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革造

gé zàoㄍㄜˊ ㄗㄠˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):革造(gé zào)

發音(Pronunciation):gé zào

基本含義(Basic Meaning):指改革創新,改變舊的制度或方法,創造新的事物。

詳細解釋(Detailed Explanation):革造是由兩個漢字組成的成語,包含了“革”和“造”兩個字。其中,“革”意為改變、變革,指對舊的制度、觀念進行徹底的改變;“造”意為創造、制造,指創造新的事物或制度。革造在意義上強調了改革創新的雙重含義,既包括了對舊有事物的改變,也包括了對新事物的創造。

使用場景(Usage Scenarios):革造常用于描述社會、政治、經濟等領域的改革創新。可以用來形容一個人或一個團隊在某個領域中積極創新、改變現狀的努力。這個成語也可以用來指代一種時代精神,即不斷追求進步和創新的精神。

故事起源(Story Origin):《淮南子·天文訓》中有一則故事:“古者蠶神,堯時胥革造之。”這個故事講述了堯時期,人們為了改進蠶絲的生產技術,祭祀了蠶神,并進行了改革創新。因此,革造這個成語的起源可以追溯到古代堯時期的蠶絲產業改革。

成語結構(Structure of the Idiom):革造是一個動賓結構的成語,由動詞“革”和動詞“造”組成。其中,“革”作為動詞,表示改變;“造”作為動詞,表示創造。兩個動詞結合在一起,強調了改革創新的雙重含義。

例句(Example Sentences):

1. 政府在教育領域進行了一次大規模的革造,旨在提高教育質量。

2. 這個企業不斷革造自己的產品,以適應市場的需求變化。

3. 他是一個善于革造的創業者,不斷推出新的商業模式。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記憶這個成語。將“革”字與改變聯系在一起,將“造”字與創造聯系在一起,形成一個圖像,幫助記憶。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與革造相關的成語,如“革故鼎新”、“改弦更張”等。也可以通過閱讀與改革創新相關的文章、書籍,了解更多關于革造的實例和案例。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我們要勇敢革造自己,努力學習,變得更優秀。

2. 初中生:現在是一個信息時代,我們需要不斷革造自己的知識,跟上時代的步伐。

3. 高中生:革造不僅是改變自己,也是改變社會,我們要為社會的進步做出貢獻。

4. 大學生:大學是一個革造自我的機會,我們要通過學習和實踐,培養創新能力。

5. 成年人:工作中要有勇氣革造自己的思維方式和工作方法,適應社會的快速發展。

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