成語(yǔ)（Idiom）：權(quán)任（quán rèn）

發(fā)音（Pronunciation）：quán rèn

基本含義（Basic Meaning）：權(quán)力和職責(zé)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：權(quán)任是指擔(dān)負(fù)權(quán)力和職責(zé)的人，通常用于形容擁有權(quán)力和責(zé)任的人。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)權(quán)力和責(zé)任不能分離，權(quán)力必須伴隨責(zé)任一起承擔(dān)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者等擔(dān)負(fù)權(quán)力和責(zé)任的人。

故事起源（Story Origin）：《左傳·襄公二十二年》：“權(quán)任者之事，不可不察也。”這句話出自《左傳》，意思是說(shuō)擔(dān)負(fù)權(quán)力和責(zé)任的人，他們的事情是不能不仔細(xì)考慮的。后來(lái)，這句話逐漸演變?yōu)槌烧Z(yǔ)“權(quán)任”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：名詞+動(dòng)詞

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，你必須明白權(quán)任是不可分割的。

2. 擔(dān)任這個(gè)職位，你要有權(quán)任意識(shí)，不能把責(zé)任推給別人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成“拳人”，拳頭代表權(quán)力，人代表責(zé)任，權(quán)力和責(zé)任是緊密聯(lián)系在一起的。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“權(quán)衡輕重”、“權(quán)宜之計(jì)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：老師是學(xué)校的權(quán)任，要負(fù)責(zé)照顧我們的學(xué)習(xí)和生活。

初中生：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是國(guó)家的權(quán)任，他們要為國(guó)家做出重要決策。

高中生：企業(yè)的CEO是公司的權(quán)任，他們要負(fù)責(zé)制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。

大學(xué)生：作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我是班級(jí)的權(quán)任，要負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)活動(dòng)。

成年人：作為家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱，我是家庭的權(quán)任，要負(fù)責(zé)照顧家人的生活和需求。