基本解釋

見“ 六耳不同謀 ”。 元 關(guān)漢卿 《蝴蝶夢(mèng)》第二折：“豈不聞三人誤大事，六耳不通謀?！?元 無名氏 《謝金吾》楔子：“這的是六耳不通謀?！?/p>

成語（Idiom）：六耳不通謀

發(fā)音（Pronunciation）：liù ěr bù tōng móu

基本含義（Basic Meaning）：指人們心思不通，不合作，無法達(dá)成共同的目標(biāo)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：六耳不通謀這個(gè)成語由“六”、“耳”、“不通”和“謀”四個(gè)部分組成。其中，“六”表示數(shù)量，意味著很多人；“耳”表示耳朵，代表人們的聽力和溝通能力；“不通”表示無法通達(dá)，沒有溝通的能力；“謀”表示計(jì)劃、策劃。整個(gè)成語的意思是指很多人之間沒有溝通和協(xié)作的能力，無法共同制定計(jì)劃或達(dá)成共識(shí)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：六耳不通謀常常用來形容團(tuán)隊(duì)或集體中成員之間缺乏溝通和協(xié)作的情況。在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)領(lǐng)域中，如果團(tuán)隊(duì)成員之間無法有效地溝通和合作，很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。因此，可以使用這個(gè)成語來提醒人們重視溝通和協(xié)作的重要性，以便更好地完成任務(wù)。

故事起源（Story Origin）：六耳不通謀這個(gè)成語最早出自《莊子·齊物論》一篇。故事中，有一只六耳獻(xiàn)寶鳥，它有六只耳朵，聽力非常靈敏，能夠聽到遠(yuǎn)處的聲音。有人想要捕捉這只鳥，于是派出了六個(gè)人去抓它。然而，這六個(gè)人之間沒有溝通和協(xié)作，每個(gè)人只顧自己的利益，結(jié)果無法捕捉到鳥。這個(gè)故事告訴人們，如果沒有有效的溝通和協(xié)作，即使個(gè)人能力再強(qiáng)，也難以完成共同的目標(biāo)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：六耳不通謀是一個(gè)四字成語，由六個(gè)漢字組成，其中包括一個(gè)形容詞（六）和三個(gè)動(dòng)詞（耳、不通、謀）。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員六耳不通謀，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。

2. 只有團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通、合作，才能避免六耳不通謀的情況發(fā)生。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個(gè)成語的每個(gè)字進(jìn)行聯(lián)想記憶。例如，將“六”字聯(lián)想為六個(gè)人，將“耳”字聯(lián)想為耳朵，將“不通”聯(lián)想為無法通達(dá)，將“謀”聯(lián)想為計(jì)劃。通過將字與意義進(jìn)行聯(lián)想，可以更容易記憶這個(gè)成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與溝通和協(xié)作相關(guān)的成語，例如“心口不一”、“合作無間”等。這些成語可以幫助提高人們的溝通和協(xié)作能力，進(jìn)一步提升工作和學(xué)習(xí)效率。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上有時(shí)候做游戲的時(shí)候，六耳不通謀，結(jié)果都沒有贏。

2. 初中生：老師分組讓我們做項(xiàng)目，但是我們組的成員六耳不通謀，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗了。

3. 高中生：學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是我們團(tuán)隊(duì)的成員六耳不通謀，錯(cuò)過了很多重要的信息。