成語（Idiom）：詰責(zé)（jié zé）

發(fā)音（Pronunciation）：jié zé

基本含義（Basic Meaning）：指責(zé)、責(zé)備他人的過錯(cuò)或錯(cuò)誤。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：詰責(zé)是由兩個(gè)漢字組成的成語，詰指質(zhì)問、追問，責(zé)指責(zé)備、批評(píng)。詰責(zé)的含義是通過質(zhì)問和責(zé)備來指出他人的過失或錯(cuò)誤行為，以達(dá)到糾正和改進(jìn)的目的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：詰責(zé)常用于描述對(duì)他人的不當(dāng)行為或錯(cuò)誤的批評(píng)和指責(zé)。可以用于各個(gè)場(chǎng)景，如家庭、學(xué)校、工作等。

故事起源（Story Origin）：詰責(zé)這個(gè)成語的起源可以追溯到中國古代的故事《史記·李斯列傳》中。故事講述了李斯在秦始皇的朝廷中任官時(shí)，因?yàn)橹毖愿抑G，對(duì)皇帝的錯(cuò)誤進(jìn)行了詰責(zé)。這個(gè)故事成為了后來形成這個(gè)成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：詰責(zé)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，由動(dòng)詞“詰”和動(dòng)賓短語“責(zé)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)同事的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了詰責(zé)。

2. 我們應(yīng)該勇于詰責(zé)不當(dāng)?shù)男袨椋源龠M(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“責(zé)備”這個(gè)詞語進(jìn)行類比來記憶詰責(zé)這個(gè)成語。詰責(zé)的意思就是責(zé)備別人的過失或錯(cuò)誤，所以可以將“詰責(zé)”與“責(zé)備”進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與批評(píng)和指責(zé)相關(guān)的成語，如“指責(zé)”、“責(zé)難”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師詰責(zé)了我不認(rèn)真聽講。

2. 初中生：他因?yàn)檫t到被班主任詰責(zé)了一頓。

3. 高中生：老師對(duì)我們的作文進(jìn)行了嚴(yán)厲的詰責(zé)。

4. 大學(xué)生：同學(xué)們對(duì)他的無禮行為進(jìn)行了詰責(zé)。

5. 成年人：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的失誤進(jìn)行了詰責(zé)。