禮傳
基本解釋
(1).指《禮記》。
(2).指禮書。《后漢書·祭祀志下》“古者師行平有載社主，不載稷也” 南朝 梁 劉昭 注：“《周禮》為禮之經，而《禮記》為禮之傳。” 北齊 顏之推 《顏氏家訓·序致》：“雖讀禮傳，微愛屬文，頗為凡人之所陶染。”
成語（Idiom）：禮傳（lǐ chuán）
發音（Pronunciation）：lǐ chuán
基本含義（Basic Meaning）：禮節傳承，傳統文化傳播
詳細解釋（Detailed Explanation）：禮傳是指禮節的傳承和傳統文化的傳播。它強調了人們應該尊重和遵循傳統文化中的禮儀和道德準則，將這些價值觀念代代相傳，保持社會穩定和文化的延續。
使用場景（Usage Scenarios）：禮傳常用于描述人們尊重傳統文化和禮儀的行為。它可以用來表達對傳統習俗、禮儀規范的遵守，也可以用來倡導社會風氣的改善，促進文化傳統的傳承。
故事起源（Story Origin）：《禮記·禮運篇》中有“禮傳”一詞的記載，最早用來描述古代貴族家族中將家族的禮儀傳承給后代的行為。后來，這個詞擴展為指代整個社會對傳統文化的傳承和發揚。
成語結構（Structure of the Idiom）：禮傳是由兩個漢字組成的成語，其中“禮”表示禮儀、禮節，“傳”表示傳承、傳播。
例句（Example Sentences）：
1. 我們應該積極參與傳統文化的學習和傳承，讓禮傳在我們身上得以延續。
2. 社會的進步需要禮傳的力量，只有尊重傳統文化，才能有更好的社會發展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“禮傳”：
1. 將“禮傳”兩個字分開記憶，首先記住“禮”，可以聯想到禮儀、禮節等詞語，再記住“傳”，可以聯想到傳承、傳播等詞語。
2. 將“禮傳”與自己喜歡的傳統文化相關聯，例如中國傳統節日、古代禮儀等，通過與自己熟悉的事物聯系起來記憶。
延伸學習（Extended Learning）：如果對于中國傳統文化感興趣，可以進一步學習有關禮節、傳統習俗、古代文化等方面的知識，深入了解中國的傳統價值觀和文化傳統。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要學會尊重老師和長輩，傳承好禮傳。
2. 初中生：作為中華民族的子孫，我們應該傳承和弘揚優秀的傳統文化，讓禮傳成為我們的自覺行為。
3. 高中生：在現代社會中，禮傳的意義更加重要，它代表著我們對傳統文化的尊重和傳承，也是我們對社會責任的擔當。
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