explanation):管兒是一個口語化的成語,常用于北京話中。它的基本含義是指掌管、負責某項事務的人。這個成語強調了某人在某個領域具有權威和決策權,以及對該事務的全面管理和負責任的態度。
使用場景(Usage Scenarios):管兒通常用于形容某人在某個領域的權威地位和責任感。它可以用來形容一個人在工作、家庭或社交場合中的掌控能力和責任心。例如,你可以說某人是一個“管兒”,以表達他在某個領域的權威和決策能力。
故事起源(Story Origin):管兒這個成語最早出現在北京方言中,具體起源不詳。它在北京地區被廣泛使用,形容某人在某個領域的權威地位和責任感。
成語結構(Structure of the Idiom):管兒是一個形容詞短語,由“管”和“兒”兩個字組成。其中,“管”表示掌管、負責,而“兒”是北京方言中的一種語氣助詞,用于加強語氣。
例句(Example Sentences):
1. 他是我們公司的財務總管兒,對財務決策非常有經驗。
2. 她是這個家庭的管兒,負責家務和孩子的教育。
3. 這個項目的執行由他來管兒,他會確保一切順利進行。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與“負責”、“掌管”等詞語的聯想來記憶管兒這個成語的含義。同時,可以將其與北京方言中的特點聯系起來,加深記憶。
延伸學習(Extended Learning):了解更多北京方言中的口語成語和短語,可以更好地理解和運用管兒這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我是班里的課代表,負責管理課堂秩序,我是班級的管兒。
2. 初中生:我是學生會主席,負責組織校園活動,我是學校的管兒。
3. 高中生:我是班長,負責班級的事務,我是班級的管兒。
4. 大學生:我是社團負責人,負責組織社團活動,我是社團的管兒。
5. 成年人:我是公司的經理,負責管理團隊,我是公司的管兒。
通過這些造句,不同年齡層的學生可以理解并運用管兒這個成語,加深對其含義的理解。